Giao lưu trực tuyến “Bồi đắp tình yêu văn hóa dân tộc trong học sinh, sinh viên”

Em thực sự mong muốn sau khi hoàn thành học tập và trau dồi ở trường sẽ được làm những công việc trong môi trường văn hóa nghệ thuật, theo đúng sở trường và chuyên môn mà mình được học. Được như vậy thì em vừa được theo đuổi niềm đam mê, vừa có điều kiện lan tỏa nghệ thuật biểu diễn dân ca đến cho nhiều người hơn. 

Nếu theo quan sát, em cũng thấy có một số bạn thế hệ trẻ chúng em bây giờ chưa quan tâm lắm đến những loại hình văn hóa nghệ thuật truyền thống dân tộc. Nhưng có thể đó chỉ là biểu hiện thế thôi, nhiều bạn trong lòng vẫn rất trân trọng những gì là cái hay cái đẹp mà ông bà truyền lại, nhưng tất nhiên nhịp sống hiện đại có thêm nhiều loại hình khác khiến các bạn cũng quan tâm yêu thích.

Cá nhân em nghĩ rằng, càng tìm hiểu kĩ về cái gì ta càng yêu thích hơn, say mê hơn. Em tin rằng khi đã say mê với một loại hình nghệ thuật rồi, trong mỗi người chúng ta sẽ nhen lên tình yêu với văn hóa dân tộc. Cho nên, chúng em rất muốn được tạo điều kiện để có môi trường học tập, biểu diễn, lan tỏa các giá trị độc đáo trong văn hóa dân tộc.  

Lời ca, tiếng đàn, những âm hưởng này đi vào lòng người một cách nhẹ nhàng, tự nhiên, những sẽ đọng lại một cách sâu lắng. Nó là con đường thật tự nhiên để những người trẻ hôm nay “trở về” với văn hóa cha ông, khơi dậy nguồn cảm hứng và đánh thức tình yêu văn hóa dân tộc trong sâu thẳm mỗi người.

Tôi có một mong ước, giá mà việc truyền dạy nghệ thuật dân gian nói riêng cũng như văn hóa nói chung của các dân tộc thiểu số được thực hiện trong nhà trường phổ thông một cách mạnh mẽ hơn, như một môn học hoặc một phần nội dung môn học. Chỉ có như thế thì các bạn trẻ mới được hiểu thêm, biết yêu hơn những giá trị của ông cha mình.

Có lẽ nhiều người sẽ ngạc nhiên khi biết rằng có CLB ngay tại thủ đô Hà Nội lại biểu diễn dân ca dân tộc thiểu số. Thậm chí họ còn lên các tỉnh miền núi hát giao lưu, thật thú vị. Điều đó cho thấy, rõ ràng là người ở miền xuôi, vùng đô thị cũng vẫn quan tâm, yêu thích các loại hình này. Như thế, càng thấy rằng hát then, đàn tính nó hấp dẫn, đi vào lòng người đến thế nào.

Tôi biết có rất nhiều người thích các loại hình nghệ thuật biểu diễn dân ca, nhưng họ chưa có môi trường, không có điều kiện để học, tập luyện, biểu diễn.

Với mong muốn giúp những người cùng sở thích, cùng lĩnh vực với mình, tôi đã vận động thành lập, hướng dẫn được khoảng 20 câu lạc bộ rồi. Mọi thành viên tham gia đều rất nhiệt tình phấn khởi, CLB hoạt động rất hiệu quả.

Cũng phải nói thật là tôi mất thêm khá nhiều thời gian cho công việc này, nhưng quan trọng là thấy vui khi mình lan tỏa được đến người khác.

Em cũng chưa dự tính được nhiều về lâu dài, nhưng trước mắt em muốn sau khi hoàn thành hệ trung cấp sẽ tiếp tục theo học nâng lên cao đẳng, hoàn thiện lên đại học. Phải học tập theo quá trình như vậy thì chúng em mới trang bị đủ kiến thức kĩ năng cần thiết để tiếp tục theo đuổi quyết tâm đi đường dài.

Đúng là rất tiếc khi việc truyền dạy nghệ thuật dân gian nói riêng cũng như văn hóa nói chung của các dân tộc thiểu số ở các trường phổ thông hiện nay dường như vẫn còn hạn chế. Có lẽ cũng là do chúng ta chưa thể có đủ đội ngũ những giáo viên giảng dạy, người hướng dẫn.

Trong bối cảnh như vậy, tôi nghĩ rằng mỗi nhà trường, mỗi địa phương nên quan tâm nhiều hơn đến việc tạo ra các hoạt động văn hóa nghệ thuật để học sinh được cảm nhận nhiều hơn các loại hình văn hóa nghệ thuật dân gian. Được nghe, được hát rồi các em sẽ dần dần thấy hứng thú.

Tôi biết đã có thầy giáo hiệu trưởng trường phổ thông thành lập CLB hát then, đàn tính cho học sinh, sau đó phong trào lan tỏa cả vùng địa phương đó, rất thành công.

Theo tôi thì có hai điều rất cơ bản, rất quan trọng để giúp các bạn trẻ có thể theo đuổi được lĩnh vực nghệ thuật biểu diễn dân ca dân tộc thiểu số. Trước hết, các bạn phải biết yêu quý trân trọng tiếng nói dân tộc mình. Biết tiếng nói thì sẽ hiểu tâm tư, suy nghĩ của một con người, hiểu văn hóa của một cộng đồng.

Sau nữa, là phải có lòng đam mê, phải có sự say sưa. Không thể ép buộc ai làm gì nếu tự bản thân không yêu thích, với nghệ thuật biểu diễn dân ca lại càng như thế. Cứ phải yêu đã, thì mới bền lâu được.

Với sinh hoạt phong trào đàn hát cùng mọi người ở quê nhà, em thấy số lượng các bạn tham gia khá đông. Nhưng cho đến bây giờ, để vào học theo ngành văn hóa nghệ thuật thì ít lắm. Em rất mong muốn có thêm nhiều các bạn, các em nhỏ ở quê mình cũng sẽ quan tâm, theo học để có thể cùng nhau làm điều gì đó gìn giữ, lan tỏa văn hóa ông cha mình.

Tất nhiên còn trẻ ai cũng có lựa chọn và lựa chọn nào cũng có cái hay riêng, em chỉ muốn nói với các bạn rằng lựa chọn đi theo con đường văn hóa nghệ thuật dân tộc có nhiều điều độc đáo, thú vị lắm, cứ khám phá biết đâu ta sẽ thấy yêu thích.

Trường Cao đẳng Văn hóa Nghệ thuật Việt Bắc là môi trường rất thuận lợi cho chúng em, bởi khá đông các bạn sinh viên cũng là người dân tộc thiểu số như mình, cho nên bạn bè sinh hoạt hoạt học tập có thể chia sẻ giúp đỡ hỗ trợ lẫn nhau rất thân thiện, thoải mái.

Không chỉ thế, các thầy cô giáo ở đây cũng là những người rất tâm huyết với văn hóa nghệ thuật dân tộc nên chúng em như được tiếp thêm nhiều cảm hứng cũng như sự quyết tâm để “học nghề”.

Thật lòng mà nói, đã đam mê đã say sưa rồi thì cứ làm thôi, không quản đến khó khăn đâu. Tuy vậy, đúng là cũng vẫn có những trở ngại nhất định trong công việc truyền dạy các loại hình nghệ thuật của đồng bào dân tộc thiểu số cho các bạn trẻ. Làm thế nào để có môi trường, có điều kiện cho các bạn trẻ được phát huy những chuyên ngành mình sau khi được đào tạo, đó là điều không dễ.

Ngày trước còn nhỏ em chỉ biết gọi là yêu thích thôi, nhưng giờ vào học ở đây em được trang bị thêm nhiều điều.

Đầu tiên chúng em được tìm hiểu về nhạc cụ, về đàn, từ cấu tạo cho đến cách làm chủ nó, rồi tỉ mỉ tập về từng kĩ thuật, dần dần tay mình đã thành thạo nhuần nhuyễn hơn.

Về hát, chúng em được học và luyện về tiết tấu, về âm, cho nên kĩ năng ngày càng tốt hơn. Vui hơn nữa là ngoài đàn tính, hát then, chúng em còn được tìm hiểu nhiều loại hình dân ca khác, kể cả như múa, trang phục, phong tục tập quán các dân tộc nữa. 

Tất nhiên, khó khăn cũng có, bởi ban đầu mới bước vào học tập, em thấy khá bỡ ngỡ với nhiều kĩ thuật, nên phải tập đi tập lại rất nhiều.

Em rất vui vì lựa chọn của mình đã được bố mẹ, người thân trong gia đình ủng hộ. Mọi người còn động viên em cố gắng học tập, rèn luyện thật tốt để sau này nếu có thể được sẽ quay trở về quê hương, truyền lại cho các em tiếp theo, lan tỏa bộ môn nghệ thuật này cho mọi người. Nghĩ như vậy em thấy rất vui, có động lực cố gắng.

Khi lựa chọn thuật biểu diễn dân ca dân tộc thiểu số, em thấy rất thoải mái và yên tâm chứ không băn khoăn lo ngại gì đâu. Bây giờ đúng là nhiều bạn trẻ có xu thế lựa chọn khác như kinh tế, kĩ thuật..., vì đó là khả năng sở trường cũng như sở thích của các bạn, em thấy lựa chọn theo mỗi người như thế cũng là hợp lí. 

Về phần mình, em thấy bản thân có niềm yêu thích và tự tin rằng nghệ thuật dân ca dân tộc thiểu số sẽ được lan tỏa nên em sẽ theo đuổi. 

Quyết định của em khi lựa chọn Trường Cao đẳng Văn hóa Nghệ thuật Việt Bắc, theo học khoa Nghiệp vụ văn hóa - du lịch trước hết là vì bản thân em thấy đam mê lĩnh vực này. Nó ngấm vào mình từ nhỏ một cách tự nhiên nên mình muốn theo đuổi, giữ nó đồng hành bên mình.

Nhưng thêm nữa, em lựa chọn như vậy vì em còn nghĩ rằng mình theo học ngành này thì sẽ được trang bị một cách đầy đủ hơn, bài bản hơn, giúp mình có được kiến thức kĩ năng cần thiết để sau này có thể có thể đi “đường dài” hơn nữa với niềm yêu thích. 

Lúc còn học ở trường cấp tiểu học - THCS, em nhớ là thầy hiệu trưởng thành lập cả một câu lạc bộ đàn hát, rồi thầy mời các ông, bà lớn tuổi đến dạy, hướng dẫn cho học sinh.

Có lẽ cũng từ đó mà em yêu thích hát then, đàn tính, và đến giờ càng vui hơn khi được học theo lĩnh vực này.

Tôi nghĩ gắn bộ môn này vào việc quảng bá du lịch là một hướng làm rất đúng đắn, cần thiết. Vấn đề chính sách và tổ chức triển khai, tôi thấy lãnh đạo nhà trường hết sức quan tâm.

Về phần mình, tôi cũng thường xuyên đưa các em sinh viên đi biểu diễn tại các chương trình văn hóa nghệ thuật, một số cụm điểm du lịch, vừa là để rèn luyện và khơi gợi cảm hứng cho học trò, vừa là để quảng bá.

Mỗi một công việc đều có đặc thù của nó, việc giảng dạy hát then và đàn tính cho các học viên, sinh viên ở đây cũng vậy. Thầy trò đều chung một đam mê nên dễ thấu hiểu, chia sẻ.

Các em đã có sở thích là rất tốt rồi, thầy cô giáo sẽ cung cấp thêm cho các em kiến thức, hiểu biết, kĩ năng, kĩ thuật về thanh nhạc để các em phát triển vững vàng.

Điều khiến tôi vui mừng và hạnh phúc nhất là khi thấy sinh viên biết trân trọng cái hay cái đẹp trong văn hóa cha ông, dám lựa chọn đi theo con đường mình đam mê. Còn gì tuyệt vời hơn nữa khi thấy các bạn trẻ cầm trên tay chiếc đàn tính, miệng ngân nga câu hát then.

Thật tự hào khi tôi được công tác ở Trường Cao đẳng Văn hóa Nghệ thuật Việt Bắc - một cái nôi văn hóa nghệ thuật của biết bao lớp lớp thế hệ con em đồng bào các dân tộc của các tỉnh vùng Việt Bắc chúng ta. Đây là nơi truyền dạy, đào tạo, qua đó bảo tồn quảng bá nhiều loại hình nghệ thuật, các giá trị văn hóa vùng miền.

Riêng về hát then, đàn tính, trường chúng tôi đã đào tạo qua rất nhiều lớp học sinh, sinh viên, để các em lĩnh hội, tiếp nhận và tiếp tục lan tỏa thăng hoa nó về mỗi cơ quan, đơn vị, trường học, vùng quê.

Đặc biệt, để tiếp tục nâng tầm chất lượng và quy mô đào tạo, bắt đầu từ năm 2019 thì môn học này đã được lập thành một mã ngành đào tạo riêng. Tôi tin rằng với sự phát triển đó, việc truyền dạy hát then, đàn tính sẽ còn hiệu quả cao hơn nữa.

Có lẽ những ai đã “trót” nghe và yêu hát then, đàn tính sẽ rất thấm thía và tâm đắc với câu thơ này. Đúng là rất mê, nó như có khả năng làm cho ta luôn có một nguồn năng lượng tươi trẻ trong người.

Tay thì đàn, miệng thì hát, ít có loại hình nào mà nhạc với ca hòa quyện nhuần nhuyễn với nhau đến như thế. Nội dung thì gần gũi với cuộc sống con người, âm hưởng thì bổng trầm ngân nga. Nó như một người bạn tri âm, tri kỉ ở bên cạnh để ta thủ thỉ, tâm tình, gửi gắm nỗi niềm, xua tan mệt nhọc. 

Hình như cuộc sống mỗi người thường có những cơ duyên của riêng mình thì phải. Ngay từ những từ ngày còn nhỏ, âm hưởng đầu tiên tôi được nghe chính là tiếng hát then, đàn tính, tiếng nói bật ra đầu tiên của tôi khi tập nói cũng là tiếng Tày. Có lẽ vì thế, những ấn tượng đầu đời ấy đã ăn sâu vào tiềm thức, nuôi tôi lớn lên, đi theo tôi đến bây giờ. Dù đi học, đi làm ở đâu, tôi cũng vẫn thấy tiếng hát then, đàn tính rầm rì réo rắt bên mình.

Năm 1997, tôi bắt đầu giảng dạy ở trường Cao đẳng Văn hóa Nghệ thuật Việt Bắc. Suốt từ đó đến nay, thật hạnh phúc khi tôi được gắn bó với lĩnh vực mà mình yêu thích, say sưa.