Đề thi Ngữ văn hay và độ khó vừa phải

Đề Ngữ văn đổi mới, không nhàm chán

Sáng 7/7, thí sinh cả nước hoàn thành bài thi Ngữ văn tại Kỳ thi tốt nghiệp THPT năm 2022. "Chiếc thuyền ngoài xa" vào phần thi nghị luận văn học.

Theo NGƯT Nguyễn Thị Hạnh, giáo viên Trường THPT chuyên Lào Cai (Lào Cai):Đề thi Ngữ văn (chính thức) với thời gian làm bài 120 phút năm nay đã thể hiện tính phân loại cao, không gây sốc cho học sinh; không chỉ tối ưu cho đối tượng học sinh vùng miền nào; hay cho học sinh trường chuyên hay trường không chuyên; cũng không dành riêng cho đối tượng học sinh chỉ lấy điểm xét tốt nghiệp hay Đại học.

Với đề thi này, học sinh có sức học trung bình cũng có thể kiếm được điểm trên 6, học sinh khá giỏi có phần câu hỏi mang tính phân loại để lấy điểm cao. Phần câu hỏi phân loại lấy điểm cao như “sân chơi” cho những học sinh ưu tú thể hiện năng lực của bản thân, đòi hỏi các em phải thực sự hiểu tác phẩm chứ không thể học thuộc một cách máy móc là có thể thì làm được bài và kiếm điểm. Đây thực sự là những câu hỏi phù hợp cho học sinh có tư duy văn học, năng khiếu, tố chất học văn.

Theo cô Hạnh, một đề thi mang tính phân loại cao tại Kỳ thi tốt nghiệp THPT như đề Ngữ văn năm nay rất cần thiết bởi đề dễ quá học sinh giỏi không có “sân” thể hiện, đề khó quá không tạo điều kiện cho học sinh vùng sâu xa, những học sinh chỉ có nguyện vọng tốt nghiệp xong sẽ theo học nghề.

Với đề thi Ngữ văn tại Kỳ thi tốt nghiệp THPT năm 2022, NGƯT Nguyễn Thị Hạnh cũng đặc biệt đánh giá cao cách đặt câu hỏi bởi có sự đổi mới, không nhàm chán, không bị quen thuộc, có sự đầu tư mới mẻ…

Học sinh đánh giá đề thi môn Ngữ văn tại Kỳ thi tốt nghiệp THPT năm 2022 không khó

Đảm bảo tính phân loại

Thầy Nguyễn Đức Long, nguyên giáo viên Ngữ văn Trường Ngô Thì Nhậm (Hà Nội) với hơn 30 năm kinh nghiệm dạy học đã nhận định về đề thi môn Ngữ văn tại Kỳ thi tốt nghiệp THPT năm 2022: Cấu trúc quen thuộc như những năm trước; độ khó vừa tầm, phù hợp với điều kiện học và ôn tập của đa số học sinh khối 12 vừa trải qua thời gian dài dịch bệnh phải học trực tuyến và trực tiếp xen kẽ.

Tuy nhiên theo thầy Long, nói như vậy không có nghĩa đề thi Ngữ văn dễ “kiếm” điểm cao bởi vẫn có cả câu hỏi mang tính phân loại thí sinh rất tốt.

Phân tích cụ thể, ở phần Đọc hiểu, đã đảm bảo có câu hỏi ở mức độ nhận biết, thông hiểu để kiểm tra kiến thức cơ bản. Phần này học sinh có thể dễ dàng trả lời kiến thức đã ôn tập để “ẵm” điểm tuyệt đối.

Phân tích về câu 1 trong phần Làm văn, thầy Long cho rằng khá đơn giản, gắn với vấn đề quen thuộc và dễ bàn, dễ kiếm điểm đó là trách nhiệm của thế hệ trẻ. Câu 2 phần Làm văn nằm trong nội dung chương trình, nội dung phân loại nằm ở yêu cầu liên hệ giữa nghệ thuật và cuộc sống.

Theo phán đoán của thầy Long, với đề thi Ngữ văn năm nay thì số điểm học sinh đạt dưới trung bình sẽ ít. Học sinh học có lực trung bình đã có thể chắc điểm 5; Học sinh khá giỏi có thể đạt tới 8-9,5 điểm.

Cũng như nhiều giáo viên Ngữ văn, thầy Long khẳng định đề Ngữ văn Kỳ thi tốt nghiệp THPT năm nay cơ bản bám vào kiến thức trọng tâm của chương trình Ngữ văn, đặc biệt kiến thức Ngữ văn 12. Đề thi cũng bám sát dạng đề minh họa của Bộ GD&ĐT đưa ra trước đó.

Như vậy, sẽ phù hợp với kiến thức học sinh 12 và phù hợp việc ôn tập của học sinh thời gian dài bị ảnh hưởng của dịch bệnh. Với dạng đề này, số đông học sinh, từ thành thị đến nông thôn đều đáp ứng được.