Nữ thí sinh ngồi xe lăn đến điểm thi

GD&TĐ - Đó là em Lê Sông Hiếu (SN 2001) học sinh lớp 12A4, Trường THPT Cờ Đỏ (Nghĩa Đàn - Nghệ An). Trước kỳ thi THPT Quốc gia năm 2019, Hiếu không may bị tai nạn gãy chân, hiện vẫn chưa thể tự đi lại được.

Thí sinh Sông Hiếu được hỗ trợ đưa ra ngoài sau khi kết thúc bài thi Ngữ văn. Ảnh: Đức Anh (huyện Nghĩa Đàn)
Thí sinh Sông Hiếu được hỗ trợ đưa ra ngoài sau khi kết thúc bài thi Ngữ văn. Ảnh: Đức Anh (huyện Nghĩa Đàn)

Nhà của em Lê Sông Hiếu ở xã Nghĩa Thinh, huyện Nghĩa Đàn, cách điểm thi Trường THPT 1/5 khoảng 20km. Do chân đang bó bột, em phải ngồi xe lăn và được người nhà đưa đến điểm thi. Tại đây, em được các tình nguyện viên, và thanh niên Chi đoàn Công an huyện Nghĩa Đàn hỗ trợ đẩy xe lăn vào phía trong và đưa lên – xuống bậc cầu thang vào phòng thi.

Sau khi kết thúc mỗi buổi thi, các tình nguyện viên lại hỗ trợ đưa em ra cổng trường, giao cho người nhà chở em về.

“Sự giúp đỡ của mọi người khiến em cảm thấy được quan tâm, chia sẻ, động viên tinh thần em trong các buổi thi”, em Sông Hiếu chia sẻ.

Thí sinh này cũng cho biết, em dự thi THPT quốc gia vừa để xét tốt nghiệp vừa xét tuyển vào Khoa Giáo dục Quốc phòng, trường Đại học Vinh.

Tại điểm thi Trường THPT Cửa Lò 1 (thị xã Cửa Lò) cũng có một thí sinh gặp tai nạn trước kỳ thi THPT quốc gia. Tuy nhiên, hiện em đã có thể chống nạng tự đi lại được vào phòng thi.

MỜI XEM GỢI Ý LỜI GIẢI ĐỀ THI THPT QUỐC GIA 2019 TẠI ĐÂY

Tin tiêu điểm

Đừng bỏ lỡ

Huy Oánh - 'Đông Hà giải phóng', 1976. Ảnh: Hoàng Anh.

Triển lãm 'Dấu ấn Huy Oánh': Hơn cả lời tri ân

GD&TĐ - Một nét quê cũ yên bình. Một dáng mẹ bên khung cửa. Một thoáng chợ chiều vùng cao. Một phút giây thư thái bên dòng suối… Tất cả đều rất "hiện thực trữ tình" để làm nên "Dấu ấn Huy Oánh" trong dòng chảy đời sống mỹ thuật Việt Nam.

Thầy giáo Nguyễn Trường Lâm phát biểu tại Lễ Kỷ niệm 14 năm thành lập Giáo dục.vn (06/12012 - 06/01/2026)

Hành trình 14 năm của Giáo dục.vn

GD&TĐ - Sau 14 năm phát triển (6/1/2012 - 6/1/2026), hệ thống Giáo dục.vn đã và đang lan tỏa giá trị của phương pháp hướng dẫn tự học tới hơn 42.000 học sinh tại 19 cơ sở trên cả nước.