"Đẩy mạnh hơn nữa triển khai thành lập các hội thành viên ở các tỉnh, thành"

(GD&TĐ) - Đó là nhấn mạnh của Thứ trưởng Trần Quang Quý tại Đại hội đại biểu Hội thể thao HS Việt Nam lần thứ II, nhiệm kỳ 2012-2016 sáng nay (8/8) tại Thành phố Cần Thơ. Dự và chủ trì Đại hội có Thứ trưởng Bộ GD&ĐT Trần Quang Quý - Chủ tịch Hội Thể thao HS Việt Nam, ông Phạm Văn Tuấn – Phó Tổng cục trưởng Tổng cục TDTT (Bộ VH-TT&DL) - Phó Chủ tịch hội, ông Ngũ Duy Anh – Phó vụ trưởng Vụ công tác HSSV - Tổng thư ký Hội, cùng đại diện Cục, Vụ, Viện của Bộ GD&ĐT, Ban tuyên giáo T.Ư, T.Ư Đoàn TNCS HCM, các Sở ban ngành và đông đảo các hội viên đại diện cho 63 tỉnh thành cả nước...

Thứ trưởng Bộ GD&ĐT Trần Quang Quý phát biểu tại Đại hội

Cùng với xu thế hội nhập và phát triển của đất nước, GD nói chung và GD thể chất nói riêng luôn là một việc làm vô cùng quan trọng trong việc xã hội hoá nền GD của Đảng và Nhà nước ta. Trong đó, việc xã hội hoá công tác GD thể chất và các hoạt động thể dục thể thao trong các nhà trường luôn là một trong những nội dung có thế mạnh, mà đỉnh cao của những hoạt động này chính là Hội khoẻ Phù Đổng - Ngày hội của thể thao học đường cả nước. Tuy Hội Thể thao HS Việt Nam chỉ mới được thành lập (tháng 6 năm 2008), nhưng đã thể hiện quyết tâm cao, triển khai thực hiện có hiệu quả Nghị quyết Đại hội đại biểu toàn quốc Hội lần thứ I, nhiệm kỳ 2008 – 2012 cũng như tổ chức, triển khai được nhiều nhiệm vụ trong kế hoạch hoạt động của nhiệm kỳ, góp phần tích cực vào việc thực hiện mục tiêu GD toàn diện cho HS. Tuy nhiên, trong hoạt động thể thao của HS hiện nay vẫn còn gặp không ít khó khăn và những bất cập như: Điều kiện CSVC, sân chơi, sân tập, nhà tập và các trang thiết bị dụng cụ phục vụ cho việc giảng dạy, học tập và luyện tập của môn học... (hiện chỉ có 1446 nhà thi đấu, 353 bể bơi trên tổng số 27.500 trường học) ở các trường vẫn còn thiếu và chưa đồng bộ (không ít trường đã phải cho HS học môn thể dục trên hè phố, vườn hoa, công viên...), ngoài ra đội ngũ GV giảng dạy môn GDTC vẫn còn thiếu, yếu chưa đạt chuẩn...

Báo cáo tổng kết nhiệm kỳ I (2008-2012) của Hội thể thao HS Việt Nam, ông Ngũ Duy Anh - Tổng thư ký Hội thể thao HS Việt Nam cho biết, hiện cả nước còn thiếu khá nhiều GV chuyên về công tác GDTC. Tính đến tháng 6/2012, cả nước có 53.000 GV TDTT (chưa tính đến số GV chuyên trách dạy thể dục ở bậc tiểu học). Hơn thế, chương trình giảng dạy môn GD thể chất hiện nay vẫn chưa lôi cuốn, hấp dẫn được các em HS, các chương trình còn nặng về truyền đạt kỹ năng, kỹ thuật chuyên sâu của các môn thể thao, đồng thời sau những giờ học thể dục HS lại phải tiếp tục học các môn văn hoá khác nên nhiều em cảm thấy hơi quá sức nên không mấy hứng thú và có phần sợ môn học này...  Hơn nữa, hàng năm số HS phổ thông luyện tập và thi đấu thể thao theo kế hoạch thi đấu của Bộ hoặc Sở GD&ĐT nên hầu như chỉ tập trung vào một số bộ môn như: điền kinh, cầu lông, bóng bàn, cờ vua, wushu... Ngoài ra, hiện còn không ít trường không thường xuyên tổ chức các hoạt động thể thao vì  nhiều lý do khác nhau... Hơn thế, ngân sách Nhà nước từ những năm qua lại chỉ chi cho GD-ĐT chứ không có mục chi riêng cho các hoạt động thi đấu thể thao của HS...

Thứ trưởng Trần Quang Quý tặng Bằng khen của Hội cho một số tập thể, cá nhân có thành tích xuất sắc trong phong trào hoạt động TDTT nhiệm kỳ 2008-2012

“Xuất phát từ những nhu cầu thực tế trên, việc ra đời Hội Thể thao HS là một việc làm thực sự cần thiết. Hội Thể thao HS Việt Nam với tư cách pháp nhân chính thức sẽ huy động được nhiều nguồn hỗ trợ, tài trợ của một số tổ chức, cá nhân nhằm chủ động về kinh phí để tổ chức và duy trì các hoạt động TDTT thường xuyên cho các em HS. Hơn nữa, việc ra đời của Hội Thể thao HS Việt Nam sẽ là tổ chức tư vấn và thực hiện các nhiệm vụ về TDTT trong các nhà trường, đồng thời hỗ trợ đắc lực cho BCĐ HKPĐ các cấp và toàn quốc. Đặc biệt, trong tình hình kinh tế khó khăn như hiện nay, việc xã hội hoá thể thao trong các nhà trường đang là một việc làm cần thiết để huy động mọi nguồn lực của xã hội cho việc nâng cao thể chất, thể lực góp phần GD nhân cách, phát triển hài hoà sức khoẻ thể lực, góp phần tích cực vào mục tiêu GD toàn diện, ngăn ngừa, giảm thiểu những tệ nạn xấu của xã hội có nguy cơ cao xâm nhập gây ảnh hưởng tiêu cực đến các em HS”, ông Ngũ Duy Anh nhấn mạnh. 

Để tổ chức Hội hoạt động có hiệu quả và đi vào nề nếp, góp phần tích cực vào việc đẩy mạnh phong trào TDTT của HS trong cả nước, Hội thể thao HS Việt Nam tuy mới thành lập nhưng đã xây dựng những kế hoạch, phân công nhiệm vụ cụ thể và triển khai xây dựng quy chế hoạt động của Hội cũng như Quy chế hoạt động của Văn phòng Trung ương Hội, đồng thời, ban hành điều lệ Hội thể thao HS tới toàn thể 63 tỉnh, thành phố trực thuộc T.Ư để các địa phương có căn cứ triển khai công tác thành lập các Hội... Trong nhiệm kỳ 2008 – 2012, T.Ư Hội đã kết hợp, lồng ghép với các hoạt động được tổ chức tại các địa phương, triển khai làm việc với một số tỉnh, thành về công tác vận động, thành lập các Hội tỉnh, thành phố. Tuy nhiên sau một nhiệm kỳ hoạt động, công tác thành lập Hội cơ sở vẫn chưa được các địa phương quan tâm đúng mức, tới thời điểm này mới chỉ có 01 Hội Thể thao HS tỉnh Thái Nguyên được thành lập. Các địa phương khác tuy đã được làm việc, bàn về công tác thành lập Hội, nhưng đến nay vẫn chưa có báo cáo về tiến độ triển khai công tác thành lập Hội. Đây là một trong những tồn tại rất lớn trong nhiệm kỳ vừa qua của Hội Thể thao HS Việt Nam nói chung, ông Ngũ Duy Anh cho biết.

Các đại biểu biểu quyết nhất trí bầu BCH mới, nhiệm kỳ 2012-2016

Sau khi nghe phát biểu những khó khăn, tồn tại nhiệm kỳ qua của Hội, Thứ trưởng Bộ GD&ĐT Trần Quang Quý – Chủ tịch Hội thể thao HS Việt Nam đánh giá cao những nỗ lực của lãnh đạo T.Ư Hội trong thời gian qua. Đồng thời, Thứ trưởng cũng chỉ ra những tồn tại, hạn chế trong công tác chỉ đạo, điều hành, tổ chức triển khai chương trình hoạt động... nhằm khắc phục trong nhiệm kỳ tới như: Tổ chức bộ máy hoạt động chưa đủ mạnh, phân công nhiệm vụ chưa sát với vị trí, điều kiện và lĩnh vực công tác của  một số Uỷ viên BCH; Công tác tổ chức kiểm tra đánh giá còn yếu, chưa sát sao; chưa có giải pháp hữu hiệu để gắn trách nhiệm cho các vị trí được phân công nhiệm vụ; Công tác chỉ đạo, vận động thành lập Hội tại các địa phương chưa sâu sát, quyết liệt, cần chú trọng nhiều hơn đến việc chỉ đạo, hướng dẫn và tuyên truyền mục đích, tác dụng của việc thành lập Hội cơ sở đối với việc phát triển phong trào thể thao cho HS; công tác thông tin liên lạc, phối hợp công việc giữa văn phòng T.Ư Hội với các ban của Hội chưa được thường xuyên, dẫn đến nhiều hạn chế trong công tác triển khai các hoạt động chung của Hội... Ngoài ra, Thứ trưởng cũng lưu ý các thành viên trong BCH Hội cần nỗ lực hơn nữa trong việc triển khai thành lập các hội thành viên ở tất cả 63 tỉnh thành và dần từng bước phát triển mạng lưới các chi Hội trực thuộc để phối hợp với T.Ư Hội triển khai có hiệu quả các hoạt động TDTT của HS trên cả nước. Từ đó tạo điều kiện tốt nhất để các em HS được tham gia tập luyện TDTT thường xuyên, từ đó phát hiện và bồi dưỡng những tài năng thể thao trẻ góp phần vào sự phát triển chung của Ngành TDTT nước nhà...

Tại Đại hội, các đại biểu đã bỏ phiếu bầu ra BCH mới và các chức danh Chủ tịch, Phó chủ tịch, Tổng thư ký, Phó tổng thư ký, các uỷ viên... của Hội thể thao nhiệm kỳ II 2012-2016 và họp phiên thứ nhất bầu ra các chức danh chủ chốt của Hội. Theo đó, ông Trần Quang Quý - Thứ trưởng Bộ GD&ĐT giữ chức Chủ tịch, ông Ngũ Duy Anh – Vụ trưởng Vụ công tác HSSV (BộGD&ĐT) giữ chức Phó chủ tịch kiêm Tổng thư ký Hội thể thao HS Việt Nam. Ngoài ra, Hội cũng đã công bố quyết định khen thưởng của Chủ tịch Hội cho một số tập thể, cá nhân có thành tích xuất sắc trong  phong trào hoạt động TDTT nhiệm kỳ qua.

BCH mới của Hội thể thao HS VN (2012-2016) ra mắt

Mục tiêu của nhiệm kỳ mới (2012-2016) tạo bước phát triển mới, nâng cao chất lượng hoạt động phong trào TDTT quần chúng và thành tích thi đấu thể thao trong HS và CB, GV các trường phổ thông. Phấn đấu mỗi cán bộ, HS đều tham gia tập luyện TDTT thường xuyên, đạt tiêu chuẩn rèn luyện thân thể theo lứa tuổi, lựa chọn và tập luyện ít CLB TDTT trong nhà trường nhằm tạo điều kiện cho mỗi HS, CB, GV được tham gia tập luyện để nâng cao sức khoẻ và thành tích thi đấu thể thao. Hình thành hệ thống các trung tâm TDTT HS ở các Sở GDĐT, xây dựng các đội tuyển về một số môn thể thao phù hợp của từng địa phương; Xây dựng cơ chế, từng bước đảm bảo điều kiện về CSVC phục vụ cho việc học tập, tập luyện TDTT của HS, CB, GV; đặc biệt chú trọng phát triển các môn thể thao, trò chơi dân tộc; Tiếp tục mở rộng, phát huy và tranh thủ quan hệ quốc tế của Hội. Chuẩn bị tốt nguồn lực và tham gia hiệu quả các hoạt động thể thao quốc tế: đại hội TDTT, các giải vô địch từng môn thể thao do các tổ chức thể thao khu vực, châu lục và thế giới tổ chức; Phát triển tổ chức Hội cơ sở ở tất cả các tỉnh thành, phấn đấu trong nhiệm kỳ này có từ 20% – 30% tỉnh, thành phố trực thuộc T.Ư thành lập được Hội cơ sở...