Ngày 20 - 21/7 tại thành phố Lào Cai, Sở GD&ĐT Lào Cai đã tổ chức Hội thảo chia sẻ kinh nghiệm công tác quản lý chỉ đạo triển khai nội dung giáo dục STEM theo chương trình GDPT 2018 và trao giải Cuộc thi thiết kế bài học STEM cấp tỉnh năm học 2022- 2023.
 |
Ông Đỗ Minh Tâm - Phó Giám đốc Sở GD&ĐT Lào Cai dự và chỉ đạo Hội thảo. |
Dự và chỉ đạo Hội thảo có ông Đỗ Minh Tâm - Phó Giám đốc Sở GD&ĐT Lào Cai; lãnh đạo, chuyên viên các phòng chuyên môn của Sở cùng 100% Hiệu trưởng các trường tiểu học và Phó hiệu trưởng phụ trách tiểu học các trường có học sinh tiểu học trong toàn tỉnh.
Năm học 2022-2023, là năm học thứ 3 giáo dục tiểu học Lào Cai triển khai Chương trình GDPT 2018. Lào Cai là 1 trong 7 địa phương được Bộ GD&ĐT lựa chọn tham gia thí điểm triển khai giáo dục STEM cấp tiểu học với 5 Phòng GD&ĐT tham gia (Lào Cai, Sa Pa, Bảo Thắng, Bảo Yên, Bát Xát), mỗi Phòng GD&ĐT chọn 2 trường. Số giáo viên tham gia là 337 và trên 8 nghìn học sinh.
Theo ông Đỗ Minh Tâm - Phó giám đốc Sở GD&ĐT tỉnh Lào Cai: Sau một năm triển khai thí điểm giáo dục STEM, cấp tiểu học tỉnh Lào Cai đã thu được những kết quả đáng khích lệ.
 |
Cuộc thi thiết kế “Bài học STEM” cấp Tiểu học tỉnh Lào Cai ghi nhận sự thành công, tâm huyết của nhiều giáo viên tham. |
Chất lượng triển khai giáo dục STEM được thể hiện qua hoạt động nghiên cứu khoa học, các sân chơi như: Nhiều cơ sở giáo dục tiểu học tích cực tham gia cuộc thi Sáng tạo thanh thiếu niên, nhi đồng cấp tỉnh năm 2023 (lần thứ 18), hiện tại có 13 sản phẩm đăng ký tham gia, trong đó có những trường thuộc vùng khó như TH số 2 Sín Chéng, huyện Si Ma Cai; TH Na Hối, huyện Bắc Hà; TH Dương Quỳ, TH Thẩm Dương huyện Văn Bàn,…
Cuộc thi Olympic STEM quốc tế 2023 (do Ban Tổ chức STEM quốc tế phối hợp với Đại học Goethe Frankfurt, Cộng hòa Liên bang Đức) có 56 học sinh của thành phố Lào Cai tham gia; 29 học sinh đạt giải (14 Huy chương Vàng, 9 Huy chương Bạc, 3 Huy chương Đồng và 3 giải Khuyến khích), trong đó có 4 học sinh lớp 5 được lọt vào vòng thi Chung kết quốc tế trực tiếp tại Paris- Pháp vào ngày 17- 24/7/2023; 1 học sinh lớp 1 lọt vào Top 3 của thế giới.
Cuộc thi Robot cấp tỉnh (Đua xe điều khiển bằng tay với chủ đề “Hai quốc gia, năm điểm đến: Vân Nam - Lào Cai - Hà Nội - Hải Phòng - Quảng Ninh): Cuộc thi có sự tham gia của 45 học sinh đến từ 10 trường tiểu học, đặc biệt có sự góp mặt của các đội đến từ các đơn vị vùng khó khăn như TH Hợp Thành – Lào Cai, TH thị trấn Si Ma Cai – huyện Si Ma Cai. Ban tổ chức trao 3 giải nhất, 8 giải nhì, 13 giải ba và 21 giải khuyến khích.
Phó Giám đốc Sở GD&ĐT Lào Cai cho biết, tiếp nối những kết quả đạt được sau triển khai thí điểm, năm học 2023-2024, tỉnh Lào Cai triển khai đại trà giáo dục STEM tới 100% cơ sở giáo dục tiểu học trên địa bàn tỉnh.
 |
Bà Trần Thị Thùy Dung – Trưởng phòng GD&ĐT TP.Lào Cai đánh giá cao thành công bước đầu triển khai giáo dục STEM tại Lào Cai. |
Tại hội thảo, bà Trần Thị Thùy Dung – Trưởng phòng GD&ĐT TP.Lào Cai đánh giá cao những thành công bước đầu về triển khai giáo dục STEM theo chương trình GDPT cấp tiểu học. Đồng thời khẳng định với sự quan tâm chỉ đạo sát sao của Sở GD&ĐT tỉnh Lào Cai, sự đồng hành, chia sẻ tâm huyết trong công tác giáo dục của các nhà trường, giáo viên… ngành Giáo dục Lào Cai sẽ tiếp tục triển khai nhân rộng giáo dục STEM với những bước đi vững chắc, đúng với tinh thần đổi mới, góp phần thực hiện hiệu quả chương trình GDPT 2018, nâng cao chất lượng giáo dục toàn diện, bền vững.
Cũng dịp này, Sở GD&ĐT Lào Cai đã tổ chức trao giải cuộc thi thiết kế “Bài học STEM” theo Chương trình GDPT 2018 cấp Tiểu học. Cuộc thi đã thu hút 8/9 huyện, thị xã, thành phố tham gia dự và nhận được sự hưởng ứng của 100% giáo viên của 10 trường thí điểm, ngoài ra còn có các giáo viên của những huyện chưa triển khai như Si Ma Cai, Bắc Hà, Văn Bàn.
Trong tổng số 177 thiết kế Bài học STEM tham gia thi cấp tỉnh, Ban tổ chức đã trao 11 giải Nhất; 58 giải Nhì; 66 giải Ba; 29 giải Khuyến khích.
 |
Giáo viên tham gia cuộc thi có sự nghiên cứu, vận dụng, tích hợp kiến thức. |
Theo đánh giá chung, các bài dự thi có kế hoạch bài dạy bám sát hướng dẫn của Bộ GD&ĐT về chủ đề, yêu cầu cần đạt trong các môn học tích hợp; thể hiện rõ mục tiêu phát triển các năng lực, phẩm chất cụ thể cho học sinh (Theo Chương trình GDPT 2018).
Mặt khác, giáo viên có sự nghiên cứu kỹ lưỡng, vận dụng tích hợp đa dạng kiến thức các môn học. Các hoạt động triển khai bài dạy, phương pháp dạy học đa dạng, hấp dẫn.
Kế hoạch bài dạy có sự đầu tư bài bản của nhà trường, giáo viên, học sinh về tài liệu, học liệu bám sát với nội dung và yêu cầu cần đạt như: video clip tình huống, mô phỏng sản phẩm, thí nghiệm,…
