Thiếu tiền tiêu xài, nam thanh niên vào chung cư 'thổi' hàng loạt IC xe máy

GD&TĐ - K hông có công ăn việc làm ổn định lại lười lao động nên để có tiền tiêu xài, Quang đã tìm xuống hầm các chung cư để trộm IC xe máy tay ga.

Đối tượng Nguyễn Hồng Quang.
Đối tượng Nguyễn Hồng Quang.

Ngày 27/7, Công an TP. Hà Nội cho biết, Công an quận Đống Đa (Hà Nội) đang tạm giữ hình sự đối tượng Nguyễn Hồng Quang (SN 1997, trú tại xã Minh Xuân, huyện Lục Yên, tỉnh Yên Bái) để phục vụ công tác điều tra liên quan về hành vi Trộm cắp tài sản.

Theo tài liệu của cơ quan công an, trước đó, khoảng 10h ngày 20/7, Nguyễn Hồng Quang đi bộ lang thang trên các tuyến với ý định trộm cắp IC xe máy Honda Lead để bán lấy tiền tiêu xài cá nhân.

Khi đến tòa nhà 97-99 Láng Hạ (quận Đống Đa), đối tượng đã mò xuống tầng hầm B1, dùng tuốc nơ vít cậy mặt 4 chiếc xe máy Honda Lead, trộm được 4 chiếc IC.

Đối tượng Nguyễn Hồng Quang.

Đối tượng Nguyễn Hồng Quang.

Chưa dừng ở đó, Quang tiếp tục sang tầng hầm tòa nhà 101 Láng Hạ cậy mặt 5 chiếc xe máy Honda Lead và lấy trộm 5 chiếc IC. Tuy nhiên, khi Quang vừa ra đến cửa hầm B1 thì bị bảo vệ của tòa nhà phát hiện, giữ lại và bàn giao cho Công an phường Láng Hạ.

Tại cơ quan công an, Nguyễn Hồng Quang khai nhận toàn bộ hành vi phạm tội của mình. Đối tượng cũng cho biết, bản thân không có việc làm ổn định lại lười lao động. Để có tiền tiêu xài, Quang nảy sinh ý định mò xuống hầm các chung cư trên địa Hà Nội để "nhảy" IC xe máy tay ga, trong đó chủ yếu là của xe Honda Lead vì linh kiện này bán được giá cao.

Hiện vụ việc đang được cơ quan chức năng tiếp tục tiến hành điều tra làm rõ theo quy định.

Tin tiêu điểm

Đừng bỏ lỡ

Một tiết học đọc của trẻ em Mỹ.

Trẻ em Mỹ đọc kém

GD&TĐ - Điểm đọc hiểu của học sinh Mỹ giảm mạnh trong những năm gần đây.

Sinh viên Trường Đại học Công nghệ Kỹ thuật TPHCM trong giờ thực hành lập trình. Ảnh: Hà An

Ngành công nghệ thông tin: Không chỉ còn học lập trình

GD&TĐ - Trong bối cảnh bùng nổ trí tuệ nhân tạo (AI), dữ liệu lớn… ngành công nghệ thông tin không còn chỉ đòi hỏi kỹ năng lập trình, mà yêu cầu người học phải có tư duy sáng tạo, khả năng tham gia các dự án thực tế và thích ứng nhanh với sự thay đổi của công nghệ.

Sản phẩm STEM “Hưng Yên - Hành trình di sản 4.0” của Cụm chuyên môn cấp tiểu học số 4 (Sở GD&ĐT Hưng Yên).

Đánh thức di sản 'xứ nhãn' bằng công nghệ

GD&TĐ - Từ những vật liệu tái chế quen thuộc kết hợp với công nghệ hiện đại, dự án STEM “Hưng Yên - Hành trình di sản 4.0” của học sinh Cụm chuyên môn tiểu học số 4 (Sở GD&ĐT tỉnh Hưng Yên) đã mở ra cách tiếp cận mới.