(GD&TĐ) –Bộ GD&ĐT, UNESCO và Tập đoàn Samsung vừa chính thức khởi động Sáng kiến Giáo dục vì sự phát triển bền vững được thực hiện ở Việt Nam tại Hà Nội.
 |
| Đại diện các bên chụp ảnh lưu niệm (Ảnh: gdtd.vn) |
Sáng kiến này nằm trong thỏa thuận toàn cầu giữa UNESCO và Samsung nhằm mục tiêu tăng cường sự ứng phó của hệ thống giáo dục đối với những thách thức hiện nay trong phát triển bền vững. Việt Nam là quốc gia đầu tiên hưởng lợi từ thỏa thuận này.
Mục đích của dự án nhằm hỗ trợ Việt Nam xây dựng xã hội học tập có khả năng thích ứng và bền vững hơn bằng các nhiệm vụ: tạo môi trường thuận lợi để thực hiện giáo dục vì sự phát triển bền vững thông qua việc nâng cao nhận thức cho cộng đồng, truyền thông, chính quyền các cấp, phụ huynh và hiệu trưởng nhà trường về những thách thức của biến đổi khí hậu, thảm họa thiên tai và mất đa dạng sinh học, đồng thời nâng cao năng lực để họ ứng phó những thách thức này thông qua kế hoạch hành động cộng đồng được các cơ quan truyền thông hỗ trợ tuyên truyền cho người dân; xây dựng và triển khai các khóa bồi dưỡng giáo viên trực tuyến nhằm nâng cao hiểu biết của họ về giáo dục vì sự phát triển bền vững và tăng cường năng lực để tích hợp nội dung này vào các hoạt động giáo dục cho học sinh tiểu học, đồng thời hướng dẫn cộng đồng nhà trường xây dựng kế hoạch phòng ngừa thảm họa; xây dựng chiến lược giảm thiểu rủi ro thảm họa để lồng ghép vào kế hoạch quản lý khu di sản của Việt Nam.
Phát biểu tại lễ khởi động sáng kiến Giáo dục vì sự phát triển bền vững, Thứ trưởng Bộ GD&ĐT Nguyễn Vinh Hiển cho rằng, Việt Nam là nước dễ bị tổn thương bởi biến đổi khí hậu, thiên tai và mất cân bằng về đa dạng sinh học. Những tình trạng này là thách thức đối với quá trình phát triển bền vững đất nước và là đe dọa cuộc sống của cộng đồng dân cư.
Chính vì vậy, đối với Việt Nam, tăng cường giáo dục ứng phó với biến đổi khí hậu, phòng, tránh giảm nhẹ thiên tai và bảo tồn đa dạng sinh học đang được đặt ra như là một nhiệm vụ mang tính chiến lược của toàn ngành giáo dục. Ngành giáo dục đang tiến hành đổi mới chương trình và sách giáo khoa. Nội dung về phát triển bền vững sẽ được đưa vào chương trình giảng dạy và học tập một cách phù hợp đáp ứng nhiệm vụ đặt ra.
Với một lực lượng cán bộ, thầy cô giáo, học sinh và sinh viên chiếm trên ¼ dân số trong ngành, kiến thức, kỹ năng ứng phó với biến đổi khí hậu, phòng, tránh giảm nhẹ thiên tai và bảo tồn đa dạng sinh học được giảng dạy và học tập trong trường học sẽ lan tỏa đến công đồng dân cư và toàn xã hội.
Theo bà Katherine Muller-Marin, Trưởng đại diện UNESCO tại Việt Nam, công tác đào tạo, bồi dưỡng giáo viên chính là ưu tiên trong giáo dục vì sự phát triển bền vững. Và các khóa bồi dưỡng giáo viên trực tuyến sẽ được triển khai tại 5 trường tiểu học ở Thừa Thiên Huế, địa phương thường xuyên bị lũ lụt và chịu nhiều ảnh hưởng bất lợi khác của biến đối khí hậu, đồng thời cũng là địa phương đề ra tầm nhìn trở thành một “thành phố đô thị sinh thái, di sản, văn hóa và môi trường thân thiện”.
Được biết, các khóa đào tạo và những tài liệu được xây dựng trong sáng kiến này sẽ được sử dụng trên toàn quốc và những kinh nghiệm đạt được sẽ được chia sẻ trên toàn cầu.
Phương Ngọc – Bảo Minh
