Hotline
set homepageĐặt làm trang chủ |

Chàng trai xương thủy tinh đã chinh phục đỉnh Fansipan như thế nào?

Chàng trai xương thủy tinh đã chinh phục đỉnh Fansipan như thế nào?

GD&TĐ - 30 năm "kết bạn" với xương thuỷ tinh, 150 lần gãy xương không lấy đi của Vũ Ngọc Anh một giọt nước mắt. “Chàng trai xương thủy tinh” ấy đã leo tới đỉnh Lũng Cú, đã phượt khắp Việt Nam, đã ra mắt tự truyện, đã thành lập thương hiệu chuyển phát đường không của riêng mình. Và tháng 2/2016, ngay khi cáp treo Fansipan khánh thành, chàng trai dũng cảm ấy đã ghi thêm một dấu ấn đáng tự hào trong đời: chinh phục nóc nhà Đông Dương bằng hai đầu gối.
Xem theo ngày:

Facebook

Cập nhật thông tin tuyển sinh 2018

TS Quách Tuấn Ngọc: Xét tuyển ĐH năm nay êm “không có 1 tiếng ồn”

TS Quách Tuấn Ngọc: Xét tuyển ĐH năm nay êm “không có 1 tiếng ồn”

GD&TĐ - Công tác xét tuyển năm nay êm tới mức độ “không có một tiếng ồn” - đó là nhận định của ông Quách Tuấn Ngọc - nguyên Cục trưởng Cục Công nghệ thông tin (Bộ GD&ĐT) - tại tọa đàm về đổi mới thi cử do báo Đại biểu Nhân dân tổ chức ngày 13/9.

Cử tri quan tâm đến giáo dục

Thí sinh tìm hiểu thông tin về tuyển sinh vào các trường sư phạm

Nhiều cơ chế chính sách đặc thù thu hút HS, SV giỏi vào ngành sư phạm

GD&TĐ - Tại Công văn số 283/BDN do Ban Dân nguyện chuyển đến Bộ GD&ĐT, cử tri tỉnh Quảng Bình và tỉnh Hà Nam nêu kiến nghị: Sư phạm (SP) và y tế là những ngành, nghề đặc biệt; xã hội đòi hỏi cao đối với những người công tác trong các ngành, nghề này về đạo đức, nhân cách và trình độ chuyên môn, nghiệp vụ; vì vậy việc đào tạo đội ngũ giáo viên và bác sĩ cần phải được thực hiện một cách nghiêm túc, chính quy, bài bản. 

Góp ý chương trình và sách giáo khoa giáo dục phổ thông

Ảnh minh họa/internet

Gợi ý đổi mới mô hình đào tạo sư phạm như trường y

GD&TĐ - Mô hình đào tạo vừa học vừa làm của trường y (kết hợp đào tạo tại trường và đào tạo qua thực tế khám chữa bệnh tại bệnh viện) là một gợi ý tốt để chúng ta đổi mới mô hình đào tạo sư phạm.

Góp ý dự thảo luật giáo dục (sửa đổi)

Ảnh minh họa/internet

Chính phủ quy định cụ thể về quản lý trong cơ sở GD mầm non và GD phổ thông công lập

GD&TĐ - Đa số ý kiến nhất trí với Điều 53 và Điều 58 của dự thảo Luật Giáo dục (sửa đổi) quy định về tổ chức, quản lý nhà trường theo hướng tăng quyền chủ động của nhà trường thông qua các quy định về hội đồng trường trong cơ sở giáo dục phổ thông. 

Góp ý luật sửa đổi, bổ sung một số điều của luật giáo dục

Ảnh minh họa/internet

Quy định làm rõ hơn đối tượng vào học trường chuyên

GD&TĐ - Chính phủ nhất trí với ý kiến đa số của nhân dân: Trường chuyên được thành lập ở cấp THPT dành cho những học sinh có tư chất thông minh, đạt kết quả xuất sắc trong học tập nhằm phát triển năng khiếu của các em về một số môn học trên cơ sở bảo đảm giáo dục phổ thông toàn diện, tạo nguồn đào tạo nhân tài, đáp ứng yêu cầu phát triển đất nước.