ĐỀ ÁN TUYỂN SINH ĐẠI HỌC, CAO ĐẲNG HỆ CHÍNH QUY 2014

MỤC LỤC

1 Mục đích và nguyên tắc lực chọn phương án tuyển sinh  
1.1 Những căn cứ xây dựng đề án   
1.2 Mục đích lựa chọn phương án tuyển sinh   
1.3 Khảo sát và đánh giá chung về hình thức và nội dung thi tuyển sinh cho các ngành đào tạo hiện tại của Trường   
1.4 Nguyên tắc lựa chọn phương án tuyển sinh   
2 Phương án tuyển sinh   
2.1 Các phương thức tuyển sinh   
2.2 Thời gian, phương thức đăng ký, chính sách ưu tiên, lệ phí trong tuyển sinh   
2.3 Phân tích ưu nhược điểm của phương thức tuyển sinh   
2.4 Điều kiện thực hiện phương án tuyển sinh   
3 Tổ chức thực hiện   
4 Lộ trình và cam kết của nhà trường   
4.1 Lộ trình   
4.2 Cam kết của nhà trường   
5 Đề xuất   
PHỤ LỤC 1.Thống kê khảo sát các hình thức tuyến sinh của Ngân hàng Thế giới   
PHỤ LỤC 2. Quy chế tuyển sinh và các văn bản hướng dẫn   
PHỤ LỤC 3. Thống kê tuyển sinh trong vòng 5 năm qua   
PHỤ LỤC 4. Các ngành, chuyên ngành và trình độ đào tạo của trường;   
PHỤ LỤC 5. Đơn xin xét tuyển   
PHỤ LỤC 6. Đơn xin phục vụ sư phạm    

2.1.2.2 Tiêu chí xét tuyển

1. Các ngành Kỹ thuật Công nghiệp, Kinh tế gia đình và Kỹ thuật In

a. Thi trong kỳ thi chung: dành 70% chỉ tiêu (tối thiểu):

Hình thức: Thi theo kỳ thi chung do Bộ GD&ĐT tổ chức;

Tiêu chí xét tuyển: Theo quy định của BộGD&ĐT;

 b. Xét tuyển: dành 30% chỉ tiêu (tối đa):

Hình thức: Xét tuyển theo học bạ THPT;

- Điều kiện cần:

* Tốt nghiệp THPT và hạnh kiểm từ khá trở lên cả 3 năm cuối THPT;

* Tất cả điểm trung bình (ĐTB) từng môn học theo khối thi đã đăng ký tương ứng (5 học kỳ tính đến HK 1 lớp 12) phải đạt từ 6.5 trở lên;

Tiêu chí xét tuyển:

- Lấy chỉ tiêu từ trên xuống theo tổng ĐTBba môn theo học bạ THPT của khối thi đăng ký tương ứng (5 HK tính đến HK 1 lớp 12);

- Ưu tiên nữ đối với các ngành Kỹ thuật Công nghệ.

2. Ngành Sư phạm tiếng Anh (miễn học phí)

a. Thi trong kỳ thi chung: dành 75% chỉ tiêu (tối thiểu):

Hình thức:Thi theo đề thi chung do Bộ GD&ĐT tổ chức;

Tiêu chí xét tuyển:Theo quy định của Bộ GD&ĐT (tiếng Anh hệ số 2);

b. Xét tuyển: dành 25% chỉ tiêu (tối đa):

Hình thức: Xét tuyển theo học bạ THPT và chứng chỉ ngoại ngữ quốc tế;

-  Điều kiện cần (thỏa cả 3 điều kiện sau):

* Chứng chỉ ngoại ngữ quốc tếI ELTS 5.5 trở lên hoặc tương đương (được Bộ GD&ĐT công nhận và Cục khảo thí thẩm định);

* Điểm trung bình từng môn Toán, Ngữ văn trong 5 học kỳ THPT ( 5 HK tính đến HK 1 lớp 12) phải đạt từ 5.5 trở lên;

* Tốt nghiệp THPT và hạnh kiểm từ khá trở lên cả 3 năm cuối THPT;

Tiêu chí xét tuyển:

- Lấy chỉ tiêu từ trên xuống theo tổng điểm trung bình của hai môn Toán và Ngữ văn theo học bạ THPT (5 HK tính đến HK 1 lớp 12);

- Trường hợp bằng điểm, ưu tiên chứng chỉ ngoại ngữ có điểm cao hơn.

3. Ngành Thiết kế Thời trang

Thi trong kỳ thi chung kết hợp xét tuyển theo học bạ.

Hình thức:Thi trong kỳ thi chung kết hợp xét tuyển;

- Thi hai môn Toán (theo đề của Bộ), Vẽ trang trí màu (theo đề riêng của Trường) và xét tuyển môn Ngữ văn theo học bạ THPT;

- Điều kiện cần xét tuyển (thỏa cả 3 điều kiện):

* Tốt nghiệp THPT và hạnh kiểm từ khá trở lên cả 3 năm cuối THPT;

* ĐTB môn Ngữ văn (5 HK tính đến HK 1 lớp 12) đạt từ 5.5 trở lên;

* Điểm thi môn Vẽ trang trí màu (chưa nhân hệ số) phải đạt từ 5.0 trở lên;

Tiêu chí xét tuyển:

- Lấy chỉ tiêu từ trên xuống theo tổng điểm của hai môn thi: Toán (hệ số 1) và Vẽ trang trí màu (hệ số 2);

- Trường hợp bằng điểm thì ưu tiên cho thí sinh có ĐTB môn Ngữ văn theo học bạ THPT (5 HK tính đến HK 1 lớp 12).

Ghi chú: Tất cả các ĐTB các môn học xét tuyển theo học bạ được tính như sau: Trung bình cộng của điểm trung bình môn của 5 học kỳ ba năm học 10, 11, 12 theo học bạ THPT,không tính học kỳ 2 năm lớp 12.

2.1.3     Tuyển SV vào học các chương trình SPKT theo hình thức phỏng vấn bổ sung sau khi trúng tuyển

2.1.3.1    Danh sách các chương trình đào tạo SPKT

Bao gồm 9 chương trình đào tạoSư phạm Kỹ thuật (SPKT – là các ngành đào tạo được miễn học phí):

1.     SPKT Điện tử truyền thông;

2.     SPKT Điện, điện tử;

3.     SPKT Cơ khí;

4.     SPKT Công nghiệp;

5.     SPKT Cơ điện tử;

6.     SPKT Ô tô;

7.     SPKT Nhiệt;

8.     SPKT Công nghệ thông tin;

9.     SPKT Xây dựng.

2.1.3.2    Tiêu chí xét tuyển

Thí sinh sau khi trúng tuyển qua các đợt thi hoặc xét tuyển chính thức vào các ngành đào tạo hướng công nghệ, sinh viên làm đơn xin phục vụ sư phạm (mẫu đơn có thể load tại: http://hcmute.edu.vn/?ArticleId=b67b8482-a9ad-4d37-a6f3-8e42b741e8a3) để được xét tuyển vào các chương trình đào tạo SPKT tương ứng. Số sinh viên đăng ký các chương trình SPKT sẽ được hội đồng xét tuyển của trường xét tuyển dựa vào điểm trung bình môn Ngữ văn của 6 học kỳ ở trường THPTvà phỏng vấn trực tiếp.

Hình thức:

- Tổ chức phỏng vấn trực tiếp thí sinh tại trường ngay sau thời gian đăng ký phục vụ sư phạm. Thời gian phỏng vấn: 10 – 15 phút/thí sinh. Thang điểm: 10;

Nội dung phỏng vấn:

- Liên quan đến việc xác định khả năng không dị tật của thi sinh về: Âm thanh (giọng nói), hình dáng;

- Liên quan đến việc xác định khả năng của thi sinh về năng lực thực tiễn, IQ, tư duy sáng tạo, thái độ, kỹ năng, hành vi, năng khiếu, sự thích ứng nghề nghiệp sư phạm kỹ thuật (thông qua việc thực hiện các bài trắc nghiệm khách quan nhỏ);

- Bộ câu hỏi và đáp án phỏng vấn sẽ được tổ chức cụ thể, đảm bảo bí mật.

Tiêu chí xét tuyển:

Điều kiện cần: ĐTB môn Ngữ văn 6 học kỳ THPT từ 6.0 trở lên;

Xét tuyển: theo điểm phỏng vấn từ cao xuống thấp; Trường hợp bằng điểm, ưu tiên ĐTB môn Ngữ văn theo học bạ THPT.

2.2 Thời gian, phương thức đăng ký, chính sách ưu tiên, lệ phí trong tuyển sinh

2.2.1 Lịch tuyển sinh của trường

Thí sinh thực hiện đăng ký dự thi theo các thủ tục và quy định của Bộ GD&ĐT.

Thời gian thi tuyển sinh các môn theo quy định của Bộ GD&ĐT cho các đợt thichung do Bộ tổ chức. Cụ thể:

-  Các ngành thi khối A, A1, Thiết kế thời trang: thi tuyển đợt 1, môn Toán thi theo đề của Bộ, môn Vẽ trang trí màu nước thi theo đề của Trường;

- Các ngành thi khối B, D1: thi tuyển đợt 2.

2.2.2 Phương thức đăng ký của thí sinh

Thời gian nhận hồ sơ đăng ký dự thi, xét tuyển theo thời gian quy định của kỳ thi chung do Bộ GD&ĐT tổ chức.

Phương thức nhận hồ sơ xét tuyển, thi tuyển theo phương thức nhận hồ sơ của kỳ thi chung do Bộ GD&ĐT tổ chức.

2.2.3 Chính sách ưu tiên trong tuyển sinh

Về chính sách ưu tiên trong tuyển sinh được thực hiện theo quy định của Quy chế tuyển sinh đại học, cao đẳng hệ chính quy của Bộ Giáo dục và Đào tạo. Ngoài ra, sẽ ưu tiên chọn nữ nếu các thí sinh bằng điểm nhau để khuyến khích nữ theo học các ngành công nghệ, kỹ thuật.

2.2.4 Lệ phí tuyển sinh

Lệ phí tuyển sinh theo các thông tư hiện hành của Bộ Giáo dục và Đào tạo.

2.3  Phân tích ưu nhược điểm của phương thức tuyển sinh

2.3.1     Sự  phù hợp của phương thức tuyển sinh với đặc thù các ngành đào tạo của trường và với chương trình giáo dục phổ thông hiện hành

2.3.1.1    Đối với các ngành tuyển sinh theo kỳ thi chung do Bộ GD&ĐT tổ chức:

Các ngành đào tạo tuyển sinh theo các khối A, A1, B là hợp lý, đánh giá được năng lực của thí sinh, đáp ứng được yêu cầu tuyển sinh;

Các môn thi các khối A, A1, B đều được giảng dạy ở THPT nên phù hợp với chương trình giáo dục phổ thông hiện hành.

2.3.1.2    Đối với các ngành tuyển sinh theo hình thức kết hợp thi và xét tuyển:

Các ngành Kỹ thuật In, Kinh tế gia đình và Kỹ thuật Công nghiệp – Các môn xét tuyển và thi tuyển theo các khối A, A1, B đều hợp lý, đánh giá được năng lực thí sinh, phù hợp với ngành đào tạo và với chương trình giáo dục phổ thông hiện hành;

Đối với ngành Thiết kế thời trang thi môn Toán, xét tuyển môn Ngữ văn là các môn bắt buộc trong kỳ thi tốt nghiệp Trung học phổ thông. Việc thi và xét tuyển các môn Toán, Ngữ văn và 1 môn năng khiếu Vẽ trang trí màu nước là phù hợp với chuẩn đầu ra, đáp ứng mục tiêu đào tạo của các ngành đào tạo của Trường, cho phép đánh giá toàn diện năng lực của thí sinh về các mặt: Tư duy logic, khoa học; Kiến thức về xã hội, nhân văn; Năng lực nghệ thuật, sáng tạo.

2.3.1.3    Đối với các ngành SPKT:

Sau khi trúng tuyển, thí sinh đã đủ năng lực học kiến thức công nghệ để thành kỹ sư, việc tổ chưc phỏng vấn và xét học bạ môn Ngữ văn là hoàn toàn hợp lý với đặc thù nghiệp vụ sư phạm, đáp ứng được yêu cầu các ngành đào tạo;

2.3.2     Các yếu tố đảm bảo chất lượng, sự công bằng của phương thức tuyển sinh đề xuất

Các môn văn hóa thi theo đề thi chung của Bộ GD&ĐT nên việc thực hiện đăng ký dự thi của thí sinh, tổ chức kỳ thi, chấm thi, xét tuyển vẫn hoàn toàn theo Quy chế tuyển sinh của Bộ GD&ĐT. Do vậy, các yếu tố đảm bảo sự công bằng trong tuyển sinh được đảm bảo; tính hợp lý cũng được đảm bảo đáp ứng được yêu cầu tuyển sinh.

Các ngành đặc thù như Thiết kế thời trang và Sư phạm Kỹ thuật, việc thi các môn Toán, Ngữ văn và môn năng khiếu cũng như phỏng vấn là phù hợp, đáp ứng được nhu cầu đầu vào cần tuyển của trường, cho phép đánh giá toàn diện năng lực của thí sinh về các mặt: tư duy logic, khoa học; kiến thức xã hội, nhân văn; năng lực nghệ thuật, sáng tạo, từ đó, đảm bảo được chất lượng đầu vào, cũng là tiền đề để người học dễ dàng đạt được chuẩn đầu ra của chương trình đào tạo, đáp ứng nhu cầu xã hội. Đối với hình thức phỏng vấn, hội đồng tuyển sinh đánh giá trên các tiêu chí cụ thể, rõ ràng nhằm đảm bảo tính cân đối và công bằng cho thí sinh.

2.3.3     Thuận lợi, khó khăn của nhà trường, học sinh khi trường triển khai phương án tuyển sinh

2.3.3.1    Thuận lợi

a.  Đối với nhà trường:

- Tiến độ thực hiện công tác tuyển sinh của Nhà trường vẫn theo đúng “Lịch công tác tuyển sinh đại học, cao đẳng hệ chính quy” của Bộ GD&ĐT;

- Các môn thi văn hóa sử dụng đề thi chung của Bộ GD&ĐT, công tác tổ chức đề thi được Bộ hỗ trợ, Trường không phải lập Ban đề thi, in sao đề thi riêng cho các môn thi này;

- Mở rộng hình thức xét tuyển cho một số ngành thu hút được đa dạng thí sinh hơn;

- Đa dạng hình thức tuyển sinh phù hợp với đặc thù các ngành đào tạo, đánh giá được năng lực thí sinh toàn diện hơn;

- Chất lượng nguồn tuyển được đảm bảo thông qua các yêu cầu về ngưỡng điểm xét tuyển, theo đó các đối tượng được đăng kí tham gia xét tuyển đã có yêu cầu cao hơn nhiều so với đối tượng học sinh tốt nghiệp THPT.

- Việc dành một số chỉ tiêu cho thí sinh thi theo đề thi chung và chỉ tiêu cho xét tuyển là cơ hội để trường phân tích, so sánh hiệu quả của hai phương thức tuyển sinh làm cơ sở có những điều chỉnh cho năm sau.

b.  Đối với học sinh:

- Các môn thi Toán và Ngữ văn là các môn thi bắt buộc trong các kỳ thi Tốt nghiệp THPT, học sinh đã được chuẩn bị kỹ khi học ở bậc phổ thông. Vì vậy việc thi và xét tuyển các môn này trong tuyển sinh đại học đối với ngành năng khiếu của Trường là hoàn toàn thuận lợi với thí sinh.

- Thí sinh thực hiện các thủ tục dự thi vẫn theo đúng quy định chung của Bộ.

2.3.3.2 Khó khăn

Đối với nhà trường:

Thí sinh có thể vừa nộp hồ sơ ĐKDT đại học các ngành khác, vừa nộp hồ sơ xét tuyển (tồn tại số ảo khi xét tuyển).

Đối với học sinh:

Thí sinh chưa quen với việc thay đổi các môn thi.

2.4  Điều kiện thực hiện phương án tuyển sinh

Trường ĐHSPKT TPHCM đáp ứng đầy đủ các điều kiện về nhân lực, cơ sở vật chất quy định tại Thông tư số 57/2011/TT-BGDĐT ngày 02/12/2011 của Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo để thực hiện đề án tuyển sinh đại học, cao đẳng chính quy 2014. Thông tin cụ thể về nhân lực và cơ sở vật chất được thống kê sau đây đến thời điểm xây dựng đề án tuyển sinh.

2.4.1 Về nguồn nhân lực

PHỤ LỤC 3. Thống kê tuyển sinh trong vòng 5 năm qua (Xem tại đây)

Lĩnh vực đào tạo: Kỹ thuật

2) Trình độ thạc sỹ: (03 lĩnh vực và 11 ngành)

Các lĩnh vực đào tạo

+ Khoa học giáo dục và đào tạo giáo viên (02 ngành);

+ Kỹ thuật (08 ngành);

+ Kiến trúc và xây dựng (01 ngành).

3) Trình độ đại học: (07 lĩnh vực và 22 ngành)

4) Trình độ cao đẳng:(02 lĩnh vực, 05 ngành)

5/ Trình độ trung cấp chuyên nghiệp

6/ Dạy nghề,  trung cấp nghề

 PHỤ LỤC 5. Đơn xin xét tuyển

CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆTNAM

Độc lập - Tự do - Hạnh phúc

ĐƠN XIN XÉT TUYỂN

ĐẠI HỌC HỆ CHÍNH QUY NĂM 2014

           Kính gửi: Hội đồng tuyển sinh Trường Đại học Sư phạm Kỹ thuật TP.HCM

          Họ và tên: . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 

          Ngày sinh: . . ./ . . ./ . . .    Nơi sinh. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 

          Đối tượng ưu tiên:. . . . . . . . . . . . . . . . . . .Khu vực. . . . . . . . . .

          Sau khi nghiên cứu và hiểu rõ các quy định về tiêu chí, điều kiện xét tuyển và thi tuyển vào ngành:. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Mã ngành:. . . . . . . . . . . Khối xét tuyển: …...... của Trường ĐH SPKT TPHCM.

          Tôi làm đơn này xin được Hội đồng tuyển sinh Trường ĐH SPKT TPHCM  xét tuyển vào học ngành. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .. Tôi xin gửi kèm bản sao các văn bằng, học bạ có công chứng.

          Tôi xin cam kết nếu trúng tuyển tôi sẽ thực hiện đầy đủ những quy định của Nhà trường.

            ..., ngày .....tháng......năm 201...

           Người làm đơn

                      (Ký và ghi rõ họ tên)

 
PHỤ LỤC 6. Đơn xin phục vụ sư phạm

CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM

Độc lập - Tự do - Hạnh phúc

BẢN CAM KẾT SAU KHI TỐT NGHIỆP

PHỤC VỤ TRONG NGÀNH GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO

Kính gửi: Ban Giám hiệu trường ĐH Sư phạm Kỹ thuật TP. HCM

Họ và tên sinh viên:____________________________ Ngày tháng năm sinh:____________

Mã số SV:____________________________________ Khoa_________________________

Nơi sinh:___________________________________________________________________

Hộ khẩu thường trú:__________________________________________________________

__________________________________________________________________________

Đã tham dự kỳ thi tuyển sinh ngày: _______________ Tổng số điểm:__________________

Khóa học: từ năm______________________________ đến năm______________________ ____________________________________________

Ngành đào tạo:______________________________________________________________

Hệ đào tạo:_________________________________________________________________

Địa chỉ: (nơi cư trú của gia đình)_______________________________________________

__________________________________________________________________________

Sau khi nghiên cứu các quy định của Nhà nước tại quyết định số 70/1998/TTg ngày 31/03/1998 của Thủ tướng Chính phủ; thông tư liên tịch số 54/1998/TTLT ngày 31/08/1998 của Bộ Giáo dục và Đào tạo – Tài chính, tôi xin tự nguyện cam kết sau khi tốt nghiệp sẽ phục vụ trong ngành Giáo dục và Đào tạo theo quy định của Nhà nước đối với những đối tượng được miễn học phí ngành sư phạm.

Nếu tôi không thực hiện đúng cam kết trên, tôi xin bồi hoàn toàn bộ số tiền đã được miễn đóng học phí trong thời gian học tại trường.

Kính mong Ban Giám hiệu cho tôi được tham gia phỏng vấn xét tuyển vào chương trình SPKT của nhà trường để hưởng chế độ miễn học phí đào tạo ngành sư phạm.

                                                                                                        Ngày...tháng...năm...

        Xác nhận của            Ý kiến của phụ huynh

Chính quyền địa phương         sinh viên      

     Sinh viên cam kết ký tên