 |
| Thứ trưởng Nguyễn Vinh Hiển làm việc với Ban chỉ đạo XD XHHT TP HCM. |
(GD&TĐ) - Vừa qua, Thứ trưởng Bộ GD&ĐT Nguyễn Vinh Hiển - Phó Trưởng Ban Thường trực chỉ đạo Quốc gia xây dựng xã hội học tập (XD XHHT) dẫn đầu đoàn kiểm tra công tác XD XHHT tại TP HCM và tỉnh Tây Ninh.
Tham gia đoàn có các ông: Đỗ Quốc Anh và ông Vũ Đức Phúc - lãnh đạo Cơ quan đại diện Bộ GD&ĐT tại TP HCM; Nguyễn Công Hinh - Vụ trưởng Vụ Giáo dục thường xuyên...
Đoàn kiểm tra việc thực hiện Quyết định số 89/QĐ-TTg ngày 9/01/2013 của Thủ tướng Chính phủ về phê duyệt Đề án “Xây dựng xã hội học tập giai đoạn 2012 – 2020”.
Báo cáo của TP HCM cho biết: Nhiệm vụ phổ cập GD các cấp luôn được các địa phương quan tâm. Mấy năm qua có 12.002 học viên là cán bộ, công chức, công nhân người lao động TP HCM theo học các lớp bổ túc THCS - THPT để nâng cao trình độ. Gần 389.000 nông dân ngoại thành được học tập tại các trung tâm học tập cộng đồng (TTHTCĐ); Hơn 161.000 nông dân được đào tạo với nhiều nghề khác nhau.
Đội ngũ cán bộ Phường - Xã -Thị trấn TP HCM cũng tích cực tham gia bồi dưỡng kiến thức về quản lí, pháp luật, kinh tế và xã hội, mở tại các trung tâm bồi dưỡng chính trị, trường hành chính, bình quân hàng năm đạt gần 68%.
Lực lượng cán bộ cấp Quận - Huyện đã có gần 21.000 người theo học các lớp chuyên môn nghiệp vụ, mỗi năm bình quân đạt hơn 67%. Bên cạnh đó, gần 12.000 cán bộ công chức học tin học, ngoại ngữ, tỷ lệ mỗi năm đạt gần 39%.
Tình đến hết năm 2012, TPHCM có 307 TTHTCĐ (đạt chỉ tiêu 80%) Xã - Phường -Thị trấn có TTHTCĐ, trong đó có 94 TTHTCĐ gắn với nhà văn hóa - bưu điện xã - thư viện; 84% trung tâm gắn với trường học; 60 trung tâm (TT) có cơ sở riêng; còn lại gắn với văn phòng UBND, cơ sở tôn giáo và trạm y tế xã…
TP HCM hiện có 28 Trung tâm giáo dục thường xuyên (TTGDTX) ; 685 cơ sở ngoại ngữ tin học – bồi dưỡng văn hóa; 13 đơn vị bổ túc văn hóa…, đây cũng là những cơ sở chủ lực chủ lực góp phần quan trọng XD XHHT…
 |
| Thứ trưởng Nguyễn Vinh Hiển thăm Trung tâm GDTT huyện Gò Dầu, Tây Ninh. |
Theo báo cáo của tỉnh Tây Ninh, việc thực hiện XD XHHT, công tác phổ cập GD tiểu học đúng độ tuổi; GD phổ cập THCS toàn tỉnh đã duy trì kết quả đúng chuẩn qui định của Bộ GD&ĐT từ nhiều năm nay. Hầu hết cán bộ, công chức, viên chức của tình khi được tuyển dụng đều có chứng chỉ ngoại ngữ và tin học phù hợp vị trí việc làm.
Đối với lao động nông thôn, một năm qua đã đào tạo nghề được 20 lớp với 602 người theo học. Đặc biệt hệ đào tạo nghề ngắn hạn của tỉnh đã huy động được 90% lao động nông thôn theo học…
Tỉnh Tây Ninh đã gắn liền nhiệm vụ XD XHHT vào nhiệm vụ của TT Văn hóa Thể thao. Mô hình này đã được tỉnh Bà Rịa – Vũng Tàu thực hiện từ lâu, có tác dụng giảm bớt bộ máy quản lí, tiết kiệm được nhiều kinh phí, kể cả cơ sở vật chất, sân bãi.
Cũng như TPHCM và nhiều địa phương khác, việc XD XHHT ở Tây Ninh cũng gắn liền với các phong trào khuyến học, khuyến tài; phong trào “Toàn dân đoàn kết xây dựng đời sống văn hóa khu dân cư" và các hoạt động xã hội khác của địa phương…
Vướng mắc lớn nhất trong việc XD XHHT là nhận thức của một bộ phận người dân về việc đi học, nâng cao trình độ chuyên môn nghiệp vụ còn yếu. Vì lo chạy ăn kiếm sống hàng ngày vất vả, nên nhiều người dân cho rằng đi học tốn kém thời gian, tiền bạc, sức lực, không cần thiết.
Các địa phương cũng còn gặp nhiều khó khăn trong việc XD XHHT. Đó là không đủ cán bộ cốt cán, không đủ cơ sở vật chất để XD Trung tâm học tập cộng đồng TTHTCĐ) ở cấp xã - phường - thị trấn. Thông thường, một vị Phó Chủ tịch UBND xã - phường - thị trấn kiêm nhiệm Giám đốc TTHTCĐ; một thầy giáo kiêm nhiệm Phó giám đốc thường trực TT này. Do kiêm nhiệm nên hiệu quả công tác còn hạn chế…
Qua kiểm tra, Thứ trưởng Nguyễn Vinh Hiển biểu dương hai địa phương TP HCM và tỉnh Tây Ninh đã có sự phối hợp khá chặt chẽ các ban ngành, các cấp trong chỉ đạo XD XHHT.
Thứ trưởng Nguyễn Vinh Hiển chỉ đạo: Cần tăng cường tập huấn nghiệp vụ cho cán bộ quản lí các TT HTCĐ xã – phường – thị trấn. Các TT GDTX (ở Tây Ninh trung tâm này được gắn thêm nhiệm vụ hướng nghiệp và dạy nghề) cần chủ động phối hợp chặt chẽ với phòng GD&ĐT các quận – huyện – thị xã để làm tốt vai trò nồng cốt trong việc XD XHHT.
Điều quan trọng là để có xã hội học tập – toàn dân tích cực tự học – học tập suốt đời, trước hết các cán bộ quản lí GD và giáo viên tất cã các bậc học phải gương mẫu đi đầu trong việc tự học nâng cao trình độ mọi lúc mọi nơi. Các trường học phải chú trọng đa dạng hóa hoạt động ngoài giờ lên lớp, tích cực hoạt động tham gia công tác xã hội của địa phương, chú trọng giáo dục kỹ năng sống cho học sinh.
Hiện Chính phủ đã có Đề án về dạy nghề cho thanh niên nông thôn; Bộ Nông nghiệp và Phát triển nông thôn đã có Chương trình khuyến nông; Bộ Nội vụ đã có Chương trình đào tạo bồi dưỡng nghiệp vụ cho cán bộ - công chức – viên chức và nhiều Bộ, ngành, tỉnh thành cả nước cũng đều có chương trình đào tạo, bồi dưỡng nâng cao nghiệp vụ cho cán bộ - công chức – viên chức ngành mình… Ban chỉ đạo Quốc gia về XD XHHT mong muốn tất cả các tổ chức nói trên cùng chung sức với ngành Giáo dục, dốc lòng chăm lo cho hoạt động XD XHHT đạt kết quả như mong muốn.
Đinh Lê Yên
