Trường ĐH Kiên Giang theo đuổi mô hình quản trị đại học tự chủ và sáng tạo

Tham dự hội nghị có ông Phạm Văn Sinh - Phó Vụ trưởng Vụ Cơ sở vật chất (Bộ GD&ĐT); TS Nguyễn Tuấn Khanh - Bí thư Đảng ủy, Chủ tịch Hội đồng trường Trường ĐH Kiên Giang; Ban chấp hành Đảng bộ, Ban Giám hiệu trường cùng thành viên Hội đồng trường; lãnh đạo các đơn vị thuộc, trực thuộc.

Trường ĐH Kiên Giang đang là đơn vị tự chủ loại 3 và đang từng bước xây dựng lộ trình tự chủ tài chính 100%, không gây gánh nặng cho sinh viên.

Tại hội nghị, TS Nguyễn Tuấn Khanh - Bí thư Đảng ủy, Chủ tịch Hội đồng trường cho rằng: Để quản trị Trường ĐH Kiên Giang phát triển theo mô hình hiện đại, chuyên nghiệp đặc trưng, hệ thống quản trị phải đáp ứng phát triển nhà trường, dựa trên 3 nền tảng cốt lõi: Quản trị thể chế và chiến lược - Quản trị số - Quản trị hệ thống đảm bảo chất lượng.

Các tổ chức và cá nhân thực hiện vai trò quản trị nhà trường phải đồng nhất, thống nhất, duy nhất vì mục tiêu chiến lược phát triển trường trên nguyên tắc sự tham gia Công bằng - Dân chủ - Sáng tạo của các bên liên quan.

Đồng thời, hệ thống quản trị phải tính đến các tín hiệu thị trường cung, cầu và huy động sự tham gia của giảng viên, nhà khoa học, người học, người lao động và các bên liên quan.

TS Nguyễn Tuấn Khanh - Bí thư Đảng ủy, Chủ tịch Hội đồng trường Trường ĐH Kiên Giang phát biểu tại hội nghị.

“Để chủ động tiến đến tự chủ chi thường xuyên và có chiến lược hướng đến tự chủ toàn phần, Trường ĐH Kiên Giang cần thực hiện trình tự với 4 trụ cột: Tự chủ về tổ chức, nhân sự; Tự chủ mở ngành, tuyển sinh, đào tạo; Tự chủ hợp tác, nghiên cứu khoa học; Tự chủ về tài chính, tài sản”, TS Nguyễn Tuấn Khanh nhận định.

Phát biểu tại hội nghị, TS Nguyễn Tuấn Khanh đề ra những vấn đề chiến lược giai đoạn 2023 - 2025; theo đó Trường ĐH Kiên Giang xác định chiến lược phát triển cơ cấu tổ chức theo hướng giảm đơn vị phòng và tăng đơn vị khoa; Tiếp tục có chính sách giữ chân và đào tạo đội ngũ tại chỗ, rà soát lại quy chuẩn đào tạo theo nguồn lực hiện tại, thu hút nhân lực tiến sĩ, phó giáo sư.

Đổi mới chiến lược tuyển sinh, mở rộng vùng tuyển; Đẩy mạnh nghiên cứu khoa học theo hướng ứng dụng, chuyển giao công nghệ với địa phương, thành lập các nhóm nghiên cứu mạnh; Xây dựng đề án chuyển đổi số; Hướng đến chủ động tự chủ chi thường xuyên; thành lập hợp tác xã doanh nghiệp theo luật giáo dục huy động nguồn thu...