GD&TĐ - Dù không phải là đấng sinh thành, nhưng nhiều thế hệ sinh viên gọi thầy Từ Hữu Công (55 tuổi, giảng viên Trường Đại học Bình Dương, TPHCM) là “cha”, bởi tình cảm gắn bó vượt lên trên tình thầy trò.

GD&TĐ - Lớp học hạnh phúc là nơi học sinh là chủ thể, có thể kiến tạo nên hạnh phúc, luôn cảm thấy mỗi ngày đến trường là một ngày vui.

GD&TĐ - Ngành Giáo dục tỉnh Bạc Liêu đã triển khai quyết liệt xây dựng Trường học hạnh phúc nhằm hướng đến những giá trị giáo dục bền vững...

GD&TĐ - Nhiều ý kiến cho rằng, để xây dựng trường học hạnh phúc cần tạo điều kiện cho đội ngũ giáo viên có động lực làm việc...

GD&TĐ - Trường THPT Hoàng Cầu (Đống Đa, Hà Nội) xác định khâu đột phá là, tiếp tục xây dựng mô hình Lớp học hạnh phúc.

GD&TĐ - Thầy giáo vùng cao tỉnh Hòa Bình có những chia sẻ về nghề giáo.

GD&TĐ - Cùng với nâng cao chất lượng giáo dục, Trường THCS Ninh Xá (Bắc Ninh) đã triển khai xây dựng văn hóa ứng xử, nhà trường xanh-sạch-đẹp, an toàn và thân thiện hướng tới xây dựng “Trường học hạnh phúc”...

GD&TĐ- Đối với cô Đỗ Huyền Trang - GV Trường Tiểu học Phan Đình Giót (quận Thanh Xuân, Hà Nội), khái niệm trường học hạnh phúc rất đơn giản. Đó là khi GV hứng khởi với công việc, mỗi HS đều vui vẻ và an toàn khi tới lớp.

GD&TĐ - Ngữ văn là một môn học đặc biệt, đòi hỏi người dạy và người học phải say mê, suy ngẫm, hào hứng. Dạy và học Ngữ văn là cả một nghệ thuật. Nó vốn không ưa lặp lại nhàm chán mà cần đến sáng tạo và linh hoạt.

GD&TĐ - Trường học hạnh phúc là khi mỗi học sinh cảm nhận được sự ấm áp, yêu thương từ thầy cô, bạn bè với niềm vui được nhân lên và nỗi buồn được san sẻ.

GD&TĐ - Muốn thầy cô hạnh phúc, nhà trường cần có lộ trình xây dựng ngôi trường hạnh phúc và phải xuất phát từ điều kiện thực tiễn của đơn vị. Lộ trình đó không chỉ dừng lại trong một ngày, một tháng hay một năm.

GD&TĐ - Mấu chốt để xây dựng trường học hạnh phúc là thầy, cô giáo phải thay đổi, cán bộ quản lý phải thay đổi. Vậy hiệu trưởng có dám tự nhìn nhận, bước ra khỏi “vùng an toàn” và thay đổi hay không?

GD&TĐ - Theo cô giáo Phạm Ngọc Anh – giáo viên Trường Tiểu học Kim Đồng (quận Ba Đình, Hà Nội): Hình thành thói quen hay khả năng tạm dừng (pause) là điều vô cùng hữu ích để có lớp học hạnh phúc, trường học hạnh phúc.

GD&TĐ - Với 3 tiêu chí cốt lõi “Yêu thương- An toàn- Tôn trọng”, trường học hạnh phúc, lớp học hạnh phúc đang là điểm đến của nhiều trường học Hà Nội cũng như cả nước.

GD&TĐ - Theo các chuyên gia, khi hiệu trưởng hạnh phúc sẽ lan tỏa đến giáo viên. Giáo viên hạnh phúc sẽ lan tỏa cấp số nhân đến học sinh. Vì vậy, khi thầy cô thay đổi tạo nên giờ học hạnh phúc, trường học hạnh phúc.

GD&TĐ - Để kiến tạo môi trường giáo dục hạnh phúc, các nhà trường, giáo viên đang hàng ngày phải thay đổi từ định hướng tới tư duy, phương pháp dạy học.

GD&TĐ - Dạy học mùa dịch, bản thân học sinh, sinh viên hay giáo viên, giảng viên đều có khó khăn, áp lực riêng.

GD&TĐ - Bằng những hoạt động thiết thực gắn kết giáo viên, học sinh với nhà trường, Trường THPT Thới Lai, huyện Thới Lai (TP Cần Thơ) là điểm sáng trong việc xây dựng Trường học hạnh phúc.

GD&TĐ - Hiệu trưởng hạnh phúc sẽ lan tỏa đến giáo viên. Giáo viên hạnh phúc sẽ lan tỏa cấp số nhân đến học sinh hạnh phúc. Khi đó chúng ta sẽ có trường học hạnh phúc và lớp học hạnh phúc.

GD&TĐ - Các nhà giáo cho rằng, với nhân tố quan trọng là nhiệt huyết và quyết tâm của đội ngũ lãnh đạo, giáo viên, không khó khăn nào có thể ngăn cản việc xây dựng trường học hạnh phúc.