Nghị quyết 29-NQ/TW, Chương trình GDPT 2018, Luật Giáo dục 2019 và tiêu chí của chương trình Nông thôn mới là cơ hội để đầu tư cơ sở vật chất, trang thiết bị dạy và học. Ủy viên BTV Tỉnh ủy, Phó Chủ tịch Thường trực UBND tỉnh Bắc Giang - ông Mai Sơn cho biết, địa phương đã nhanh chóng nắm bắt thời cơ, xây dựng chính sách để GD&ĐT “cất cánh”, tạo tiền đề vững chắc cho kinh tế - xã hội phát triển.

Khẳng định vị thế tốp đầu

- Sau 25 năm tái lập tỉnh, ông đánh giá thế nào về kết quả ngành GD-ĐT đã đạt được?

- Qua 25 năm, cùng với kinh tế - chính trị, giáo dục Bắc Giang đã khẳng định vị thế tốp đầu cả nước về chất lượng GD&ĐT. Trong đó, hàng nghìn em đạt danh hiệu học sinh giỏi (HSG) cấp quốc gia, giúp giáo dục Bắc Giang vươn lên xếp thứ 8/63 tỉnh thành phố. Với phương châm dành nguồn lực quy hoạch, xây dựng trường lớp theo hướng chuẩn quốc gia, Bắc Giang đã có 760 cơ sở giáo dục đạt chuẩn quốc gia, tăng 174 cơ sở so với năm 1997. Trong đó, hơn 150 trường đạt chuẩn Quốc gia mức độ 2 (chiếm 20,2%).

Cùng đó, đội ngũ nhà giáo được nâng cao cả về số lượng và trình độ nghiệp vụ, góp phần nâng chất lượng GD-ĐT theo hướng thực chất và bền vững. Trong Kỳ thi tốt nghiệp THPT năm 2022, Bắc Giang đạt tỷ lệ tốt nghiệp ấn tượng với hơn 99%. Điểm bình quân các môn thi đạt 6,58 và đưa giáo dục tỉnh xếp thứ 11 toàn quốc (tăng 11 bậc so với năm trước). Điểm trung bình xét tuyển vào các trường đại học trong tốp 15 cả nước.

Ủy viên BTV Tỉnh ủy, Phó Chủ tịch Thường trực UBND tỉnh Bắc Giang - ông Mai Sơn.

Từ năm 1997 - 2022, tỉnh có 1.242 giải HSG văn hóa cấp quốc gia. Đặc biệt, tỉnh “hái quả ngọt” với 4 huy chương quốc tế; 1 Huy chương Vàng, 1 Huy chương Bạc châu Á và 1 Huy chương Đồng châu Âu. Riêng năm 2022, toàn ngành đạt 274 giải quốc gia.

- Kết quả trên cho thấy Bắc Giang chú trọng đầu tư cho giáo dục mũi nhọn. Vậy giải pháp cụ thể của tỉnh là gì, thưa ông?

- Thời gian qua, Bắc Giang có nhiều nghị quyết, đề án nhằm tháo gỡ khó khăn, vướng mắc, bất cập và tạo điều kiện về cơ chế, chính sách để GD-ĐT phát huy hiệu quả. Từ đó, khuyến khích đội ngũ cán bộ quản lý, giáo viên (CBQL, GV) làm tốt công tác bồi dưỡng HSG; khuyến khích các em đam mê nghiên cứu khoa học, tích cực học tập. Với Chương trình GDPT 2018, ngành Giáo dục Bắc Giang chỉ đạo các trường tăng cường giáo dục đạo đức, nhân cách, lối sống cho học sinh thông qua lồng ghép văn hóa và hoạt động ngoại khoá.

Đơn cử, Trường THPT Chuyên Bắc Giang chuyển đổi thành trường học thông minh thông qua bố trí kinh phí đầu tư cơ sở vật chất, trang thiết bị; đồng thời sắp xếp đạt tỷ lệ 3,1 giáo viên/lớp để nâng cao chất lượng đào tạo. Khuyến khích cán bộ, giáo viên đi đào tạo, nâng cao trình độ chuyên môn.

Ủy viên BTV Tỉnh ủy, Phó Chủ tịch Thường trực UBND tỉnh Bắc Giang - ông Mai Sơn trao khen thưởng cho nhà giáo tiêu biểu nhân dịp kỷ niệm 40 năm Ngày Nhà giáo Việt Nam.

Bắc Giang cũng tuyên dương, khen thưởng kịp thời các tập thể, cá nhân lập được thành tích trong các cuộc thi, kỳ thi chính thức cấp tỉnh, quốc gia, khu vực và quốc tế. Tại các hội nghị quan trọng hay công tác ở nơi vùng sâu, xa, khó khăn của tỉnh, lãnh đạo tỉnh đều khuyến khích bà con cố gắng cho con em đi học vì chỉ học mới có thể thoát nghèo nhanh, bền vững và vươn lên làm giàu.

Vững vàng “ba trụ cột”

- Triển khai Chương trình GDPT 2018, Bắc Giang đã nỗ lực đầu tư, kiên cố hóa trường lớp, xây dựng trường chuẩn quốc gia đáp ứng yêu cầu đổi mới căn bản, toàn diện. Chương trình đi được nửa chặng đường, kinh nghiệm và giải pháp để tỉnh “cán đích” đúng hạn là gì, thưa ông?

- Với 760 trường học từ bậc mầm non đến THPT, tỷ lệ phòng học kiên cố đạt 96%, cao hơn 10,6% so với bình quân chung của cả nước. Tỷ lệ lao động qua đào tạo của tỉnh đạt 74%, trong đó 33% lao động qua đào tạo được cấp chứng chỉ. Cả hai chỉ số này đều cao hơn bình quân cả nước 5%.

Khi Bắc Giang còn là tỉnh miền núi khó khăn, lãnh đạo tỉnh đã quan tâm và dành nguồn lực đáng kể cho GD-ĐT. Có giai đoạn, Tỉnh ủy yêu cầu tạm dừng xây dựng các công trình chưa cấp thiết như trụ sở làm việc của UBND, HĐND; đồng thời chỉ đạo các địa phương ưu tiên đầu tư, huy động nguồn lực xã hội hóa để xây dựng cơ sở vật chất trường học, hướng đến mục tiêu đạt chuẩn quốc gia.

Bắc Giang cũng thành lập Ban chỉ đạo cấp tỉnh, huyện, giao nhiệm vụ cho người đứng đầu các địa phương trong nâng cao chất lượng giáo dục. Là Phó Chủ tịch Thường trực, tôi phải hoàn thành nhiệm vụ chỉ đạo ngành giáo dục và các địa phương đạt tỷ lệ trường chuẩn quốc gia mức độ 1 là 94,8%, mức độ 2 là 20,4%. Ngoài kiểm tra, giám sát thường xuyên, việc kiểm điểm và tự kiểm điểm được thực hiện nghiêm túc.

Đặc biệt, Bắc Giang là tỉnh đầu tiên và duy nhất đến thời điểm này được Thủ tướng Chính phủ phê duyệt quy hoạch tỉnh. Trong quá trình xây dựng quy hoạch, ngành GD-ĐT làm việc với từng huyện, thành phố để đối chiếu quy hoạch phát triển ngành với quy hoạch khác của cấp huyện để đồng bộ ngay từ đầu.

Tỉnh cũng có cơ chế, chính sách phù hợp, tạo điều kiện thuận lợi cho các nhà đầu tư tiềm năng đầu tư vào giáo dục. Trước mắt, địa bàn có nhiều khu, cụm công nghiệp được ưu tiên. Đến nay, 31 trường tư thục các cấp đi vào hoạt động.

- Tiếp tục phát triển và hội nhập sâu, rộng là mục tiêu Bắc Giang hướng tới. Tỉnh chọn “trụ cột” nào để đầu tư?

- “Ba trụ cột” gồm Đội ngũ giáo viên - Chuyển đổi số - Ngoại ngữ hứa hẹn đưa ngành GD-ĐT tiếp tục phát triển và hội nhập sâu, rộng. Bởi vậy, UBND tỉnh Bắc Giang đã chỉ đạo sở GD&ĐT chủ trì, phối hợp với các sở, ban, ngành liên quan xây dựng đội ngũ nhà giáo và CBQL giáo dục các cấp học đủ cả chất và lượng. Hoạt động giáo dục, sinh hoạt chuyên môn, phương pháp dạy học tiếp tục được đổi mới, áp dụng sâu rộng giáo dục STEM, ứng dụng công nghệ thông tin với lớp học Chương trình GDPT mới.

Ủy viên BTV Tỉnh ủy, Phó Chủ tịch Thường trực UBND tỉnh Bắc Giang - ông Mai Sơn đặc biệt quan tâm đến đời sống giáo viên và học sinh.

Giai đoạn 2021 - 2025, Bắc Giang tiếp tục nâng cao chất lượng dạy và học tiếng Anh trong các cơ sở giáo dục mầm non, giáo dục phổ thông trên địa bàn theo Đề án dạy, học ngoại ngữ trong hệ thống giáo dục quốc dân giai đoạn 2017 - 2025.

Công tác bồi dưỡng năng lực và nghiệp vụ sư phạm của giáo viên ngoại ngữ và phương pháp đánh giá, giảng dạy tiệm cận chuẩn quốc tế. Ứng dụng công nghệ thông tin, sáng tạo môi trường dạy học, khuyến khích giáo viên nước ngoài xây dựng không gian ngoại ngữ, phát động các phong trào học và cuộc thi ngoại ngữ được Bắc Giang đặc biệt quan tâm.

- Xin cám ơn ông!