Hội thi giáo viên chủ nhiệm lớp giỏi cơ sở giáo dục Tiểu học TP Cần Thơ được tổ chức tại Trường Tiểu học Mạc Đĩnh Chi, kết hợp trực tiếp và trực tuyến qua 15 điểm cầu tại các trường tiểu học trên địa bàn thành phố; dự kiến sẽ tổng kết vào ngày 22/5/2026.
Năm nay, hội thi thu hút 705 giáo viên từ các cơ sở giáo dục tiểu học ở 99 xã, phường đăng ký tham gia. Qua thẩm định hồ sơ, có 686 giáo viên đủ điều kiện dự thi. Các giáo viên trải qua hai phần thi chính, gồm: trình bày biện pháp nâng cao chất lượng công tác chủ nhiệm lớp và thực hành một tiết tổ chức hoạt động giáo dục.
Phát biểu khai mạc hội thi, ông Võ Hồng Lam, Phó Giám đốc Sở Giáo dục và Đào tạo TP Cần Thơ, nhấn mạnh, giáo viên chủ nhiệm có một vai trò hết sức quan trọng trong việc thực hiện các nhiệm vụ giáo dục của nhà trường.
Vì vậy, các giáo viên chủ nhiệm cần nêu cao tinh thần trách nhiệm, với mục đích “tất cả vì học sinh thân yêu”; tích cực tổ chức thực hiện các nhiệm vụ, góp phần giáo dục nhân cách học sinh có hiệu quả và nâng cao chất lượng giáo dục toàn diện của nhà trường.
Theo ông Võ Hồng Lam, Hội thi được tổ chức nhằm công nhận và tôn vinh giáo viên đạt danh hiệu giáo viên chủ nhiệm lớp giỏi cấp tiểu học thành phố và nhân rộng những điển hình tiên tiến, góp phần thu hút sự quan tâm của các lực lượng xã hội tham gia giáo dục học sinh.
Đồng thời, hội thi cũng khuyến khích, động viên, tạo cơ hội cho giáo viên học hỏi, trao đổi, truyền đạt và phổ biến kinh nghiệm trong công tác chủ nhiệm ở các cơ sở giáo dục; tạo động lực cho giáo viên chủ nhiệm phấn đấu, hoàn thiện bản thân đáp ứng yêu cầu đổi mới giáo dục, nâng cao chất lượng công tác chủ nhiệm lớp trong các trường tiểu học.
Ông Võ Hồng Lam lưu ý thầy cô giáo dự thi nỗ lực, hết mình vì “màu cờ sắc áo của đơn vị” để đạt được thành tích tốt nhất; trong quá trình tham gia luôn chấp hành nội quy, thể hiện tinh thần đoàn kết, cầu thị, sẻ chia với đồng nghiệp.
Cùng với đó, các giám khảo phải thể hiện tinh thần trách nhiệm và công tâm khi chấm thi, đảm bảo dân chủ, công khai, minh bạch, công bằng và thực chất, đúng quy định; nghiên cứu kỹ tiêu chí đánh giá đối với từng nội dung để trao đổi, nhận xét, đánh giá, rút kinh nghiệm cho giáo viên bảo đảm chính xác; thực hiện chấm điểm tiết dạy và đánh giá biện pháp theo hướng dẫn do Ban Tổ chức Hội thi quy định.
