Nội dung làm việc xoay quanh việc thực hiện nhiệm vụ năm học 2021-2022, phương hướng nhiệm vụ năm học 2022-2023; tình hình phân bổ, quản lý, sử dụng ngân sách nhà nước năm 2022 và dự toán năm 2023 đối với lĩnh vực giáo dục - đào tạo.

Tham gia buổi làm việc, về phía Bộ GD&ĐT có Bộ trưởng Nguyễn Kim Sơn; các Thứ trưởng: Phạm Ngọc Thưởng, Nguyễn Hữu Độ và đại diện lãnh đạo các cục, vụ, đơn vị chức năng. Phía Ủy ban Văn hóa, Giáo dục của Quốc hội có chủ nhiệm Nguyễn Đắc Vinh; các Phó Chủ nhiệm: Tạ Văn Hạ, Nguyễn Thị Mai Hoa, Đặng Xuân Phương, Đinh Công Sỹ; cùng các Ủy viên thường trực, Ủy viên chuyên trách của Ủy ban.

Củng cố, nâng cao chất lượng giáo dục-đào tạo

Báo cáo tình hình thực hiện kế hoạch nhiệm vụ năm học 2021-2022, phương hướng nhiệm vụ năm học 2022-2023, Thứ trưởng Phạm Ngọc Thưởng cho biết: Năm học 2021 - 2022 diễn ra trong bối cảnh dịch Covid-19 bùng phát trở lại và diễn biến phức tạp, ảnh hưởng nặng nề đến các hoạt động của ngành Giáo dục. Nhiều nhiệm vụ quan trọng không thể tiến hành theo đúng kế hoạch.

Ông Nguyễn Đắc Vinh, Chủ nhiệm Ủy ban Văn hóa, Giáo dục của Quốc hội phát biểu tại buổi làm việc.

Trước tình hình đó, ngành Giáo dục đã linh hoạt ứng phó, triển khai nhiều nhiệm vụ, giải pháp để hoàn thành mục tiêu kép: Phòng, chống dịch Covid-19; phấn đấu khắc phục khó khăn, hoàn thành nhiệm vụ năm học, đáp ứng yêu cầu đổi mới và bảo đảm chất lượng giáo dục, đào tạo. Kế hoạch năm học 2021-2022 được triển khai phù hợp với tình hình dịch Covid-19 tại địa phương.

Chất lượng giáo dục các cấp học được duy trì. Các giải pháp duy trì chất lượng đào tạo được triển khai đồng bộ, cung cấp nguồn nhân lực có chất lượng cho đất nước. Giáo dục tư tưởng, chính trị, đạo đức, lối sống, nâng cao hiệu quả giáo dục thể chất, y tế trường học được quan tâm.

Đội ngũ giáo viên, cán bộ quản lý giáo dục các cấp tiếp tục được chuẩn hóa, từng bước khắc phục tình trạng thừa, thiếu giáo viên. Tăng cường cơ sở vật chất, thiết bị dạy học để đáp ứng yêu cầu thực hiện chương trình giáo dục.

Tiếp tục hoàn thiện thể chế, nâng cao hiệu quả quản lý nhà nước về GD&ĐT, tăng cường công tác thanh tra, kiểm tra. Đẩy mạnh chuyển đổi số trong toàn ngành. Đẩy mạnh thực hiện phong trào thi đua “Đổi mới, sáng tạo trong quản lý, giảng dạy và học tập”.

Thứ trưởng Bộ GD&ĐT Phạm Ngọc Thưởng báo cáo kết quả thực hiện nhiệm vụ năm 2022, phương hướng công tác năm 2023; tình hình phân bổ, quản lý và sử dụng ngân sách nhà nước năm 2022 và dự toán ngân sách nhà nước năm 2023 đối với lĩnh vực GD-ĐT.

Đại diện Bộ GD&ĐT, Thứ trưởng Phạm Ngọc Thưởng đã báo cáo về dự toán thu sự nghiệp ngành Giáo dục; kết quả thực hiện kế hoạch chi ngân sách nhà nước năm 2022; xây dựng dự toán chi ngân sách nhà nước năm 2023. Trong đó có nêu một số tồn tại, vướng mắc trong cân đối bố trí, thực hiện nguồn kinh phí sự nghiệp giáo dục, đào tạo.

Bộ GD&ĐT kiến nghị Quốc hội khi quyết định dự toán ngân sách hằng năm, quan tâm, đảm bảo tỷ lệ ngân sách nhà nước cho giáo dục đạt tối thiểu 20% tổng chi ngân sách nhà nước theo yêu cầu tại Nghị quyết số 37/2004/NQ-QH11 của Quốc hội và quy định tại Điều 96 Luật Giáo dục số 43/2019/QH14. Đồng thời, trong dự toán chi đầu tư phát triển tách riêng ngành Giáo dục để có căn cứ xác định tối thiểu 20% tổng chi ngân sách nhà nước cho giáo dục, đào tạo.

Bà Nguyễn Thị Mai Hoa chia sẻ ý kiến của Thường trực Ủy ban Văn hóa, Giáo dục đánh giá kết quả thực hiện nhiệm vụ năm học 2021-2022, phương hướng, nhiệm vụ năm học 2022- 2023 và việc sử dụng ngân sách nhà nước đối với lĩnh vực giáo dục-đào tạo.

Ghi nhận 5 điểm nhấn kết quả giáo dục

Đánh giá cao báo cáo của Bộ GD&ĐT, đại diện Thường trực Ủy ban, bà Nguyễn Thị Mai chia sẻ 5 điểm nhấn, thể hiện quan điểm đồng tình với báo cáo của Bộ GD&ĐT.

Điểm nhấn đầu tiên là việc hoàn thiện thể chế, hoàn thiện hệ thống văn bản quy phạm pháp luật đã được chú trọng, góp phần tạo môi trường pháp lý thuận lợi cho đổi mới căn bản toàn diện GD-ĐT.

Cùng với đó, công tác quản lý trong GD-ĐT có rất nhiều đổi mới. Bối cảnh đại dịch Covid-19, ngành Giáo dục, trong đó vai trò rõ nhất là Bộ GD&ĐT, đã quyết liệt, linh hoạt điều hành các hoạt động dạy học.

Chú trọng đẩy mạnh ứng dụng CNTT, Bộ GD&ĐT có thể được coi là một trong những bộ ngành đi đầu trong quá trình chuyển đổi số. Tập trung cải cách hành chính, tăng cường thanh tra, kiểm tra, góp phần duy trì kỷ cương, nền nếp, xây dựng môi trường giáo dục lành mạnh.

Về kết quả trong thực hiện các chỉ tiêu, nhiệm vụ, bà Nguyễn Thị Mai Hoa đánh giá: Trong bối cảnh dịch bệnh phức tạp, chất lượng các cấp học mầm non, phổ thông tiếp tục được duy trì. Trước nhiều thách thức, Kỳ thi tốt nghiệp THPT năm học 2021-2022 đã được tổ chức bảo đảm an toàn, nghiêm túc, được dư luận xã hội đồng tình.

Thực hiện ứng dụng CNTT, từng bước hướng tới công khai, minh bạch trong công tác tuyển sinh của các cơ sở giáo dục dục đại học. Tự chủ đại học và đổi mới quản trị hệ thống giáo dục đại học được đẩy mạnh. Chất lượng giáo dục đại học tiếp tục được cải thiện.

Công tác triển khai Chương trình GDPT 2018 tiếp tục được thực hiện theo đúng lộ trình. Đầu tư cho GD-ĐT tiếp tục được quan tâm. Cơ sở vật chất, trang thiết bị dạy học được tăng cường. Chính sách hỗ trợ cho cán bộ quản lý, giáo viên, nhân viên trong các cơ sở giáo dục mầm non ngoài công lập đã được các địa phương quan tâm thực hiện. Công tác giáo dục chính trị tư tưởng, đạo đức lối sống cho học sinh, sinh viên đã được chú trọng.

Toàn cảnh buổi làm việc.

Kiên định mục tiêu đổi mới

Tại cuộc làm việc, Thường trực và các Ủy viên Ủy ban Văn hóa, Giáo dục của Quốc hội đã trao đổi những vấn đề giáo dục nhận được sự quan tâm của cử tri và nhân dân. Về phía Bộ GD&ĐT, các Thứ trưởng, đại diện vụ, cục làm rõ, trao đổi lại, trên tinh thần tiếp thu và sẽ có những chỉ đạo, hướng dẫn nhằm tháo gỡ khó khăn. Các ý kiến cũng đề xuất tăng cường phối hợp giữa các Bộ, ngành, địa phương trong thực hiện nhiệm vụ giáo dục và đào tạo.

Bộ trưởng Bộ GD&ĐT Nguyễn Kim Sơn cảm ơn những hỗ trợ, chia sẻ của Ủy ban Văn hóa, Giáo dục của Quốc hội với ngành Giáo dục trong suốt thời gian qua. Trong đó, những chủ trương, quyết sách lớn của ngành trong giai đoạn khó khăn đều nhận được sự ủng hộ, đồng thuận từ phía Ủy ban.

Trong giai đoạn khó khăn vừa qua, ngành Giáo dục đã nỗ lực để triển khai bình thường, đúng lộ trình chương trình giáo dục phổ thông 2018 trong bối cảnh “không bình thường”; đổi mới với mục tiêu lớn nhưng điều kiện thực hiện còn nhiều khó khăn; đổi mới thi tốt nghiệp và tuyển sinh đại học theo hướng tăng cường công khai, công bằng,…

Thứ trưởng Bộ GD&ĐT Nguyễn Hữu Độ phát biểu tại buổi làm việc.

Một số việc lớn trong năm học 2022-2023 cũng được Bộ trưởng chia sẻ. Trong đó có chuẩn bị tổng kết 10 thực hiện Nghị quyết 29 về đổi mới căn bản, toàn diện giáo dục và đào tạo; hoạt động giám sát thực hiện Nghị quyết 88 về đổi mới chương trình, sách giáo khoa giáo dục phổ thông. Năm học này cũng là trọng tâm triển khai Chương trình giáo dục phổ thông 2018; tiếp tục đưa tự chủ đại học đi vào chiều sâu…

Bộ trưởng mong muốn, Ủy ban Văn hóa, Giáo dục của Quốc hội sẽ tiếp tục thấu hiểu, chia sẻ, đồng hành cùng Bộ GD&ĐT và ngành Giáo dục trên tinh thần khẳng định những việc đã làm được, khẳng định sự đúng hướng của quá trình đổi mới và kiên định định hướng này.

Ngoài ra, Bộ trưởng Nguyễn Kim Sơn cũng đề cập tới một số việc quan trọng khác ngành Giáo dục cần sự sát cánh và đề xuất từ phía Ủy ban như: Bảo đảm tỷ lệ ngân sách nhà nước cho giáo dục đạt tối thiểu 20%; các địa phương thực hiện tốt phân cấp trách nhiệm, ráo riết trong chuẩn bị các điều kiện triển khai chương trình giáo dục phổ thông 2018; thực hiện chủ trương mua sách giáo khoa trang bị trong các thư viện trường học; chuẩn bị các bước đầu tiên trong quy trình xây dựng Luật Nhà giáo…