Trong thư xin lỗi, bà Nguyễn Thị Kim Chung, Trưởng phòng GD&ĐT TP Vĩnh Yên (Vĩnh Phúc) cho biết, trong kỳ thi đánh giá năng lực học sinh vào lớp 6 Trường THCS Vĩnh Yên năm học 2024-2025 diễn ra ngày 16/6 vừa qua đã có sơ xuất trong đáp án 1 câu nên dẫn đến kết quả không chính xác.
Cụ thể, trong câu 4 môn Toán có nội dung: “Cứ 4 năm, An mới có một sinh nhật. Sinh nhật năm 2024 là sinh nhật lần thứ ba bố mẹ An tổ chức cho An tính từ ngày An sinh ra. Vậy ngày, tháng, năm sinh của An là?
4 đáp án được đưa ra gồm:
Α. 29/2/2012
Β. 29/2/2016
C. 29/2/2021
D. 28/2/2016
Trên cơ sở nắm bắt thông tin dư luận, được sự chỉ đạo của lãnh đạo UBND thành phố với quan điểm xem xét khách quan, công bằng, đồng thời với sự cầu thị của Phòng GD&ĐT thành phố, Hội đồng kiểm tra đã nghiên cứu các phương án; trao đổi, tham vấn ý kiến của các chuyên gia đầu ngành về Toán của bậc học tiểu học và các bậc học cao hơn.
Tổng hợp ý kiến của các Ban và ý kiến của Hội đồng thẩm định câu số 4 trong đề bài môn Toán, xét đây là một bài toán thực tế, cần xem xét yếu tố thực tế khi giải bài và phải bảo đảm mục tiêu của chương trình giáo dục phổ thông là “áp dụng toán học vào thực tiễn”.
Hội đồng thống nhất: Đối với câu số 4, môn Toán trong đề kiểm tra đánh giá năng lực học sinh vào lớp 6 THCS Vĩnh Yên năm học 2024-2025, đáp án đúng: ngày, tháng, năm sinh của An là 29/2/2012.
Qua thư, bà Nguyễn Thị Kim Chung khẳng định, việc để xảy ra sơ xuất dẫn đến việc thông báo kết quả kiểm tra, đánh giá năng lực học sinh chưa chính xác là một điều hết sức đáng tiếc và không bao giờ mong muốn của Hội đồng kiểm tra.
Hội đồng kiểm tra cầu thị, chân thành xin lỗi các em học sinh, các bậc phụ huynh học sinh có con em tham dự kỳ kiểm tra đánh giá này và mong nhận được sự cảm thông, chia sẻ.
Qua sự việc trên, Hội đồng kiểm tra, Phòng GD&ĐT thành phố xin rút kinh nghiệm sâu sắc và coi đây là bài học trong quá trình tổ chức các kỳ thi, hội thi, các cuộc kiểm tra... tránh ra các câu hỏi, đáp án gây hiểu nhầm hoặc gây tranh cãi.
Đồng thời thực hiện nghiêm chỉ đạo của lãnh đạo thành phố, giải quyết sự cố bảo đảm công bằng, khách quan, đúng quy chế, trả lại kết quả đúng cho học sinh dự kiểm tra.
Ngoài ra, căn cứ vào kết quả chấm phúc tra và ý kiến quyết định phương án tuyển sinh của UBND thành phố, Phòng GD&ĐT thành phố sẽ chỉ đạo Hội đồng tuyển sinh trường THCS Vĩnh Yên thông báo các bước tiếp theo, tổ chức xét tuyển, thông báo trúng tuyển, thông báo nhập học cho các học sinh trong thời gian sớm nhất.
Trước đó, như báo GD&ĐT đã thông tin, ngày 16/6, Phòng GD&ĐT TP Vĩnh Yên tổ chức cho học sinh làm bài kiểm tra đánh giá năng lực vào lớp 6 Trường THCS Vĩnh Yên năm học 2024-2025.
Buổi kiểm tra đánh giá năng lực có 1.585 thí sinh dự thi tại 2 điểm trường là THCS Vĩnh Yên và Tiểu học Định Trung.
Tuy nhiên, sau khi công bố kết quả kiểm tra đánh giá, trên các trang mạng xã hội và trong dư luận một số phụ huynh học sinh có ý kiến trái chiều liên quan đến đáp án câu trắc nghiệm môn Toán chưa chính xác làm ảnh hưởng tới kết quả.
Ngay sau khi nắm bắt thông tin dư luận, Thường trực Thành ủy Vĩnh Yên, lãnh đạo UBND thành phố đã tập trung chỉ đạo quyết liệt đối với phòng GDĐT, yêu cầu thành lập hội đồng độc lập kiểm tra lại, làm rõ các ý kiến mà dư luận quan tâm, báo cáo UBND thành phố tiếp tục chỉ đạo.
Các hội đồng và tổ công tác làm việc khẩn trương, nghiêm túc và xác định nguyên nhân là do lỗi kỹ thuật trong khâu chấm bài kiểm tra, dẫn đến kết quả không chính xác.
Với quan điểm không né tránh, không bao che cho sai phạm, sau khi họp bàn, thảo luận, Ban Thường vụ Thành ủy Vĩnh Yên thống nhất quan điểm: Để xảy ra sai sót trên là lỗi của Phòng GD&ĐT thành phố, cơ quan trực tiếp tham mưu cho UBND thành phố về công tác chuyên môn thuộc lĩnh vực GD&ĐT trên địa bàn.
Từ đó, yêu cầu phải nghiêm túc, cầu thị, sửa sai, mục tiêu cuối cùng là trả lại kết quả chính xác cho học sinh, vì học sinh, vì sự ổn định và giữ niềm tin của nhân dân vào sự nghiệp GD&ĐT của thành phố.
Sau khi khắc phục xong, thành phố sẽ tập trung kiểm điểm, làm rõ trách nhiệm của các tập thể, cá nhân liên quan và xử lý nghiêm theo quy định.
