(GD&TĐ) - Cứ vào đầu giờ buổi sáng và cuối giờ buổi chiều của ngày thứ hai hàng tuần, sau lễ chào cờ là một tiết sinh hoạt ngoại khóa tìm hiểu về chủ quyền biên giới, biển, đảo do Trường THCS Lý Tự Trọng, TP Tam Kỳ (Quảng Nam) tổ chức đã thu hút đông đảo học sinh và phụ huynh tham gia. Qua đó, các em càng yêu hơn các chiến sĩ ngày đêm đang canh giữ vùng trời, vùng biển thiêng liêng của Tổ quốc và tự hào về hai quần đảo Trường Sa, Hoàng Sa, một phần máu thịt không thể tách rời của đất nước Việt Nam.
 |
| Em Đỗ Bích Ngọc, lớp 9/4 Trường THCS Lý Tự Trọng đang trình bày thuyết trình về chủ quyền của quần đảo Trường Sa và Hoàng Sa của Việt Nam |
Em Đỗ Bích Ngọc, học sinh lớp 9/7 bộc bạch: “Qua những lần sinh hoạt ngoại khóa như thế này, điều tâm đắc nhất đối với em là biết được âm mưu, ý đồ thôn tính hèn hạ của các thế lực đối với Việt Nam và đối với Trường Sa và Hoàng Sa. Qua đó em càng yêu đất nước Việt Nam mình hơn và tự dặn lòng mình là hãy học tập thật tốt, tu luyện đạo đức thật tốt để góp phần không nhỏ vào sự nghiệp bảo vệ và xây dựng Tổ quốc”.
Còn em Nguyễn Dương Tuấn Anh, học sinh lớp 9/4 cho rằng: “Không chỉ có thêm những kiến thức về Luật biển Việt Nam, Luật Quốc tế mà em còn biết các thế lực đã và đang trắng trợn xâm lược vùng biển của Việt Nam như thế nào. Dù em không được trực tiếp bảo vệ Tổ quốc nhưng em xin hứa là sẽ ra sức thi đua học tập thật tốt để sau này có đủ khả năng và trình độ để phục vụ đất nước”.
Trên thực tế cho thấy, các em học sinh ngày càng ít quan tâm đến bộ môn Lịch sử và rất hời hợt khi nắm bắt những sự kiện, thời sự chính trị, xã hội của đất nước. Do đó nhà trường đã lồng ghép tổ chức dưới hình thức sinh hoạt ngoại khóa nhằm góp phần giáo dục truyền thống yêu nước cho các em.
Với mục đích đó, trong 3 năm qua nhà trường đã tập trung giới thiệu giáo dục các em về lịch sử của đất nước thông qua những tấm gương anh dũng hy sinh của những anh hùng liệt sĩ, những danh nhân, hay như những thói hư tật xấu trong học đường mà các em cần phải hạn chế. Đặc biệt là về lịch sử chủ quyền biên giới, biển, đảo là điều mà mọi học sinh hoàn toàn có quyền biết đến một cách chính xác và đầy đủ nhằm giúp các em có nhận thức đúng đắn về chủ quyền, quyền chủ quyền và quyền tài phán Quốc gia đối với vùng biển, đảo.
Những lần sinh hoạt ngoại khóa như thế này đã giúp các em sáng tạo, các em tìm hiểu rất sâu và các em phát biểu rất chân tình, đó là điều thành công nhất. Nghĩ rằng không chỉ ở những bộ môn mà ngành Giáo dục tổ chức thi, nhà trường còn tự tổ chức thi thêm những bộ môn Lịch sử, Công dân, Địa lý để các em có những kiến thức về nguồn gốc của đất nước, hiểu rõ về chủ quyền biên giới, biển, đảo, hiểu rõ về âm mưu của các thế lực để các em có nhận thức hơn về chủ quyền và trách nhiệm công dân. “Qua các buổi sinh hoạt còn kỳ vọng các em học sinh sẽ là những tuyên truyền viên tích cực về biển đảo”. Thầy Nguyễn Tấn Sỹ - Hiệu trưởng Trường THCS Lý Tự Trọng cho biết.
Nguyễn Điện Ngọc
