Phát biểu khai mạc hội thảo, ông Nguyễn Ngọc Ân- Chủ tịch Công đoàn Giáo dục Việt Nam cho biết: Tổ chức Công đoàn nói chung và công đoàn các trường đại học nói riêng đang đứng trước những thách thức về đổi mới trong cách tiếp cận nội dung và phương thức hoạt động công đoàn.
Luật Giáo dục Đại học mới đang chi phối hoạt động của các trường đại học, và tổ chức công đoàn không thể đứng ngoài sự thay đổi đó. Một hành lang pháp lý quan trọng của tổ chức công đoàn trong các nhà trường là tại điều 16, 17, 18 của Luật sửa đổi, bổ sung một số điều của Luật Giáo dục đại học năm 2018 quy định: Chủ tịch Công đoàn là thành viên đương nhiên trong các Hội đồng trường Đại học.
Trong các văn bản luật và các Nghị định liên quan về quyền hạn trách nhiệm của các Hội đồng trường, Chủ tịch Công đoàn sẽ có nhiệm vụ liên quan đến chức năng, nhiệm vụ của tổ chức công đoàn trong nhà trường. Vấn đề đặt ra tại thời điểm này, vai trò của Chủ tịch công đoàn trong Hội đồng trường có bị bỏ quên hay không, và làm thế nào để trở lại đúng với ý nghĩa của nó?
Ông Nguyễn Ngọc Ân nhấn mạnh: Hội đồng trường trong quá trình vận hành đang bộc lộ một số khó khăn. Với vai trò là một thành viên của Hội đồng trường, Chủ tịch Công đoàn đang muốn có sự chia sẻ từ các Chủ tịch công đoàn, thành viên các hội đồng trường khác để có thể hiện hiện tốt nhất hay nhất công việc của mình trong Hội đồng trường.
Chủ tịch Công đoàn còn phải thực hiện trách nhiệm đại diện cho đội ngũ nhà giáo, người lao động trong hội đồng trường. Sự chia sẻ của các Chủ tịch công đoàn, cán bộ công đoàn tại hội thảo cùng những tư vấn của chuyên gia sẽ là những kinh nghiệm quý để phát huy hơn nữa Chủ tịch Công đoàn trong Hội đồng trường trong thời gian tới.
Tại hội thảo, các đại biểu đã nêu lên ý nghĩa, vai trò của Chủ tịch Công đoàn trong Hội đồng trường. Là một thành viên của Hội đồng trường, trước hết Chủ tịch công đoàn phải thực hiện tốt nhiệm vụ và quyền hạn của một thành viên của Hội đồng trường như trong quy định của Luật sửa đổi, bổ sung một số điều của Luật Giáo dục đại học năm 2018.
Khi tham gia vào Hội đồng trường, Chủ tịch Công đoàn có cơ hội để có được tiếng nói trọng lượng hơn, nhiều “sức mạnh” hơn, góp phần đại diện và bảo vệ tốt hơn cho quyền và lợi ích của nhà giáo, người lao động, có điều kiện trở thành người gắn kết tốt hơn lợi ích của nhà giáo, người lao động với lợi ích của nhà trường.
Các đại biểu cũng đưa ra một số đề nghị để phát huy vai trò của chủ tịch công đoàn trong Hội đồng trường như phải ý thức sâu sắc về vai trò, vị trí của chủ tịch công đoàn khi đương nhiên được tham gia Hội đồng trường do luật định, để từ đó có trách nhiệm phấn đấu rèn luyện, thể hiện vai trò đại diện cho một tổ chức chính trị xã hội rất lớn trong trường đại học.
Từ đó, có những đóng góp kịp thời, tích cực trong việc tham gia xây dựng các chủ trương, chính sách bảo đảm phát triển nhà trường và lợi ích các bên liên quan; nghiên cứu, chủ động đóng góp ý kiến để xây dựng các quy định, quy chế, chương trình, kế hoạch hoạt động, các nghị quyết, kết luận và các văn bản khác để xây dựng và phát triển nhà trường.
