WHO khuyến nghị chuẩn bị thuốc điều trị phơi nhiễm phóng xạ và hạt nhân khẩn cấp

GD&TĐ - Tổ chức Y tế Thế giới (WHO) đã cập nhật danh sách các loại thuốc để điều trị phơi nhiễm phóng xạ và hạt nhân khẩn cấp.

(Ảnh: Sputnik)
(Ảnh: Sputnik)

Ngày 27/1, Tổ chức Y tế Thế giới (WHO) đã cập nhật danh sách các loại thuốc được khuyến nghị sử dụng để điều trị phơi nhiễm phóng xạ và hạt nhân khẩn cấp.

Lần gần đây nhất WHO đưa ra danh sách này là năm 2017 và người phát ngôn của WHO Margaret Harris cho biết họ đã mất hơn 2 năm để chuẩn bị.

Theo Tiến sĩ Maria Neira, quyền trợ lý tổng giám đốc của WHO, điều quan trọng là các quốc gia phải “sẵn sàng cung cấp các loại thuốc cứu sinh giúp giảm thiểu rủi ro và điều trị chấn thương do phóng xạ”.

“Trong trường hợp khẩn cấp về bức xạ, con người có thể bị nhiễm phóng xạ ở liều lượng từ không đáng kể đến nguy hiểm đến tính mạng. Các chính phủ cần cung cấp các phương pháp điều trị cho những người có nhu cầu một cách nhanh chóng” - bà Neira nói.

Những phương pháp điều trị này "ngăn ngừa hoặc giảm phơi nhiễm với bức xạ" và cũng được sử dụng để điều trị nếu xảy ra phơi nhiễm như vậy.

Theo WHO, nhiều quốc gia thiếu sự chuẩn bị cần thiết cho các trường hợp khẩn cấp.

Một số "kịch bản tiềm ẩn" cho những trường hợp khẩn cấp như vậy là tai nạn tại các nhà máy điện hạt nhân, cơ sở y tế hoặc nghiên cứu, các vật liệu phóng xạ đang vận chuyển và việc sử dụng có chủ ý các vật liệu đó với mục đích xấu.

Theo Sputnik

Tin tiêu điểm

Đừng bỏ lỡ

Sinh viên Đại học Bách khoa Hà Nội thực tập tại doanh nghiệp của Nhật Bản. Ảnh: NTCC

Tăng cơ hội việc làm từ thực tập sớm

GD&TĐ - Để tăng cơ hội việc làm cũng như có trải nghiệm sâu, thực tế về công việc trước khi tốt nghiệp, nhiều sinh viên đã chủ động lên kế hoạch tìm cơ hội thực tập tại các doanh nghiệp đúng chuyên ngành mình học.

Giáo viên Trường Tiểu học Nguyễn Trãi (Tuyên Quang) ứng dụng AI trong dạy học môn Tiếng Anh. Ảnh: Đức Hạnh

Trường vùng cao thích ứng cùng AI

GD&TĐ - Việc ứng dụng trí tuệ nhân tạo không chỉ là cơ hội để các trường học vùng cao rút ngắn khoảng cách số mà còn như phép thử lớn đối với năng lực thích ứng, tinh thần đổi mới và quyết tâm không để học sinh vùng khó bị “đứng ngoài” tiến trình chuyển đổi số giáo dục.

Ảnh minh họa INT.

Nâng cao tính khách quan trong đánh giá học sinh

GD&TĐ - Trước khi áp dụng Quy chế mới có hiệu lực từ 2025 (ban hành kèm Thông tư số 24/2024/TT-BGDĐT của Bộ GD&ĐT), điểm xét tốt nghiệp THPT được tính 70% từ điểm thi tốt nghiệp và 30% từ điểm trung bình học bạ.