Dựa trên hướng dẫn của Bộ GD-ĐT, nhà trường đã chủ động triển khai cho các bộ môn để kế hoạch dạy học, nhất là dạy học trực tuyến mùa dịch.
Cô Nguyễn Thị Kim Phượng, Hiệu trưởng trường Tiểu học Nguyễn THị Minh Khai (Quận Gò Vấp) cho rằng, tinh giản nội dung chương trình là điều mà nhà trường, các giáo viên rất ủng hộ.
Theo đó, nhà trường đã triển khai với các giáo viên rà soát lại về nội dung chương trình cũng như lên kế hoạch dạy học cho từng môn học, theo từng tuần, trước mắt là dạy học online cho các em phù hợp, trên tinh thần tinh giản để đảm bảo cung cấp các kiến thức cốt lõi, kỹ năng cơ bản cho học sinh. Đây sẽ là một thuận lợi cho cả giáo viên, học sinh, nhà trường trong tình hình dịch bệnh, học sinh phải nghỉ học.
Cô Kim Phượng chia sẻ thêm, khi thực hiện dạy học online, nhà trường đã khảo sát phụ huynh về các phương tiện đáp ứng dạy học như: phụ huynh có máy tính hay điện thoại thông minh hay các phương tiện khác để hỗ trợ việc học online?... để từ đó xây dựng kế hoạch phù hợp như ứng dụng các phần mềm dạy trực tuyến, đăng tải website nhà trường hay gửi qua zalo, email cho phụ huynh…
Vì vậy, tinh giản nội dung, giảm tải phần vận dụng cao, bài tập, kết hợp một số nội dung thành 1 tiết học, chuyển một số bài học thành bài tự chọn, tự học ở nhà… là rất phù hợp trong điều kiện dạy học khi học sinh tạm nghỉ cũng như khi các em đi học trở lại, nhà trường sẽ có đủ thời gian để rà soát, ôn tập lại và dạy kiến phần tiếp theo.
Liên quan đến việc điều chỉnh nội dung học kỳ 2 năm học, thầy Vũ Hoàng Sơn, giáo viên Trường Tiểu học Bình Hoà (Quận Bình Thạnh) cho rằng, việc tinh giản một số nội dung kiến thức của học kỳ 2 là rất hợp lý, tạo thuận lợi cho giáo viên, học sinh trong quá trình học tập khi bị ảnh hưởng bởi dịch Covid-19.
“Phần nâng cao, yêu cầu vận dụng cao được tinh giản nhiều, cho phép kết hợp các bài học liên quan cùng nội dung tinh gọn thành 1 tiết học, theo tôi rất phù hợp với tình hình hiện nay. Một số bài học đơn giản, thành bài học tự học ở nhà cũng vậy, các em hoàn toàn có thể nắm được nội dung bài học cùng với sự hướng dẫn của phụ huynh”.
Thầy Sơn lấy ví dụ, hiện thầy đang dạy khối 5, hằng ngày vẫn dạy online cho các em qua ứng dụng Zoom, tuy nhiên không thể 100% học sinh trong lớp theo học đúng lịch như thầy thông báo. Vì điều kiện của phụ huynh khác nhau nên có một vài em phải gửi bài qua các phương tiện khác…
Sự tương tác giữa thầy và trò không thể bằng dạy học trực tiếp, nên chỉ đảm bảo được kiến thức cơ bản, cốt lõi của bài học, còn phần vận dụng cao sẽ hạn chế. Vì vậy, tinh giản theo hướng này là rất đúng đắn, phù hợp.
