Trường Tiểu học Hợp Thịnh: Đẩy mạnh phong trào thi đua dạy tốt, học tốt

Với tình yêu nghề, khát khao cống hiến cho sự nghiệp giáo dục, tập thể sư phạm Trường Tiểu học Hợp Thịnh (huyện Tam Dương, tỉnh Vĩnh Phúc) luôn đoàn kết, nỗ lực thực hiện phong trào thi đua dạy tốt, học tốt, dìu dắt học sinh ngày một tiến bộ, gặt hái nhiều thành tích cao trong học tập.

Nâng cao chất lượng đội ngũ giáo viên

Cô giáo Cù Thị Hạnh, Hiệu trưởng Trường Tiểu học Hợp Thịnh cho biết, ngay từ đầu năm học 2023-2024, Ban Giám hiệu nhà trường đã triển khai đến toàn thể cán bộ, giáo viên, nhân viên định hướng nhiệm vụ trọng tâm của năm học, phát động toàn thể cán bộ, giáo viên, học sinh đẩy mạnh phong trào thi đua dạy tốt, học tốt. Mục tiêu được nhà trường đặt ra là tiếp tục thực hiện có hiệu quả các phong trào thi đua, các cuộc vận động, triển khai nghiêm túc và chất lượng chủ trương của Bộ GD&ĐT về đổi mới giáo dục.

Nhà trường đã tổ chức nhiều hoạt động mang tính đột phá như đẩy mạnh phong trào thi đua “Dạy tốt - Học tốt”; Thầy mẫu mực – trò chăm ngoan”, thực hiện chủ trương “Trường học thân thiện – Học sinh tích cực”; đổi mới đánh giá học sinh; tham gia liên hoan phát triển năng lực học sinh tiểu học cấp thành phố, cấp tỉnh và tham dự các cuộc thi, giao lưu các cấp.

Được sự quan tâm của các cấp chính quyền, sự ủng hộ, đồng thuận của các tầng lớp nhân dân, cơ sở hạ tầng phục vụ cho công tác dạy và học của Trường Tiểu học Hợp Thịnh ngày càng khang trang, sạch đẹp. Hiện, nhà trường các phòng học với đầy đủ các phòng chức năng theo yêu cầu dạy và học hiệu quả theo quy định.

Tập thể sư phạm nhà trường.

Cùng với việc đầu tư cơ sở vật chất, nhà trường xác định chất lượng đội ngũ giáo viên là nhân tố quyết định sự thành công trong quá trình phát triển. Theo đó, nhiều năm qua, nhà trường luôn quan tâm, tập trung vào đổi mới nội dung và hình thức sinh hoạt chuyên môn; đẩy mạnh đổi mới phương pháp giảng dạy theo hướng phát huy tính tích cực, chủ động, tự học, phát triển năng lực học sinh. Đồng thời, khuyến khích, tạo điều kiện cho giáo viên học tập, nâng cao trình độ để sử dụng các phương pháp dạy học tích cực, sử dụng hiệu quả đồ dùng dạy học, ứng dụng tốt công nghệ thông tin trong giảng dạy...

Năm học 2023-2024 nhà trường có 43 cán bộ giáo viên, nhân viên. Đội ngũ giáo viên cơ bản trẻ, nhiệt tình, sáng tạo trong công việc, có ý thức nâng cao tinh thần tự học, tự bồi dưỡng chuyên môn nghiệp vụ; tích cực đổi mới phương pháp và hình thức tổ chức theo định hướng phát triển năng lực người học. 100% cán bộ, giáo viên, nhân viên ứng dụng CNTT thành thạo để phục vụ giảng dạy, quản trị…

Cô giáo Cù Thị Hạnh, Hiệu trưởng Trường Tiểu học Hợp Thịnh chia sẻ: Để nâng cao chất lượng giáo dục toàn diện, nhà trường luôn coi trọng việc xây dựng và bố trí sử dụng đội ngũ giáo viên đúng chuyên môn, phù hợp với năng lực; tạo điều kiện cho giáo viên học tập, bồi dưỡng nâng cao trình độ chuyên môn nghiệp vụ cũng như khơi dậy lòng đam mê, nhiệt huyết trong mỗi giáo viên. Trong mỗi tiết dạy, ban giám hiệu nhà trường luôn yêu cầu giáo viên phải biết khích lệ tinh thần học tập chăm chỉ, cần cù, sáng tạo của học sinh. Nhà trường chú trọng việc siết chặt kỷ luật, kỷ cương nền nếp trong dạy học, kiểm tra đánh giá, gắn trách nhiệm cá nhân trong thực hiện nhiệm vụ chuyên môn. Đề cao tinh thần đổi mới và sáng tạo trong quản lý và tổ chức các hoạt động giáo dục.

Cơ sở vật chất nhà trường được đầu tư khang trang, hiện đại.

Với mục tiêu giáo dục học sinh theo hướng “Tích cực, toàn diện, thân thiện”, giáo viên của trường luôn quan tâm, gần gũi với học sinh, nhất là học sinh có hoàn cảnh khó khăn; triển khai thực hiện hiệu quả Chương trình giáo dục phổ thông 2018. Mỗi cán bộ, giáo viên của trường đều phát huy tinh thần trách nhiệm với nghề, chủ động, tích cực áp dụng mô hình trường học mới phù hợp với điều kiện của đơn vị.

Dạy chữ, rèn người

Bên cạnh việc nâng cao chất lượng giáo dục đại trà, giáo dục mũi nhọn, Trường Tiểu học Hợp Thịnh đặc biệt quan tâm đến công tác giáo dục đạo đức, lối sống cho học sinh, giúp các em phát triển toàn diện.

Nhà trường chú trọng phát huy tính tích cực, năng lực học tập, phương pháp tự học của học sinh thông qua việc tổ chức hướng dẫn của giáo viên; thường xuyên nêu gương người tốt, việc tốt trong các buổi chào cờ đầu tuần, duy trì thường xuyên hoạt động ngoài giờ lên lớp, tổ chức giáo dục đạo đức cho học sinh theo chủ đề, chủ điểm, phối hợp chặt chẽ giữa nhà trường, gia đình và xã hội thông qua hình thức trao đổi trực tiếp, qua các buổi họp phụ huynh, thông qua sổ liên lạc, đồng thời phát huy tính tích cực, tự quản của học sinh.

Từ đầu năm học đến nay, nhà trường đã phát động các phong trào thi đua “Tuần học tốt, ngày học tốt”, “Hoa điểm tốt” dâng tặng thầy cô…Trong đó, khuyến khích học sinh đẩy mạnh việc tự học, tự nghiên cứu bài, học bài và chuẩn bị bài đầy đủ ở nhà trước khi đến lớp. Phát động, khuyến khích học sinh tham gia các sân chơi bổ ích như IOE, Vio Edu, Violympic, Trạng nguyên…

Học sinh nhà trường tham gia hoạt động ngoại khóa chào mừng ngày Nhà giáo Việt Nam 20/11.

Các lớp thực hiện tốt các nội dung thi đua như văn nghệ, thể thao, trang trí không gian lớp học, chăm sóc công trình măng non, tham gia vệ sinh trường, lớp hàng ngày, hàng tuần theo sự phân công, thực hiện tốt các buổi sinh hoạt ngoài giờ lên lớp.

Các phong trào đều nhận được sự đón nhận nhiệt tình của học sinh. Tiêu biểu như trong phong trào “Kể chuyện theo sách” đã thu hút 29/29 lớp tham gia. Đa số các tiết mục đã được đầu tư công phu, học sinh biểu diễn hết mình trên sâu khấu. Nội dung các tiết mục rất ý nghĩa thể hiện được tình yêu đối với Bác Hồ, quê hương, đất nước Việt Nam yêu dấu và đặc biệt là đã dành tình cảm tha thiết, hướng về các thầy cô giáo với tấm lòng biết ơn và kính trọng.

Các phong trào “Trang trí không gian lớp học”, “Nhảy Shuffle Dance”, “Viết chữ đẹp học sinh”… đều thu hút đông đảo giáo viên, học sinh nhà trường tham gia với tính sáng tạo và có nhiều học sinh đạt giải thưởng cao.

Các phong trào đã tạo cho các em niềm tin vào sân chơi bổ ích lý thú, từ đó giáo dục thói quen hành vi đạo đức tốt, thu hút các em đến trường, góp phần tạo sự chuyển biến mạnh mẽ về chất lượng, hiệu quả giáo dục.