(GD&TĐ) - Từ năm 2008, Hội Khoa học Tâm lý-Giáo dục Nghệ An đã phối hợp với Sở Giáo dục và Đào tạo Nghệ An thực hiện Chương trình giáo dục truyền thống, nhất là truyền thống xứ Nghệ trong các nhà trường phổ thông trên địa bàn tỉnh.
Trong gần ba năm qua, các nhà trường, các cấp quản lý giáo dục trong tỉnh đã xây dựng kế hoạch và cử cán bộ theo dõi, chỉ đạo công tác giáo dục truyền thống cho học sinh của đơn vị mình. Việc xây dựng cơ sở vật chất phục vụ cho công tác giáo dục truyền thống được quan tâm đúng mức hơn.
Thống kê chưa đầy đủ, hiện đã có 386 trường có phòng truyền thống, 363 trường biên soạn được tài liệu lịch sử của trường, 38 trường mang tên danh nhân có tài liệu về cuộc đời hoạt động của danh nhân, 450 trường có sổ vàng truyền thống. Các giải pháp nhằm đẩy mạnh công tác giáo dục truyền thống cho học sinh được triển khai đồng bộ: tổ chức thực hiện chương trình giáo dục địa phương đối với môn Lịch sử; tổ chức giáo dục truyền thống Xô viết Nghệ Tĩnh; tổ chức tìm hiểu về di tích lịch sử, di tích văn hoá, di tích cách mạng; nhận chăm sóc di tích.
Tính đến cuối năm 2010, đã có 647 lượt di tích được các trường nhận chăm sóc (có di tích được 2 hoặc 3 trường cùng nhận chăm sóc), trong đó có 170 lượt di tích đã được xếp hạng (cả tỉnh có 123 di tích cấp quốc gia và 81 di tích cấp tỉnh).
 |
| Học sinh tham gia chăm sóc di tích lịch sử (Ảnh mh) |
Có thể nói, công tác giáo dục truyền thống cho học sinh, nhất là truyền thống xứ Nghệ đã có bước chuyển biến tốt trong các trường phổ thông, góp phần tích cực vào việc nâng cao chất lượng giáo dục toàn diện trong các nhà trường. Tuy vậy, cũng cần phải nói rằng, vẫn còn một số phòng giáo dục và đào tạo, còn nhiều nhà trường chưa quan tâm đúng mức đến công tác giáo dục truyền thống cho học sinh. Nguyên nhân cơ bản là nhận thức của một bộ phận cán bộ quản lý giáo dục, cán bộ quản lý nhà trường về công tác này còn hạn chế, phiến diện.
Sơ kết gần ba năm thực hiện Chương trình giáo dục truyền thống nói trên, Uỷ ban nhân dân tỉnh Nghệ An đã tặng Bằng khen cho 10 trường trung học phổ thông và trung học cơ sở có nhiều thành tích xuất sắc trong việc nhận chăm sóc và phát huy giá trị các di tích lịch sử, văn hoá, cách mạng.
Minh Đức
