Bữa ăn học đường: Từ chính sách tới thực tế
GD&TĐ - Những năm qua, mô hình bữa ăn học đường đóng vai trò quan trọng đối với sự nghiệp giáo dục, đặc biệt ở vùng cao, sâu, xa.
Đầu tư cho học sinh trường chuyên: Đứt gãy trong đào tạo và sử dụng
GD&TĐ - Hưởng nhiều chính sách ưu đãi, học sinh trường THPT chuyên được kỳ vọng trở thành những người tài, đóng góp cho quê hương, đất nước.
Đầu tư cho học sinh trường chuyên: Ươm mầm tài năng
GD&TĐ - Học sinh trường THPT chuyên được xem như tài năng tương lai của đất nước.
Quy hoạch mạng lưới cơ sở GD đại học: Sẵn sàng vào cuộc
GD&TĐ - Trở thành cơ sở giáo dục trọng điểm quốc gia, nhiều trường đại học có bước chuẩn bị ban đầu về nhiều mặt...
Quy hoạch mạng lưới cơ sở giáo dục đại học: Có thực mới vực được đạo
GD&TĐ - Lâu nay, tài chính cho giáo dục đại học được cho là “khiêm tốn” kéo theo nhiều vấn đề chất lượng chưa đạt như kỳ vọng.
Quy hoạch mạng lưới cơ sở GD Đại học: Tương lai nào cho trường cao đẳng?
GD&TĐ - Do chỉ đào tạo giáo viên mầm non nên những năm trở lại đây, các trường cao đẳng sư phạm giảm mạnh về quy mô, hoạt động gặp nhiều khó khăn.
Quy hoạch mạng lưới cơ sở GD Đại học: Mong đợi nhận đầu tư thỏa đáng
GD&TĐ - Bộ GD&ĐT đã xây dựng dự thảo Quy hoạch mạng lưới cơ sở giáo dục đại học và sư phạm thời kỳ 2021 - 2030, tầm nhìn tới năm 2050.
Thi đua khen thưởng trong trường học: Vinh danh người xứng đáng
GD&TĐ - Để thực hiện tốt công tác thi đua khen thưởng đòi hỏi mỗi cơ sở GD đa dạng các hình thức khen thưởng, tạo động lực, phấn đấu cho cán bộ, GV...
Thi đua khen thưởng trong trường học: 'Giật gấu vá vai'
GD&TĐ - Đa số nhà giáo khẳng định cần quan tâm đến chính sách, nguồn khen thưởng để kịp thời động viên người có thành tích.
Thi đua khen thưởng trong trường học: Khen nhưng không có thưởng
GD&TĐ - Nhiều giáo viên băn khoăn việc được Bộ GD&ĐT tặng bằng khen nhưng chưa có tiền thưởng...
Dạy thêm - học thêm: Giáo viên có muốn dạy thêm?
GD&TĐ - Tôi đã khảo sát những người bạn giáo viên với câu hỏi “nếu lương đảm bảo được nhu cầu đời sống thì bạn có dạy thêm hay không?”.
Dạy thêm - học thêm: 'Gì cũng biết nhưng không biết thích gì'
GD&TĐ - Dạy thêm - học thêm vẫn xuất hiện tình trạng dạy thêm tràn lan khiến học sinh phải tham gia để “vừa lòng cô và thỏa mãn kỳ vọng của cha mẹ”.
Thi tốt nghiệp từ năm 2025: Không bỏ học sinh lại phía sau
GD&TĐ - Năm 2025, thí sinh thi tốt nghiệp THPT sẽ theo phương án mới.
Dạy thêm - học thêm: Điều tiết bằng giải pháp căn cơ
GD&TĐ - Đưa dạy thêm - học thêm vào danh mục kinh doanh có điều kiện được kỳ vọng là giải pháp giúp quản lý hiệu quả và loại bỏ những biến tướng...
Thi tốt nghiệp từ năm 2025: Khởi động trước kỳ thi đổi mới
GD&TĐ - Các nhà trường đang nhanh chóng triển khai nhiều hoạt động nhằm chuẩn bị cho học sinh sẵn sàng tâm thế, kiến thức trước kỳ thi đổi mới.
Tranh thủ nguồn lực đầu tư cơ sở vật chất trường học
GD&TĐ - Trước thực trạng cơ sở vật chất trường học còn khó khăn, một số địa phương linh hoạt trong kêu gọi đầu tư.
Thi tốt nghiệp từ năm 2025: Thận trọng xác định tổ hợp xét tuyển
GD&TĐ - Bộ GD&ĐT công bố phương án thi tốt nghiệp THPT năm 2025 theo Chương trình giáo dục phổ thông 2018.
Dạy thêm - học thêm: Biến tướng từ đâu?
GD&TĐ - Là nhu cầu có thật đến từ ba phía phụ huynh, HS và GV, nhưng do thiếu hành lang pháp lý rõ ràng, hoạt động dạy thêm - học thêm trở nên biến tướng.
Tránh lãng phí sau sáp nhập điểm trường lẻ
GD&TĐ - Những điểm trường lẻ, CSVC dôi dư sau khi sáp nhập được các địa phương vùng cao tận dụng tối đa để tránh lãng phí tài sản công sau đầu tư...
Dạy thêm - học thêm: Nhu cầu có thật
GD&TĐ - Đáp ứng nhu cầu, nhiều mô hình dạy thêm được mở ra...