Nâng cao bồi dưỡng nhận thức
Mạng xã hội (MXH) đã trở thành một phần quan trọng trong cuộc sống, giúp kết nối, chia sẻ thông tin, phục vụ học tập và giải trí.
Bên cạnh nhiều lợi ích, các trang MXH cũng đã gây ra những hệ lụy không tốt, rủi ro, khó lường ảnh hưởng trực tiếp đến sức khỏe, tâm lý học sinh.
Do đó, việc tuyên truyền, định hướng cho học sinh sử dụng MXH một cách an toàn, lành mạnh, hiệu quả luôn được các cấp quan tâm, đẩy mạnh thực hiện.
Ngành Giáo dục Quảng Ninh có số cán bộ quản lý, giáo viên, nhân viên lớn, học sinh đông (năm học 2025-2026 toàn tỉnh có hơn 22.000 cán bộ, giáo viên, nhân viên và hơn 365.000 học sinh).
Đây là những đối tượng có khả năng chịu sự ảnh hưởng lớn từ MXH, dễ bị ảnh hưởng bởi các thông tin xấu độc. Chính vì vậy, công tác giáo dục, bồi dưỡng nhận thức cho cán bộ quản lý, giáo viên; giáo dục tư tưởng, đạo đức, lối sống cho học sinh luôn được ngành coi trọng.
Từ đó, giúp đội ngũ nhà giáo, học sinh tăng “sức đề kháng” trước các thông tin xấu độc trên MXH.
Không thể phủ nhận, MXH mang lại nhiều giá trị tích cực, đặc biệt là cho phép tìm kiếm thông tin dễ dàng, tạo ra những giá trị mới, thúc đẩy chuyển đổi số, ứng dụng CNTT trong công tác GD&ĐT.
Tuy nhiên, thực tế hiện nay Internet đang phát triển rất nhanh đã và đang ảnh hưởng rất lớn đến đội ngũ nhà giáo, học sinh.
Nhiều trang mạng xã hội chứa đựng những nội dung tác động đến tâm tư, tình cảm, quan điểm, hành vi sai trái có thể làm cho cán bộ, giáo viên không vững vàng về bản lĩnh chính trị, dẫn đến thay đổi lập trường tư tưởng, thay đổi thái độ, hành vi giao tiếp, làm suy giảm năng lực thực hiện chức trách, nhiệm vụ, thậm chí vi phạm pháp luật.
Chú trọng giáo dục chính trị, tư tưởng đạo đức
Trước thực trạng trên, thời gian qua, ngành GD&ĐT Quảng Ninh luôn chú trọng quan tâm và thực hiện hiệu quả công tác giáo dục chính trị, tư tưởng, đạo đức cho cán bộ, công chức, viên chức trong toàn ngành.
Năm học 2024-2025, toàn ngành tổ chức 637 chuyên đề, có hơn 22.000 cán bộ, đảng viên, công chức, viên chức, người lao động được tuyên truyền, học tập về tư tưởng, đạo đức, phong cách Hồ Chí Minh.
100% cán bộ, công chức, viên chức, người lao động được quán triệt, phổ biến, nghiên cứu, học tập các chỉ thị, nghị quyết của Đảng, chủ trương, chính sách, pháp luật của Nhà nước, qua đó có tác động tích cực đến việc nâng cao đạo đức nhà giáo cho cán bộ, giáo viên.
Sở GD&ĐT cũng chú trọng quán triệt đầy đủ các quan điểm, tư tưởng, nội dung chỉ đạo về công tác giáo dục lý tưởng cách mạng, tư tưởng chính trị, đạo đức cho học sinh, sinh viên.
Tiếp tục đẩy mạnh việc học tập và làm theo tư tưởng, đạo đức, phong cách Hồ Chí Minh trong các cơ sở giáo dục và đào tạo; đẩy mạnh xây dựng văn hóa học đường. Các nhà trường đã lồng ghép giáo dục kỹ năng sống vào các môn học và hoạt động giáo dục trải nghiệm.
Cùng với đó, 100% học sinh phổ thông được tiếp cận giáo dục nghệ thuật, giáo dục di sản văn hóa, được tham quan học tập tại các di tích quốc gia, Bảo tàng tỉnh, Thư viện tỉnh. 100% học sinh phổ thông thực hiện nghiêm túc Bộ tiêu chí văn hóa trường học trong các cơ sở giáo dục trên địa bàn tỉnh.
Việc thiết lập mối quan hệ chặt chẽ giữa nhà trường và gia đình được quan tâm, thông qua zalo, facebook… giáo viên chủ nhiệm thường xuyên nắm bắt tình hình gia cảnh, hoàn cảnh, diễn biến tâm lý của học sinh, kịp thời thông tin đến cha mẹ học sinh tình hình tu dưỡng, rèn luyện và kết quả học tập của con em họ, qua đó động viên, chia sẻ và uốn nắn từng biểu hiện hành vi của học sinh, kể cả những sai phạm, biểu hiện lệch chuẩn.
Năm học 2025-2026, để góp phần nâng cao hiệu quả đấu tranh chống các quan điểm sai trái, thù địch, thông tin xấu độc trên MXH, Sở GD&ĐT đã chỉ đạo các cơ sở giáo dục tích cực, chủ động, kịp thời cung cấp thông tin chính thống một cách đầy đủ, toàn diện cho mọi đối tượng trong nhà trường.
Chỉ rõ những thủ đoạn, tính chất nguy hại của thông tin xấu độc đối với xã hội; trang bị kiến thức cần thiết để mỗi nhà giáo có thể tự sàng lọc, tiếp nhận thông tin chính thống.
Đối với những bài viết, video có nội dung xấu, độc được phát tán trên mạng xã hội, giáo viên cần lên tiếng phản bác hoặc hạn chế sự lan truyền bằng cách lựa chọn ẩn bài viết, báo spam để quản trị mạng xử lý.
Bên cạnh đó, không nên nghe, đọc, xem những đài, báo, trang mạng, bài viết, video của những phần tử chống đối, phản động. Đồng thời phải có trách nhiệm định hướng dư luận xã hội trước các luồng thông tin đa chiều trên mạng xã hội.
