#tiêu chuẩn chức danh nghề nghiệp

29 kết quả phù hợp

Ảnh minh họa ITN.

Sao cho thấu tình đạt lý

GD&TĐ - Suốt thời gian dài, câu chuyện về tiêu chuẩn chức danh nghề nghiệp trong bổ nhiệm, xếp lương giáo viên mầm non, phổ thông chưa được ngã ngũ.
Một lớp học của Trường Tiểu học Lê Ngọc Hân (TP Lào Cai).

Xếp lương giáo viên: Gỡ vướng khi thực hiện

GD&TĐ -Chùm Thông tư số 01, 02, 03, 04/2021/TT-BGDĐT (Thông tư 01 - 04) quy định mã số, tiêu chuẩn chức danh nghề nghiệp và bổ nhiệm, xếp lương giáo viên mầm non, phổ thông đã xuất hiện những bất cập cần được điều chỉnh.
Một lớp học của Trường THCS Thạch Bằng (Lộc Hà, Hà Tĩnh). Ảnh: TG - NVCC

Giải tỏa tâm tư nhà giáo

GD&TĐ - Đề xuất "Không yêu cầu giáo viên tiểu học, THCS hạng I phải có trình độ thạc sĩ (ThS)" được giáo viên, chuyên gia hoan nghênh, chào đón.
Ảnh minh họa/INT

Nức lòng nhà giáo

GD&TĐ - Bộ GD&ĐT đã xây dựng dự thảo Thông tư sửa đổi, bổ sung các Thông tư số 01, 02, 03, 04/2021/TT-BGDĐT.
Ảnh minh họa/INT

Vì quyền lợi của giáo viên

GD&TĐ - Bộ Nội vụ có những đề xuất đáng chú ý liên quan đến chứng chỉ bồi dưỡng với công chức, viên chức.
Ảnh minh họa/internet

Bức tranh chung về yêu cầu chứng chỉ với giáo viên

GD&TĐ - Các giáo viên, cán bộ quản lý cho rằng, nếu nói về số lượng chứng chỉ thì hiện nay với giáo viên cũng không phải nhiều. Tuy nhiên, điều quan trọng là việc học để lấy chứng chỉ cần thực chất, thiết thực.
Ảnh minh họa/INT

Giải quyết dứt điểm bất cập

GD&TĐ - Câu chuyện về chứng chỉ bồi dưỡng theo tiêu chuẩn chức danh nghề nghiệp (CDNN) với viên chức nói chung, giáo viên nói riêng vẫn được dư luận quan tâm đặc biệt.
GV, với tinh thần nghiêm túc học tập, sau khi được bồi dưỡng từ chương trình này sẽ được cung cấp, cập nhật kiến thức, kỹ năng nghề nghiệp, nâng cao năng lực chuyên môn, nghiệp vụ, đáp ứng tiêu chuẩn CDNN hạng cao hơn.            Ảnh minh họa/INT

Nhiệm vụ tự thân

GD&TĐ - Câu chuyện về chứng chỉ bồi dưỡng theo tiêu chuẩn chức danh nghề nghiệp (CDNN) tiếp tục nóng trong thời gian gần đây.