Phương pháp

Giải pháp nâng cao hiệu quả giảng dạy ở đại học

Giải pháp nâng cao hiệu quả giảng dạy ở đại học

GD&TĐ - Từ thực tế dạy học, PGS.TS Đào Văn Toại (Khoa Xây dựng, Trường ĐH Đại Nam) chia sẻ kinh nghiệm giảng dạy ở đại học với hai đối tượng sinh viên khác nhau: Thiếu tích cực và tích cực, chủ động trong học tập.

Lưu ý thiết kế bài giảng ở bậc đại học

Lưu ý thiết kế bài giảng ở bậc đại học

GD&TĐ - PGS.TS Trần Thế Phiệt - Khoa Quan hệ công chúng - Truyền thông (Trường ĐH Đại Nam) - cho rằng: So với công việc soạn bài giảng truyền thống, “thiết kế bài giảng” dưới ánh sáng lý luận dạy học hiện đại khác nhau về chất.

Một nhận thức căn bản về phương pháp dạy học đại học

Một nhận thức căn bản về phương pháp dạy học đại học

GD&TĐ - Theo PGS.TS Trần Thế Phiệt - Khoa Quan hệ công chúng - truyền thông, Trường ĐH Đại Nam, nhận thức phương pháp dạy học đại học một cách căn bản sẽ làm cơ sở cho việc chỉ đạo, định hướng công việc cải cách phương pháp dạy học ở bậc ĐH, cũng như công việc cụ thể của từng giảng viên.