Ngày 28/3, Trường THPT Đinh Tiên Hoàng (Ba Đình, Hà Nội) tổ chức hoạt động ngoại khóa tháng 3/2024 với chủ đề “Tuổi trẻ Đinh Tiên Hoàng đột phát để thành công”.
Theo đó, học sinh được tham gia các hoạt động giáo dục như: thi văn nghệ; triển lãm và giới thiệu về sách; hội chợ ẩm thực; thổi xôi bằng niêu đất và thi dân vũ. Ngoài ra, các em còn được tham gia nhiều trò chơi cùng nhiều hoạt động giáo dục ý nghĩa khác.
 |
TS Nguyễn Tùng Lâm trao thưởng cho các lớp đoạt giải văn nghệ. |
TS Nguyễn Tùng Lâm - Chủ tịch Hội đồng giáo dục Trường THPT Đinh Tiên Hoàng cho hay, chương trình ngoại khóa tháng 3/2024 là một trong những điểm nhấn nhằm giáo dục giá trị sống, kỹ năng sống cho học sinh.
Nhà trường luôn nêu cao giá trị phát triển nhân cách với quan điểm: Nhân cách không chỉ được hình thành bởi nghe và nói, mà phải được hình thành bởi chính sự nỗ lực hành động của mỗi cá nhân.
Thông qua các hoạt động ngoại khóa, Trường THPT Đinh Tiên Hoàng cũng muốn giáo học sinh “5 tự”, gồm: Biết tự học sáng tạo, sống tự chủ, tự trọng, tự tin, tự chịu trách nhiệm.
Theo TS Nguyễn Tùng Lâm, văn hóa phát triển theo cách học sinh phải biết tự rèn luyện bản thân theo tinh thần đổi mới cách học, hôm nay phải tiến bộ hơn hôm qua. Các em cần có mục tiêu sống cao đẹp và là những công dân tử tế. Muốn vậy, các em phải rèn mình theo phong cách “5 tự”; đồng thời biết học hỏi, hợp tác với mọi người và luôn hướng về lợi ích của cộng đồng.
 |
Phần thi giới thiệu về sách. |
 |
Giới thiệu sách và văn hóa đọc cho bạn bè. |
 |
Ban giám khảo chấm điểm phần trưng bày về sách. |
 |
Thông qua hội chợ ẩm thực, giáo dục học sinh kỹ năng sống, biết phục vụ bản thân và người khác. |
 |
Hướng dẫn nữ sinh 'nữ công gia chánh'. |
 |
Nhóm bếp thổi xôi - nội dung của phần thi thổi xôi bằng niêu đất. |
 |
Kiểm tra chất lượng. |
 |
Công tác chuẩn bị trưng bày và giới thiệu sản phẩm. |
 |
Học sinh trình bày sáng tạo. |
 |
Tự tin vào kết quả của mình. |
 |
Hoạt động ngoại khóa còn có nhiều trò chơi, giao lưu văn hóa, văn nghệ dành cho thầy - trò Trường THPT Đinh Tiên Hoàng. |
