Giải pháp đổi mới kiểm tra, đánh giá nâng cao chất lượng thi tốt nghiệp THPT
GD&TĐ - Các nhà trường đổi mới kiểm tra, đánh giá, đặc biệt với học sinh lớp 12 để tiếp cận với Kỳ thi tốt nghiệp THPT từ 2025.
Đổi mới kiểm tra, đánh giá: Không để trò 'ngồi nhầm lớp'
GD&TĐ - Việc đổi mới kiểm tra, đánh giá với HS tiểu học theo tinh thần Chương trình mới cần nghiêm túc tránh tình trạng học sinh “ngồi nhầm lớp”.
Đổi mới kiểm tra, đánh giá: Thay đổi là cần thiết
GD&TĐ - Để học sinh yêu Toán, đạt kết quả tích cực cần sự vận động từ nhiều phía: Nhà trường, giáo viên, học sinh.
Đổi mới kiểm tra, đánh giá: Thầy cô chưa kịp chuyển mình?
GD&TĐ - Lãnh đạo Sở GD&ĐT TPHCM cho rằng một bộ phận giáo viên chưa kịp chuyển mình trong giảng dạy...
Đổi mới kiểm tra, đánh giá: Học sinh lạc lối với đề Toán
GD&TĐ - Trong kỳ thi tuyển sinh lớp 10 vừa qua, không ít thí sinh bật khóc sau khi rời khỏi phòng thi môn Toán.
Đa dạng hình thức kiểm tra định kỳ: Khó ở vùng khó
GD&TĐ - Triển khai đa dạng các hình thức kiểm tra định kỳ chưa đồng đều với lợi thế thuộc về các trường vùng thuận lợi...
Học sinh hứng thú với hình thức kiểm tra đánh giá mới
GD&TĐ - Vừa qua các trường THPT tại TPHCM tổ chức kiểm tra giữa kỳ đúng yêu cầu, với nhiều hình thức mới mẻ, khiến học sinh vô cùng thích thú.
Đổi mới kiểm tra, đánh giá: Chăm chút ngân hàng đề
GD&TĐ - Ra đề kiểm tra là nhiệm vụ chuyên môn đòi hỏi giáo viên phải đầu tư bài bản, nghiêm túc. Trên thực tế, không phải thầy cô nào cũng làm tốt nhiệm vụ này.
Học sinh hào hứng “kiếm” điểm từ dự án học tập thay vì bài kiểm tra
GD&TĐ - Thay vì làm bài kiểm tra trên giấy, học sinh Trường Olympia (Hà Nội) được tham gia các dự án học tập và được chấm điểm từ khả năng tiếp nhận, sáng tạo và vận dụng kiến thức.
Đa dạng hình thức đánh giá thường xuyên để đánh giá sát năng lực học sinh
GD&TĐ - Việc chỉ sử dụng kiểm tra đầu giờ (kiểm tra miệng) trong đánh giá thường xuyên không còn phù hợp với đòi hỏi đổi mới kiểm tra, đánh giá.
Đổi mới kiểm tra, đánh giá: Đầu tư bài bản xây dựng ngân hàng câu hỏi chuẩn hóa
GD&TĐ - Ngân hàng câu hỏi chuẩn hóa là yếu tố then chốt để kết quả kiểm tra, đánh giá thường xuyên, định kì có độ tin cậy cao.
Chìa khóa đổi mới kiểm tra, đánh giá
GD&TĐ - Đổi mới kiểm tra, đánh giá là khâu vô cùng quan trọng khi thực hiện đổi mới GD-ĐT.
Thay đổi tư duy, linh hoạt phương pháp
GD&TĐ - Đổi mới kiểm tra, đánh giá đã có những bước chuyển kịp thời để phù hợp với triển khai Chương trình giáo dục phổ thông mới bậc trung học, bắt đầu với lớp 6 từ năm học 2021 - 2022.
Quy định đánh giá mới: Học sinh cần không ngừng phấn đấu
GD&TĐ - Thông tư 22 về đánh giá học sinh trung học mới ban hành có những ràng buộc trong đánh giá cuối năm, khiến học sinh phải quyết tâm học ngay từ học kỳ I và trong cả năm học.
Vụ trưởng Vụ Giáo dục Trung học: Xóa quan điểm môn chính, phụ trong cách đánh giá mới
GD&TĐ - Theo Thông tư 22, HS được đánh giá công bằng ở các lĩnh vực khác nhau, không có môn nào là chính, hay phụ. Khái niệm “HS giỏi” được nhìn nhận toàn diện, đa dạng hơn trên quan điểm giáo dục cá nhân hoá HS.
Ban hành quy định, tiêu chuẩn mới để đánh giá học sinh trung học
GD&TĐ - Bộ GD&ĐT ban hành Thông tư số 22/2021/TT-BGDĐT quy định về đánh giá học sinh trung học cơ sở và học sinh trung học phổ thông.
Chuyên gia lưu ý về kiểm tra, đánh giá với môn học mới ở lớp 6
GD&TĐ - PGS.TS Trần Xuân Bách, Phó Hiệu trưởng Trường ĐH Sư phạm, ĐH Đà Nẵng chia sẻ một số nội dung về kiểm tra, đánh giá với một số môn học mới trong chương trình giáo dục phổ thông 2018 - lớp 6.
Thứ trưởng Nguyễn Hữu Độ: Phòng dịch hiệu quả, hoàn thành tốt nhiệm vụ năm học
GD&TĐ - Kết thúc học kỳ 1, qua báo cáo sơ bộ từ 63 Sở GD&ĐT cho thấy, chất lượng giáo dục Trung học đã có sự cải thiện so với cùng kỳ năm học 2019-2020.
Đổi mới kiểm tra, đánh giá học sinh: Chuyển động bất ngờ từ cơ sở
GD&TĐ - Bên cạnh đổi mới phương pháp dạy học, nhiều trường học còn tăng cường đổi mới trong kiểm tra, đánh giá học sinh. Đây là giải pháp nhằm chú trọng phát triển phẩm chất năng lực học sinh, đáp ứng CTGDPT mới...
Đổi mới kiểm tra, đánh giá học sinh: Chú trọng năng lực, không chỉ kiến thức
GD&TĐ - Bên cạnh đổi mới sáng tạo trong dạy học, nhiều giáo viên, nhà trường tại TPHCM đã linh hoạt, chủ động trong đổi mới kiểm tra, đánh giá học sinh. Điều này tạo nên sự đồng bộ trong việc giáo dục hướng đến phát triển năng lực, phẩm chất người học.