ĐBQH nhìn nhận ưu điểm Kỳ thi “2 trong 1”

GD&TĐ - Phát biểu tranh luận tại hội trường, đại biểu Nguyễn Thị Phúc – đoàn Hưng Yên tán thành với kỳ thi “2 trong 1”, bởi kỳ thi này đã phát huy rất nhiều ưu điểm.

Đại biểu Nguyễn Thị Phúc – đoàn Hưng Yên. Ảnh: quochoi.vn
Đại biểu Nguyễn Thị Phúc – đoàn Hưng Yên. Ảnh: quochoi.vn

Theo đại biểu ưu điểm thứ nhất là giảm áp lực, tốn kém cho người dân và xã hội. Tạo thuận lợi tối đa cho thí sinh chọn trường và tăng cường phân luồng. Thí sinh tại điểm thi đó được thi ngay tại địa phương mình nên tâm lý thi sẽ thoải mái hơn, gia đình sẽ giảm áp lực.

Thứ hai, kỳ thi là căn cứ rất quan trọng để các trường phổ thông đánh giá lại chất lượng giáo dục. Qua đó các trường có cơ sở đánh giá và điều chỉnh lại phương pháp dạy học trong cả quá trình.

Ngoài ra, khi thí sinh biết phải trải qua kỳ thi này thì sẽ có thái độ học tập tích cực hơn. Bởi các em biết rằng, khi vào phòng thi mỗi thí sinh có một mã đề khác nhau. Như vậy là sẽ phải học thực chất, thi thực chất không thể dựa dẫm vào bất cứ cái. Điều đó sẽ buộc các em phải học thật, thi thật.

Theo đại biểu, nếu chỉ xét tốt nghiệp thì giáo viên giảng dạy tại các trường phổ thông sẽ khó khăn vì trong quá trình, học sinh sẽ thiếu tích cực trong học tập.

Tin tiêu điểm

Đừng bỏ lỡ

Nhiều cuộc gặp gỡ, trao đổi giữa các cơ sở giáo dục đại học Việt Nam và đối tác quốc tế diễn ra sôi động tại APAIE 2026. Ảnh: BTC

Hội nhập giáo dục đại học: 'Định vị' không gian học thuật

GD&TĐ - Sự hiện diện của “Vietnam Pavilion” tại APAIE 2026 ở Hồng Kông không chỉ mang ý nghĩa truyền thông mà phản ánh chuyển động sâu hơn: Giáo dục đại học Việt Nam đang chuyển từ tư duy “tham gia” sang “định vị” trong không gian học thuật.

Infographic: 218 khu vực sẽ bỏ phiếu sớm

Infographic: 218 khu vực sẽ bỏ phiếu sớm

GD&TĐ - Theo đề nghị của Ủy ban bầu cử 11 tỉnh, thành phố, Hội đồng Bầu cử Quốc gia đã có văn bản cho phép 218 khu vực bỏ phiếu tiến hành bỏ phiếu sớm.

Ảnh minh họa INT.

Mục tiêu cao nhất vì người học

GD&TĐ - Đề xuất cho phép Hà Nội mở trường chuyên từ cấp THCS trở lên thay vì chỉ tổ chức mô hình này ở THPT đang trở thành chủ đề thu hút nhiều ý kiến trao đổi trong dư luận xã hội và giới chuyên môn.

Tổng Bí thư Tô Lâm phát biểu. Ảnh: Thống Nhất/TTXVN

Tổng Bí thư: Cơ sở lý luận và thực tiễn cho các quyết sách chiến lược trong giai đoạn phát triển mới

Sáng 4/3, Tổng Bí thư Tô Lâm, Trưởng ban Chỉ đạo Tổng kết 100 năm Đảng lãnh đạo cách mạng Việt Nam (1930-2030), định hướng lãnh đạo phát triển đất nước trong 100 năm tiếp theo (2030-2130) và tổng kết 40 năm thực hiện Cương lĩnh xây dựng đất nước trong thời kỳ quá độ lên chủ nghĩa xã hội (Ban Chỉ đạo) chủ trì cuộc làm việc với các Tổ Biên tập, triển khai các nội dung nhiệm vụ tổng kết.