Châu lục có số trẻ em mất nhiều ngày học gấp 4 lần so với nơi khác

GD&TĐ - Ngày 9/11, một báo cáo của Quỹ Nhi đồng Liên hợp quốc (UNICEF) cho thấy, vì Covid-19, trẻ em Mỹ Latinh mất nhiều ngày học gấp 4 lần so với trẻ em ở những nước khác.

Trẻ em Mexico.
Trẻ em Mexico.

Châu Mỹ Latinh đang bị ảnh hưởng nặng nề bởi dịch Covid-19 với hơn 11,6 triệu ca mắc và hơn 400.000 ca tử vong – theo thống kê của Reuters. UNICEF nhận thấy trẻ em trong khu vực đã bị ảnh hưởng một cách không tương xứng bởi đại dịch. Hiện 137 triệu thanh thiếu niên tại đây vẫn chưa đi học trở lại.

“Trong khi các trường học đang dần mở cửa trở lại ở một số nơi trên thế giới, pần lớn các lớp học ẫn bị đóng cửa trên toàn khu vực” – theo UNICEF – “Hơn 1/3 tổng số quốc gia ở Mỹ Latinh và Caribbe vẫn chưa công bố ngày trưởng học mở cửa trở lại”.

Báo cáo cũng cho thấy, Covid-19 có khả năng làm trầm trọng thêm tình trạng bất bình đẳng đang ở mức cao và đẩy nhiều trẻ em ra khỏi hệ thống GD chính quy. Việc nhiều em trong khu vực phải học ở nhà, thiếu cơ sở hạ tầng công nghệ như máy tính bảng, máy vi tính... có nghĩa là nhiều trẻ em có khả năng bỏ học.

“Tác động kinh tế của cuộc khủng hoảng GD này sẽ còn được cảm nhận trong nhiều năm tới” – báo cáo của UNICEF cho biết.

Theo Reuters

Tin tiêu điểm

Đừng bỏ lỡ

Ứng cử viên Đại biểu Quốc hội khoá XVI Vũ Văn Tiến (bìa phải) trao đổi với cử tri phường Chu Văn An.

Ứng cử viên ĐBQH Vũ Văn Tiến: 'Đi xa bằng tài năng, đi bền bằng tình nghĩa và cội nguồn'

Với phong thái gần gũi và những cam kết mạnh mẽ, ông Vũ Văn Tiến, Ủy viên Đoàn Chủ tịch, Trưởng Ban Tuyên giáo Cơ quan Ủy ban Trung ương MTTQ Việt Nam, khẳng định sẽ dồn hết trí tuệ và bản lĩnh để phụng sự quê hương Hải Phòng, coi việc của Nhân dân như việc của chính gia đình mình.

 Trường Cao đẳng Nghề Thái Bình hiện đào tạo nhiều ngành gần với lĩnh vực bán dẫn.

Đón đầu xu thế chip bán dẫn: Tái cấu trúc đào tạo nghề

GD&TĐ - Trước xu thế phát triển mạnh mẽ của ngành công nghiệp bán dẫn, Hưng Yên chủ động định hướng các cơ sở giáo dục nghề nghiệp chuyển hướng đào tạo, từng bước xây dựng nguồn nhân lực chất lượng cao, đáp ứng yêu cầu phát triển công nghệ cao và thu hút đầu tư giai đoạn mới.