Khánh Hòa: Bắt đối tượng lẻn vào trường tiểu học dâm ô học sinh

GD&TĐ - Sáng ngày 12/4, Đại diện Cơ quan CSĐT Công an TP Nha Trang (Khánh Hòa) thông tin, đã bắt được đối tượng Lê Chính Trực (32 tuổi, trú đường Trần Nhật Duật, phường Phước Hòa, Nha Trang) lẻn vào một trường tiểu học thực hiện hành vi dâm ô đối với nữ sinh lớp 5.

Khánh Hòa: Bắt đối tượng lẻn vào trường tiểu học dâm ô học sinh

Trước đó, Cơ quan công an TP Nha Trang nhận được tin phản ánh từ trường Tiểu học Vĩnh Trường, có một người đàn ông lạ lẻn vào dụ dỗ một em nữ sinh đang học lớp 5 tại trường đưa vào nhà vệ sinh.

Tuy nhiên, một số bạn học sinh phát hiện vụ việc đã hô hoán làm đối tượng này bỏ đi.

Hiện, đối tượng Trực đang bị tạm giữ để điều tra về hành vi dâm ô với người dưới 16 tuổi. Tại cơ quan công an, bước đầu đối tượng Trực khai nhận từ đầu tháng 4/2019, đã 2 lần lẻn vào Trường Tiểu học Vĩnh Trường dụ nữ sinh đưa vào nhà vệ sinh thực hiện hành vi dâm ô.

Ông Trần Nguyên Lập, Trưởng phòng Gíáo dục TP Nha Trang cho biết, ngay sau khi nhận được phản ánh của trường TH Vĩnh Trường, Phòng GD đã đề nghị Cơ quan Công an địa phương vào cuộc điều tra, đồng thời có văn bản chỉ đạo tăng cường đảm bảo an toàn tại các trường thuộc Phòng quản lý trên địa bàn TP Nha Trang.

Tin tiêu điểm

Đừng bỏ lỡ

Ông Nguyễn Thiện Thuật vẫn giữ thói quen đọc báo mỗi ngày.

Người thầy của núi

GD&TĐ - Từ lớp học tre nứa năm 1959 đến mái trường hôm nay, ông Nguyễn Thiện Thuật vẫn giữ trọn niềm tin vào con đường học tập của con em vùng Tây Bắc.

Người con dân tộc Si La Lỳ Phú Hừ sẽ là tấm gương để học sinh vùng cao noi theo.

Lỳ Phú Hừ - niềm tự hào của bản Si La

GD&TĐ - Từ bản Nậm Sinh heo hút của xã Mường Nhé (Điện Biên), hành trình học tập của Lỳ Phú Hừ, người dân tộc Si La, trở thành câu chuyện truyền cảm hứng cho học sinh vùng cao.

Ảnh minh họa INT.

Tự chủ gắn với chất lượng

GD&TĐ - Bảo đảm và kiểm định chất lượng giáo dục là một trong những cải cách quan trọng được thể chế hóa tại Luật Giáo dục đại học 2018, gắn chặt với việc thực hiện tự chủ và trách nhiệm giải trình của cơ sở giáo dục.