CTAS được thành lập trên cơ sở tổ chức lại Khoa Công nghệ và Khoa học Dữ liệu. Theo định hướng, trường có sứ mệnh đào tạo nguồn nhân lực chất lượng cao, bồi dưỡng nhân tài; nghiên cứu, phát triển, làm chủ và ứng dụng khoa học công nghệ tiên tiến, tạo ra các giá trị mới về tri thức, công nghệ, kinh tế và xã hội.
CTAS tập trung đào tạo, nghiên cứu trong một số lĩnh vực khoa học công nghệ và khoa học ứng dụng trọng điểm, đồng thời phát triển các công nghệ liên ngành có tính ứng dụng cao.
Trong giai đoạn đầu, CTAS định hướng phát triển các lĩnh vực như khoa học máy tính, trí tuệ nhân tạo (AI), khoa học dữ liệu. Trường cũng từng bước phát triển các hướng công nghệ chiến lược phù hợp với nhu cầu xã hội và thế mạnh của FTU, gồm an toàn hệ thống và an ninh mạng, blockchain, tính toán lượng tử, các hệ thống thông minh và tự động hóa.
Một định hướng trọng tâm của CTAS là thúc đẩy đào tạo, nghiên cứu liên ngành giữa công nghệ với các lĩnh vực kinh tế - xã hội. Trong đó, các lĩnh vực thế mạnh của FTU như kinh tế, kinh doanh, tài chính, ngân hàng, bảo hiểm, thương mại, chuỗi cung ứng, luật và quản trị được xác định là những hướng ứng dụng trọng tâm.
Theo định hướng này, người học được phát triển năng lực sáng tạo, làm chủ công nghệ và giải quyết các vấn đề thực tiễn trên nền tảng tư duy liên ngành.
CTAS cũng định hướng phát triển các chương trình đào tạo liên kết quốc tế, trong đó có đào tạo song bằng với các trường đại học trên thế giới; tăng cường trao đổi học thuật và đồng hướng dẫn nghiên cứu với các nhóm nghiên cứu tại Việt Nam và quốc tế.
Việc thành lập CTAS là bước phát triển trong định hướng xây dựng Trường Đại học Ngoại thương theo mô hình đại học đổi mới sáng tạo, đa ngành, đa lĩnh vực, hướng tới nâng cao vị thế tại châu Á.
Ngay từ khi thành lập, CTAS quy tụ đội ngũ lãnh đạo, giảng viên gồm các giáo sư, phó giáo sư và chuyên gia có kinh nghiệm trong nghiên cứu, đào tạo, quản lý đại học. Trường đồng thời định hướng tiếp tục thu hút tiến sĩ, chuyên gia, nhà khoa học trong nước và quốc tế, qua đó phát triển môi trường học thuật theo chuẩn mực quốc tế.
