Đề thi vào lớp 10: Phát huy tính sáng tạo của học sinh

Ghi nhận tại các địa phương cho thấy, kỳ thi diễn ra an toàn, nghiêm túc, đề thi môn Ngữ văn bám sát cuộc sống, tạo “đất diễn” cho thí sinh, môn Toán, Ngoại ngữ có độ phân hóa nhưng không đánh đố học sinh. Ngày 17/7, thí sinh thi môn Toán hoặc Ngoại ngữ (tùy địa phương).

Cảm hứng từ đề thi môn Ngữ văn

Thầy Đỗ Đức Anh, Trường THPT Bùi Thị Xuân (Quận 1, TPHCM) chia sẻ: Tôi tâm đắc với đề thi môn Ngữ văn, chọn một chủ đề thống nhất xuyên suốt trong các câu hỏi - lắng nghe. Đây là cách ra đề mới mẻ, thú vị.

Theo thầy Đức Anh, về tổng thể cấu trúc đề không có gì khác so với năm 2019. Nhìn chung đề hay, gợi nhiều cảm hứng cho người làm bài. Tuy nhiên, nó có sự đổi mới bên trong mỗi câu, mỗi phần, từ phần đọc hiểu, nghị luận văn học, nghị luận xã hội.

Vấn đề câu hỏi về dịch bệnh Covid-19 không nằm ngoài dự đoán của nhiều giáo viên, học sinh nên cũng khá nhẹ nhàng, nhiều em chắc chắn sẽ làm tốt.

Thầy Võ Kim Bảo, Trường THCS Nguyễn Du (Quận 1, TPHCM) cùng dành nhiều lời khen cho đề thi môn Ngữ văn. Theo thầy Bảo, đề thi không theo hình thức cũ, tôn trọng cái nhìn của thí sinh, triệt tiêu cách học tủ, theo văn mẫu.

Nhận xét về đề thi môn Ngữ văn tại Hải Phòng, cô Đặng Thị Anh, GV Ngữ văn, Trường THCS An Đồng (huyện An Dương, Hải Phòng) cho hay: Các câu hỏi trong phần đọc hiểu rõ ràng, nằm ở kiến thức cơ bản của bài. Phần làm văn vừa sức với học sinh, đúng trọng tâm chương trình, đòi hỏi các trò phải học thực tế, hiểu vấn đề thi sẽ đạt điểm tốt.

Đề Toán phân loại nhưng không đánh đố

Theo thầy Bùi Văn Chính – giáo viên Trường THCS Đông Xuân (Sóc Sơn, Hà Nội), đề thi môn Toán – kỳ tuyển sinh vào lớp 10 của tỉnh Hải Dương khá cơ bản, bám sát chương trình kiến thức học sinh được học.

Đề thi có 5 câu hỏi, ở mỗi câu có sự phân hóa, ý sau khó hơn ý trước, đòi hỏi thí sinh phải nắm chắc kiến thức cơ bản mới có thể làm được.

Đối với phần Hình học (câu 4), học sinh trung bình có thể làm được ý 1 – 2; sang đến ý 3 có sự phân hóa. Ở phần này, học sinh có học lực trung bình khá trở lên sẽ làm được. Riêng câu 5 thuộc mức độ rất khó. Để giải được câu này thì thí sinh phải là học sinh giỏi cấp huyện trở lên.

"Nhìn chung, đề thi không đánh đố thí sinh nhưng có sự phân hóa rõ ràng. Nếu học sinh chịu khó học tập, ôn thi nghiêm túc, nắm chắc kiến thức cơ bản, các em hoàn toàn có thể giải quyết được đề thi này" – thầy Chính nhận xét.