Dạy bằng tình yêu - học bằng trái tim
GD&TĐ - “Giọt nước chỉ có thể tồn tại khi nó hòa mình trong biển cả mà thôi. Tôi tin rằng, trái tim trong lồng ngực của mỗi chúng ta đang đập những nhịp đập của yêu thương sẽ là sợi dây kết nối vô hình nhưng bền chặt, tròn đầy để hoàn thành sứ mệnh cao đẹp đem đến cho các con những lớp học hạnh phúc”. Đó là chia sẻ của cô Nguyễn Hồng Hạnh, GV môn Ngữ văn, Trường THPT Hoàng Cầu (Đống Đa -Hà Nội).
Mô hình câu lạc bộ hoạt động trải nghiệm: Vui khỏe và trao gửi yêu thương
GD&TĐ - Dạy học trải nghiệm là một trong những môn học được đưa vào Chương trình giáo dục phổ thông (CTGDPT) mới. Tại Trường THPT Thới Lai, huyện Thới Lai, Thành phố Cần Thơ, dưới hình thức các CLB, các hoạt động trải nghiệm đã trang bị cho học sinh những kỹ năng cần thiết, giúp học sinh năng động sáng tạo hơn trong học tập.
Dạy con chấp nhận thất bại
GD&TĐ - Nhiều bậc cha mẹ quá thúc ép con cái về thành tích học tập khiến con trẻ tăng nguy cơ lo lắng, trầm cảm và thậm chí dẫn đến tự tử.
Tạo hứng khởi cho trò sáng tạo
GD&TĐ - Trong Chương trình GD phổ thông mới, thời lượng dành cho các hoạt động trải nghiệm lên tới 3 tiết/tuần/lớp. Trong một năm học, số tiết hoạt động trải nghiệm là 105 tiết/năm ở cả 3 cấp TH, THCS, THPT. Làm thế nào để các em phát huy tối đa năng lực khi tham gia hoạt động trải nghiệm sáng tạo, cần sự linh hoạt, đổi mới từ mỗi nhà trường.
Hiểu trò bằng cả trái tim
GD&TĐ - Để yêu thương, dạy dỗ học trò từ kiến thức cũng như rèn giũa đạo đức, kỹ năng sống, trước hết giáo viên phải hiểu được tính cách lứa tuổi mà mình đang tiếp xúc. Đó là chia sẻ của cô Phạm Thị Ngọc, GV bộ môn Toán, Trường THPT Hoàng Cầu (Đống Đa, Hà Nội) khi chia sẻ về trường học hạnh phúc.
