 |
| Bảo đảm trẻ mầm non 5 tuổi ở vùng khó khăn được chuẩn bị tốt tiếng Việt trước khi vào lớp 1 |
Đó là một trong những nhiệm vụ trọng tâm của GDMN năm học 2010-2011 được đưa ra trong Hướng dẫn thực hiện nhiệm vụ năm học 2010-2011 của cấp học này.
Cụ thể, phát triển quy mô, mạng lưới trường, lớp mầm non phù hợp với yêu cầu và tình hình thực tế của địa phương, phấn đấu đạt mục tiêu chung về tỷ lệ trẻ đến trường, lớp, tạo điều kiện thuận lợi và đáp ứng nhu cầu gửi con của các bậc cha mẹ.
Các tỉnh, thành phố xây dựng kế hoạch thực hiện Phổ cập cho giai đoạn 5 năm và từng năm: tập trung kinh phí xây dựng đủ phòng học cho trẻ mầm non năm tuổi, mua sắm trang thiết bị đồ dùng, đồ chơi cho trẻ để thực hiện có chất lượng chương trình GDMN, tuyển dụng đủ giáo viên và bồi dưỡng chuyên môn nghiệp vụ cho giáo viên để huy động tối đa trẻ 5 tuổi đến trường và chăm sóc, giáo dục hai buổi/ngày theo chương trình GDMN mới.
Đảm bảo trẻ mầm non 5 tuổi ở vùng khó khăn, vùng đặc biệt khó khăn được học trong các trường công lập, được chuẩn bị tốt tiếng Việt trước khi vào lớp 1. Các vùng còn lại huy động hầu hết trẻ 5 tuổi vào học trong các loại hình trường khác nhau...
Bên cạnh đó, năm học 2010 – 2011, GDMN tiếp tục thực hiện các cuộc vận động “Học tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh”, cuộc vận động “Hai không”, cuộc vận động “Mỗi thầy giáo, cô giáo là một tấm gương đạo đức, tự học và sáng tạo”; Tiếp tục triển khai sâu rộng phong trào thi đua “Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực” với nhiều biện pháp cụ thể thiết thực, phù hợp với GDMN; Nâng cao chất lượng GDMN, cụ thể ở công tác chăm sóc sức khoẻ và nuôi dưỡng, triển khai thực hiện Chương trình GDMN mới, đẩy mạnh ứng dụng CNTT trong trường mầm non và tiếp tục triển khai nội dung giáo dục an toàn giao thông, giáo dục bảo vệ môi trường và giáo dục sử dụng năng lượng tiết kiệm, hiệu quả; xây dựng, nâng cao chất lượng đội ngũ CBQL và giáo viên; tăng cường đầu tư cơ sở vật chất, thiết bị và kinh phí cho GDMN
Một nhiệm vụ cũng được đặt ra cho GDMN trong năm học mới là thực hiện công bằng trong giáo dục, ưu tiên phát triển giáo dục dân tộc, giáo dục hòa nhập trẻ khuyết tật và tăng cường phổ biến kiến thức nuôi dạy trẻ cho các bậc cha mẹ, cộng đồng và tuyên truyền về GDMN
Về công tác quản lý, nhấn mạnh các vấn đề: Thực hiện các văn bản quy phạm pháp luật về GDMN; quản lý và phát huy hiệu quả các dự án; công tác kiểm tra, thanh tra và thực hiện cải cách hành chính.
Đan Thảo
