Phú Yên: Vật lý được nhiều thí sinh lựa chọn thi THPT quốc gia

GD&TĐ - Sở GD&ĐT Phú Yên cho biết, kỳ thi THPT quốc gia 2015, đa số các thí sinh trong tỉnh dự thi tại cụm thi do trường đại học chủ trì đăng ký thi môn Vật lý.

Phú Yên: Vật lý được nhiều thí sinh lựa chọn thi THPT quốc gia

Cụ thể, thống kê số thí sinh đăng ký tại Hội đồng thi Trường ĐH Nha Trang, ngoài Toán, Ngữ văn và Ngoại ngữ, Vật lý có số lượng thí sinh đăng ký nhiều nhất với 6.317 thí sinh; đứng thứ 2 là Hóa học với 5.933 thí sinh. Tiếp đến, lần lượt là Sinh học (3.543 thí sinh), Địa lý (2.501 thí sinh) và Lịch sử (1.613 thí sinh).

Tuy nhiên, tại cụm thi địa phương (thí sinh chỉ lấy kết quả thi để xét tốt nghiệp) thì môn Địa lý lại chiếm ưu thế với 854 thí sinh đăng ký. Sau đó là Sinh học (650), Hóa học (518), Vật lý (315) và Lịch sử (105).

Kỳ thi THPT quốc gia 2015, các thí sinh Phú Yên sẽ dự thi tại 2 cụm:

Cụm thi cho các thí sinh dự thi để xét công nhận tốt nghiệp THPT và xét tuyển sinh vào ĐH, CĐ do Trường ĐH Nha Trang chủ trì, phối hợp với Sở GD&ĐT, đặt tại thành phố Nha Trang (Khánh Hòa).

Cụm thi cho các thí sinh dự thi để xét công nhận tốt nghiệp THPT do Sở GD&ĐT chủ trì, phối hợp với Trường ĐH Kiến Trúc TP Hồ Chí Minh, thi tại thành phố Tuy Hòa.

Tin tiêu điểm

Đừng bỏ lỡ

Vinamilk cùng chung tay vì một mùa hè hạnh phúc, an toàn cho trẻ em Việt Nam

Vinamilk cùng chung tay vì một mùa hè hạnh phúc, an toàn cho trẻ em Việt Nam

GD&TĐ - Đằng sau những kỳ nghỉ hè tưởng chừng thư giãn là không ít băn khoăn của phụ huynh về việc làm sao để con vừa an toàn, vừa có cơ hội phát triển trong bối cảnh môi trường số ngày càng phức tạp. Hướng đến Ngày Quốc tế thiếu nhi (1/6) năm nay, Vinamilk đã đồng hành cùng nhiều hoạt động ý nghĩa, góp phần biến mùa hè thành hành trình trưởng thành của các em.

Trường Mầm non Hòa Chung tổ chức ngày hội trải nghiệm và sáng tạo cho học sinh.

Trường học Cao Bằng ươm mầm số

GD&TĐ - Từ thành thị đến vùng biên, nhiều trường mầm non ở Cao Bằng đẩy mạnh chuyển đổi số, ứng dụng AI và giáo dục STEAM để đổi mới hoạt động dạy học.