Sáng 9/2, tại Trường THCS Chương Dương (phường Hồng Hà, Hà Nội), học sinh các lớp 9A5 và 8H đã xây dựng chuyên đề “Tuyên truyền phòng chống sử dụng pháo và vật liệu nổ – An toàn giao thông trong dịp Tết Nguyên đán” bằng hình thức sân khấu hóa kết hợp trò chơi kiến thức.
Nội dung an toàn giao thông được đặt trong những tình huống quen thuộc của học sinh như: Đi xe dàn hàng ngang, không đội mũ bảo hiểm, chở quá số người, tụ tập dưới lòng đường… Khi tự mình chỉ ra lỗi sai, các em hiểu rằng vi phạm không bắt đầu từ hành vi nguy hiểm lớn mà từ thói quen nhỏ hằng ngày.
Thông điệp vì thế trở nên thuyết phục vì ý thức là hàng rào an toàn đầu tiên. Chủ đề phòng chống pháo nổ tiếp tục được khai thác qua tình huống giả định về việc chế tạo, tàng trữ pháo. Từ nhiều lựa chọn xử lý khác nhau, học sinh hiểu mình không cổ vũ, mà cần khuyên ngăn và thông báo cho người lớn để ngăn chặn hậu quả.
Nội dung được gắn với quy định pháp luật về quản lý pháo, độ tuổi chịu trách nhiệm hành chính và các hành vi bị nghiêm cấm, giúp học sinh nhận thức rõ hậu quả không chỉ là tai nạn mà còn là trách nhiệm pháp lý.
Điểm nhấn của chương trình là phần thi kiến thức tổng hợp theo hình thức “Rung chuông vàng”.
Học sinh hào hứng nhận diện biển báo, phân biệt nhóm biển chỉ dẫn – biển cấm – biển nguy hiểm, hiểu quy định chỉ được mua pháo hoa tại đơn vị được cấp phép và loại pháo hoa được phép sử dụng là pháo không nổ. Mỗi câu hỏi không dừng ở đáp án đúng sai mà đi kèm giải thích, giúp các em hiểu bản chất quy định thay vì học thuộc.
Ngay sau phần sinh hoạt, nhà trường triển khai ký cam kết “Tết an toàn 2026” tới toàn thể học sinh. Nội dung cam kết tập trung vào các yêu cầu: Không sản xuất, mua bán, tàng trữ, sử dụng pháo nổ và vật liệu nổ; chấp hành nghiêm luật giao thông; không tụ tập gây mất trật tự công cộng; thực hiện nếp sống văn minh trong dịp lễ, Tết.
Bản cam kết được gửi về gia đình để phụ huynh cùng phối hợp theo dõi, giáo dục, qua đó hình thành “vòng tròn trách nhiệm” giữa nhà trường – gia đình – học sinh. Qua việc trực tiếp xây dựng và truyền tải nội dung, học sinh không chỉ tiếp nhận kiến thức mà còn rèn kỹ năng thuyết trình, phản biện và hợp tác.
Đồng thời, các em hình thành vai trò chủ thể của giáo dục an toàn – trở thành người nhắc nhở bạn bè, lan tỏa hành vi đúng trong cộng đồng. Sinh hoạt dưới cờ vì thế không còn là giờ phổ biến nội quy đơn thuần, mà trở thành một diễn đàn giáo dục trải nghiệm. Khi nhận thức đi cùng cam kết hành động, kỳ nghỉ Tết không chỉ vui mà còn thực sự bình an.
