Gần 300 chuyên gia từ 25 quốc gia trên khắp thế giới đã tụ họp tại Malta để thảo luận về các vấn đề cấp bách đang định hình nền giáo dục ngôn ngữ ngày nay.
Một trong những thách thức chính, cơ hội mà các thành viên phải đối mặt là trí tuệ nhân tạo (AI). Các diễn giả tại hội nghị đều khẳng định rằng AI không chỉ đơn thuần là khái niệm mang tính tương lai nữa mà là xu thế cũng như công cụ định hình các lớp học ngày nay.
Bà Lou McLaughlin - Giám đốc điều hành của Đánh giá và Công nhận Dịch vụ Ngôn ngữ Chất lượng (Eaquals) đã mô tả AI là "trọng tâm thực sự" của tổ chức hiện nay, làm việc với các thành viên để phát triển các chính sách xung quanh việc sử dụng AI.
"Học sinh của chúng tôi đang bước ra thế giới và giao tiếp với những người khác. Vì vậy, học cách làm điều đó bằng ngôn ngữ thực sự là một vị trí đặc quyền", bà McLaughlin chia sẻ.
"Trong bối cảnh căng thẳng chính trị và sự hòa nhập toàn cầu, nhu cầu hiểu biết văn hóa và giáo dục ngôn ngữ chưa bao giờ cấp thiết hơn thế, việc này khiến cho công việc giảng dạy ngôn ngữ trên thế giới ngày càng cần thiết và các nhà giáo dục cần là người đi đầu", bà McLaughlin nhận định thêm.
Các cuộc thảo luận đã tập trung vào vấn đề giáo viên có thể khai thác AI một cách hiệu quả thay vì lo sợ tác động của nó đến các phương pháp giảng dạy truyền thống.
Từ việc tự động hóa các nhiệm vụ hành chính đến trò chơi hóa quá trình tiếp thu ngôn ngữ mới, vai trò của AI trong giáo dục ngôn ngữ ngày càng mở rộng nhanh chóng.
Các đại biểu đã khám phá các cách sử dụng các công cụ do AI điều khiển để tăng cường sự tham gia, đánh giá việc học và cung cấp hướng dẫn cá nhân hóa hơn.
Ông Thom Kiddle - Giám đốc Viện Giáo dục Ngôn ngữ Norwich, Chủ tịch hội đồng quản trị của Eaquals nhận xét: “Đối với tư cách là giáo viên, chúng tôi đã thấy những công nghệ đột phá này xuất hiện trước đây, sự gia tăng của việc học qua các thiết bị di động và trực tuyến. Theo một nghĩa nào đó, việc giáo viên thích nghi với các cơ hội, khả năng của trí tuệ nhân tạo là một bước nữa trong hành trình không ngừng phát triển với tư cách là một giáo viên".
Tại hội nghị, bà Meri Maroutian đã có một phiên thảo luận đáng chú ý về vấn đề thiên vị trong giảng dạy tiếng Anh. Bà chỉ ra rằng dù giáo dục đã có nhiều tiến bộ, giáo viên không phải người bản xứ vẫn chịu thiệt thòi do sự bất bình đẳng trong tuyển dụng. Nhiều tổ chức tiếp tục đặt yếu tố quốc tịch lên hàng đầu thay vì đánh giá năng lực và trình độ giảng dạy, điều này tạo ra rào cản đối với những giáo viên đủ tiêu chuẩn nhưng không phải người bản xứ.
Hội nghị Eaquals 2026 sẽ diễn ra tại Berlin từ ngày 12 đến 14/3/2026.
