Đầu tư cơ sở vật chất để được công nhận theo chuẩn

GD&TĐ - Để được công nhận lại theo quy định tại Thông tư số 13/2020/TT-BGD&ĐT, cơ sở giáo dục cần phải được đầu tư, sửa chữa, cải tạo cho phù hợp.

Ảnh minh họa/ITN.
Ảnh minh họa/ITN.

Cử tri tỉnh Lào Cai kiến nghị: Đối với các cơ sở giáo dục đã được công nhận trường học đạt chuẩn trước khi Thông tư số 13/2020/TT-BGD&ĐT ngày 26/5/2020 của Bộ GD&ĐT có hiệu lực, đề nghị khi công nhận lại trường học đạt chuẩn quốc gia về tiêu chuẩn cơ sở vật chất được áp dụng theo các quy định tại thời điểm công nhận lần đầu (do các công trình kiên cố như phòng học, phòng học bộ môn... không thể cải tạo, sửa chữa mở rộng diện tích xây dựng).

Về vấn đề này, Bộ GD&ĐT cho biết: Khoản 1 Điều 25 tại Quy định tiêu chuẩn cơ sở vật chất các trường mầm non, tiểu học, trung học cơ sở, trung học phổ thông và trường phổ thông có nhiều cấp học ban hành kèm theo Thông tư số 13/2020/TT-BGD&ĐT, quy định:

“Đối với các cơ sở giáo dục đã được đánh giá tiêu chuẩn cơ sở vật chất khi công nhận đạt kiểm định chất lượng giáo dục, công nhận đạt chuẩn quốc gia trước ngày Thông tư này có hiệu lực thì tiếp tục theo cấp độ, mức độ đã được công nhận”.

Do vậy, để được công nhận lại theo quy định tại Thông tư số 13/2020/TT-BGD&ĐT, các cơ sở giáo dục cần phải được đầu tư, sửa chữa, cải tạo cho phù hợp nhằm bảo đảm an toàn trường học, đáp ứng điều kiện thực hiện chương trình giáo dục mầm non, phổ thông mới.

Để có không gian học tập tốt và an toàn trường học, Bộ GD&ĐT đề nghị các địa phương tăng cường đầu tư xây dựng, thường xuyên cải tạo, sửa chữa, nâng cấp cơ sở vật chất trường học; định hướng đầu tư xây dựng trường chuẩn quốc gia phù hợp chiến lược phát triển và điều kiện kinh tế; hoàn thiện quy hoạch mạng lưới trường học; đảm bảo quỹ đất cho các cơ sở giáo dục; thực hiện lồng ghép có hiệu quả các nguồn vốn đầu tư từ các chương trình mục tiêu quốc gia cho giáo dục và đào tạo.

Tiếp thu nội dung kiến nghị của cử tri, trong thời gian tới, Bộ GD&ĐT sẽ lấy ý kiến của các địa phương về những khó khăn, bất cập trong quá trình triển khai thực hiện Thông tư số 13/2020/TT-BGD&ĐT và sẽ tiến hành nghiên cứu, sửa đổi cho phù hợp với từng vùng miền có điều kiện kinh tế - xã hội khác nhau.

Tin tiêu điểm

Đừng bỏ lỡ

TS. Vũ Văn Tiến, Đại biểu Quốc hội khóa XVI, Ủy viên chuyên trách Ủy ban Văn hóa và Xã hội của Quốc hội trao lẵng hoa chúc mừng Ban tổ chức Cuộc thi viết "Vượt lên số phận" lần thứ IX.

Phát động Cuộc thi viết 'Vượt lên số phận' lần thứ IX

Sáng ngày 20/5/2026, tại Hà Nội, Tạp chí Thanh niên phối hợp cùng Học viện Báo chí và Tuyên truyền, Hội Bảo trợ người khuyết tật và trẻ mồ côi Việt Nam tổ chức phát động Cuộc thi viết “Vượt lên số phận” lần thứ IX.

Tuổi tiểu học vẫn là một giai đoạn cực kỳ hiệu quả để học ngoại ngữ. Ảnh minh họa: ITN

Sẵn sàng cho một tương lai đa văn hóa và kết nối

GD&TĐ - Cha mẹ và các nhà giáo dục ngày càng quan tâm đến việc cho trẻ em tiếp xúc với ngoại ngữ từ sớm, nhưng câu hỏi then chốt luôn là: “Độ tuổi nào là phù hợp nhất để trẻ bắt đầu học ngoại ngữ?”.