Mỗi giáo viên xây dựng ít nhất một bài giảng điện tử

Mỗi giáo viên xây dựng ít nhất một bài giảng điện tử

Theo kế hoạch hướng dẫn nhiệm vụ công nghệ thông tin (CNTT) của ngành GD & ĐT, năm học 2013-2014, việc ứng dụng CNTT trong học tập và giảng dạy phải được điều chỉnh theo hướng hỗ trợ HS biết tự khai thác và ứng dụng CNTT vào quá trình học tập, tạo điều kiện để HS có thể học qua nhiều nguồn học liệu, thay vì chỉ tập trung vào việc chỉ đạo giáo viên ứng dụng CNTT trong giảng dạy.

Ảnh: MH
Ảnh: MH

Cuộc thi "Thiết kế hồ sơ bài giảng e-Learning" sẽ tiếp tục được triển khai trong năm học này với khẩu hiệu "Trong mỗi học kỳ, mỗi giáo viên xây dựng ít nhất một bài giảng điện tử". Chủ đề xây dựng nội dung bài giảng e-Learning là "Dư địa chí".

Bộ GD&ĐT yêu cầu các địa phương huy động giáo viên tham gia đóng góp các bài giảng e- Learning có chất lượng để tạo thư viện học liệu điện tử dùng chung của ngành.

Theo HNM

Tin tiêu điểm

Đừng bỏ lỡ

Cô và trò Trường THCS La Bằng tích cực đẩy mạnh tuyên truyền về phòng chống tác hại của thuốc lá.

Kích hoạt cơ chế giám sát chéo giữa học sinh

GD&TĐ - Trước nguy cơ thuốc lá điện tử len lỏi vào học đường, Trường THCS La Bằng (La Bằng, Thái Nguyên) đã chủ động xây dựng “lá chắn” phòng ngừa từ sớm, giúp học sinh nâng cao nhận thức và nói không với thuốc lá.

Học sinh tiếp cận công nghệ ngày càng phổ biến. Ảnh: INT.

Nhận diện bạo lực số

GD&TĐ - Nhiều năm trở lại đây, cụm từ “bạo lực học đường” không còn xa lạ. Nhưng song song với những hình thức quen thuộc, một dạng bạo lực khác đang âm thầm phát triển trong môi trường số, nơi mà ranh giới giữa “đùa vui” và “tổn thương” đang dần trở nên mờ nhạt hơn bao giờ hết.