Chia sẻ đổi mới phương pháp dạy học đáp ứng chương trình GDPT 2018 cấp tiểu học
GD&TĐ - Học viên, sinh viên Trường Đại học Sư phạm Huế có những chia sẻ về đổi mới phương pháp dạy học đáp ứng chương trình GDPT 2018 cấp tiểu học.
Xây dựng kế hoạch bài dạy theo tinh thần đổi mới
GD&TĐ - Trong CT GDPT 2018, cùng với yêu cầu về phương pháp dạy học, kiểm tra đánh giá, kế hoạch bài dạy (giáo án) cũng đổi mới cả hình thức, nội dung.
Kỳ thi vào lớp 10: Thay đổi cách dạy, học đáp ứng yêu cầu đổi mới
GD&TĐ - Ngày 29/8, Sở GD&ĐT Hà Nội công bố cấu trúc định dạng và đề minh họa kỳ thi tuyển sinh vào lớp 10 THPT năm 2025.
Giải pháp giúp giáo viên vẽ nhanh, chính xác các hình vật lí
GD&TĐ - Vẽ hình vật lí mất nhiều công sức, khó đẹp và chính xác, khoa học. Một giáo viên ở Vĩnh Long đã có giải pháp hiệu quả khắc phục khó khăn này.
Thay đổi cách dạy, cách học Ngữ văn đáp ứng yêu cầu mới
GD&TĐ - Định hướng ra đề theo Chương trình GDPT 2018 nói chung, môn Ngữ văn nói riêng đặt ra yêu cầu thay đổi cách dạy với giáo viên, cách học với học sinh.
Học Ngữ văn thế nào để đáp ứng yêu cầu mới?
GD&TĐ - Đề thi, kiểm tra môn Ngữ văn không dùng ngữ liệu trong sách giáo khoa. Học sinh cần thay đổi cách học thế nào để thích ứng tốt với thay đổi này?
Yêu cầu mới trong dạy học Ngữ văn
GD&TĐ - Đổi mới trong đề thi tốt nghiệp THPT từ năm 2025 tác động mạnh mẽ trở lại tới công tác dạy học Ngữ văn trong nhà trường.
Sân khấu hóa tác phẩm văn học: Từ lý thuyết đến thực tiễn
GD&TĐ - Hoạt động “sân khấu hóa các tác phẩm văn học” sẽ đưa tác phẩm/ trích đoạn văn chương đến gần hơn học sinh...
Giải pháp xây dựng ngân hàng ngữ liệu trong dạy học Ngữ văn
GD&TĐ - Với yêu cầu mới, việc xây dựng ngân hàng ngữ liệu với môn Ngữ văn là cần thiết. Tuy nhiên, việc này cần sự đầu tư khá công phu của thầy cô.
Cách đặt câu hỏi gợi mở trong dạy học
GD&TĐ - Cô Trần Huyền Anh, GV Trường THCS Trung Hòa (Cầu Giấy, Hà Nội) chia sẻ về vai trò của việc đặt câu hỏi và cách đặt câu hỏi gợi mở trong dạy học.
Chuyên gia lưu ý sử dụng câu hỏi trong SGK Ngữ văn
GD&TĐ - PGS.TS Đỗ Ngọc Thống, Chủ biên Chương trình Ngữ văn 2018 chia sẻ một số lưu ý để sử dụng hiệu quả câu hỏi trong sách giáo khoa Ngữ văn.
100% trường mầm non công lập quận Tây Hồ quản lý hoạt động trên phần mềm
GD&TĐ - Chiều 18/1, Phòng GD&ĐT quận Tây Hồ (Hà Nội) tổ chức sơ kết học kỳ I, triển khai nhiệm vụ học kỳ II năm học 2023 – 2024 cấp học mầm non.
'Tiết học mở' tăng tương tác kết nối nhà trường - phụ huynh
GD&TĐ - Năm học 2023 - 2024, nhiều trường học trên địa bàn TPHCM tổ chức “Tiết học mở” - mời phụ huynh đến trường tham gia học cùng con.
Biện pháp kết nối kiến thức với thực tế trong dạy hình học
GD&TĐ - Cô Nguyễn Kiều Oanh chia sẻ các biện pháp giúp kết nối kiến thức hình học lớp 5 với thực tế cuộc sống trong tổ chức dạy học dạy học.
Lồng ghép giáo dục truyền thống trong dạy học Lịch sử
GD&TĐ - Làm sao để tăng sức hấp dẫn bài học lịch sử vốn dĩ khô khan? Dạy Lịch sử gắn với giáo dục truyền thống, hoạt động trải nghiệm là một giải pháp.
Vận dụng STEM vào môn khoa học xã hội
GD&TĐ - Môn khoa học xã hội vẫn có thể vận dụng STEM, tuy nhiên việc triển khai dễ nhầm lẫn với hoạt động trải nghiệm kiến thức.
Vận dụng mô hình 'Dạy học vừa đúng lúc' với môn Vật lí
GD&TĐ - Nhóm cán bộ, giáo viên Trường THPT Trần Quang Khải (Hưng Yên) chia sẻ mô hình Dạy học vừa đúng lúc, áp dụng với môn Vật lí.
Đổi mới phương pháp giảng dạy môn Toán trong lĩnh vực khoa học xã hội
GD&TĐ - Ngày 3/11 tại Trường Đại học Hà Nội đã diễn ra Hội thảo 'Đổi mới phương pháp giảng dạy môn Toán trong lĩnh vực khoa học xã hội'.
'Đếm like' cho điểm có phù hợp trong nhà trường?
GD&TĐ - Cùng với đổi mới phương pháp giảng dạy, việc đa dạng hóa hình thức kiểm tra, đánh giá được các trường học quan tâm, thực hiện.
Làm hấp dẫn bài giảng lịch sử bằng hình ảnh
GD&TĐ - Cô Phạm Thị Hằng, Trường THPT Quan Sơn (Thanh Hóa) chia sẻ kinh nghiệm sử dụng hình ảnh trong dạy học Lịch sử.