Yêu trò nên chẳng ngại gian nan
Nếu từng lên núi cao, ra hải đảo, được tận mắt chứng kiến cuộc sống và công việc giảng dạy nơi vùng khó của nữ giáo viên mới thấm được những vất vả, nhọc nhằn mà họ đang hàng ngày đối diện và vượt qua.
Vì lý do gì họ sẵn sàng âm thầm dâng hiến tuổi xuân, sống xa gia đình người thân, chấp nhận mọi thiếu thốn từ tinh thần đến vật chất để được trụ vững với nghề dạy học? Chắc chắn lý do quan trọng và lớn lao hơn cả bởi họ yêu người, yêu nghề. Tình yêu ấy đủ lớn để họ miệt mài cống hiến.
Cô giáo Lục Thị Loan (Mường Lát, Thanh Hóa), mặc dù lấy chồng tận Thường Tín (Hà Nội), đã có 2 con nhỏ nhưng vẫn bám trụ nơi núi rừng Mường Lát để hàng ngày chăm sóc những đứa trẻ mầm non vùng cao. Mỗi lần nói về gia đình cô lại ứa nước mắt: Một tháng, thậm chí có khi tới 2 tháng mới về thăm con một lần bởi đường đi lại quá xa.
Ngày nào cũng gọi điện thăm con và có ông bà nội, bố… chăm sóc dạy bảo hàng ngày nhưng biết bao xót xa, lo lắng chẳng nguôi. Mỗi lần về thăm gia đình, chồng con… cô gần như không có thời gian cho mình, từ việc kiểm tra lại việc học hành con cái đến mua sắm từng chiếc quần áo mới cho con, cô đều muốn chăm chút và cố gắng hoàn tất. Mẹ là cô giáo vùng cao nên hai đứa trẻ cũng dần quen với việc xa mẹ, ốm đau bố chăm sóc, chuẩn bị sách vở khai giảng trước cả tháng, ngày khai giảng chẳng có mẹ đưa tới trường…
Nhưng nếu nói bỏ nghề để về xuôi đoàn tụ cùng gia đình thì điều đó lại vô cùng khó với Loan. Cô sinh ra và lớn lên ở vùng đất khó Mường Lát này. Cô yêu và hiểu những đứa trẻ nơi đây cần được chăm chút dạy bảo chừng nào. Nghĩ đến chúng, cô càng có thêm động lực, quyết tâm để ở lại với nghề, mang hết nhiệt huyết để chăm sóc dạy bảo học sinh.
Nói tới nữ nhà giáo vùng khó, thách thức không chỉ ở tinh thần khi phải xa gia đình, người thân… mà điều kiện vật chất về dạy học, sinh hoạt hàng ngày cũng còn nhiều vất vả. Những điểm trường lẻ trong điều kiện thiếu điện, nước, sóng điện thoại… vẫn tồn tại. Hàng ngày nhiều giáo viên vẫn đi cả chục km đường rừng, dốc để đến trường lớp dạy học. Ngày nghỉ cuối tuần, họ lại vượt hàng chục km đường rừng núi để về xuôi đoàn tụ gia đình. Khi trở lên, sau xe họ là gạo, thịt, lạc, trứng, rau xanh và quần áo... để đảm bảo cho một tuần dạy học.
Đường tới trường của đa số giáo viên vùng khó trong tình trạng đường rừng núi, qua sông suối, lúc đi được bằng xe máy khi phải đi bộ mới vào tới trường. Tình trạng phòng học đồng thời là chỗ ở cho các cô giáo tại điểm trường cũng chưa thể khắc phục hết… Chính vì vậy, nữ giáo viên vùng cao nếu không có sự yêu trẻ, yêu nghề thì không thể kiên nhẫn chịu đựng và tự mình khắc phục vươn lên mọi hoàn cảnh sống để trụ vững với nghề...
 |
| Uốn nắn từng nét vẽ. Ảnh: Thanh Long |
Mang chữ “tâm” vào giáo dục
Mỗi HS là sản phẩm ghi dấu đậm nét của những người thầy đã đi qua trong cuộc đời. HS không chỉ được những người thầy truyền thụ tri thức mà lớn lao hơn các cô giáo đã góp phần quan trọng, ảnh hưởng sâu sắc tới sự phát triển nhân cách tâm hồn học trò. Chữ “tâm” không chỉ giúp nữ nhà giáo thêm yêu và gắn bó với mỗi học trò mà họ còn tích cực nâng cao chuyên môn nghề nghiệp, đổi mới sáng tạo để nâng cao chất lượng giáo dục.
Môi trường giáo dục, từ vùng khó đến thuận lợi vẫn còn nhiều HS vi phạm kỷ luật, chưa ngoan, tiếp thu chậm, lệch chuẩn về hành vi, đạo đức... Bằng lương tâm, trách nhiệm các cô giáo đã nắm bắt, tìm hiểu tính cách hoàn cảnh từng em, dùng tình yêu thương như người mẹ thứ hai để giáo dục các em tiến bộ, nên người. Với tâm huyết và tấm lòng bao dung, các cô đã xua đi khoảng cách giữa thầy và trò, giúp biết bao HS sợ học, lười học trở lại với trường lớp.
Nữ giáo viên vùng khó, “chữ tâm kia mới bằng ba chữ tài” là điều không thể phủ nhận. Các cô không chỉ mang đến cho HS kiến thức mà hơn thế còn thay thế cha mẹ dạy các em những kĩ năng cơ bản nhất trong cuộc sống. Đến với học trò bằng chữ tâm nên nhiều cô giáo sẵn sàng chia sẻ những bữa cơm rau, cháo, những tấm áo ấm manh quần lúc nhỡ bữa, hay khi trời trở lạnh. Các cô có thể sẵn sàng bỏ cả thời gian ngày nghỉ của cá nhân để kèm cặp, giảng dạy khi các em hổng kiến thức, chưa hiểu bài. Các cô sẵn sàng cõng bàn ghế lên lớp học trên núi trong điều kiện thời tiết khắc nghiệt... Ở đâu có đội ngũ nhà giáo, ở đó học sinh được trao truyền kiến thức, được yêu thương dạy bảo…
