Bộ GD&ĐT lên tiếng về vụ việc giáo viên mầm non thực tập bị hành hung

GD&TĐ - Theo thông tin báo chí, ngày 22/3/2018, một giáo viên thực tập tại trường mầm non Việt Lào, thành phố Vinh, Nghệ An đã bị phụ huynh hành hung khi phát hiện con có vết thâm ở chân (do bé chạy vấp ngã trước đó). Giáo viên thực tập đã bị phụ huynh này đánh phải nhập viện, có nguy cơ sảy thai.

Trường mầm non Việt Lào/ảnh: internet
Trường mầm non Việt Lào/ảnh: internet

Sau khi nắm bắt thông tin, ngày 23/3/2018, Cục Nhà giáo và Cán bộ quản lý giáo dục (Bộ GD&ĐT) đã có công văn và điện thoại trực tiếp yêu cầu Sở GD&ĐT Nghệ An khẩn trương nắm bắt tình hình, chỉ đạo, xử lý kịp thời và báo cáo nhanh về Bộ GD&ĐT.

Sở GD&ĐT Nghệ An cho biết, đã chỉ đạo phòng Giáo dục đào tạo thành phố Vinh phối hợp với công an xác minh làm rõ, xử lý nghiêm hành vi của phụ huynh.

Theo báo cáo ban đầu, Công an TP Vinh đã triệu tập và tạm giữ phụ huynh học sinh này phục vụ điều tra. Thông tin phụ huynh học sinh bắt giáo viên quỳ xin lỗi không có trong báo cáo của nhà trường.

Sở và Phòng Giáo dục đào tạo thành phố Vinh đã thăm hỏi, động viên cô giáo, ổn định tình hình. Hiện tại, sức khỏe của cô giáo đã dần ổn định. Vụ việc vẫn đang được cơ quan điều tra làm rõ.

Cục Nhà giáo và Cán bộ quản lý giáo dục yêu cầu Sở GD&ĐT Nghệ An tiếp tục báo cáo sau khi có kết luận của cơ quan điều tra, đồng thời cũng nhắc nhở các địa phương khác trong công tác đảm bảo an toàn trường học cho các thầy cô giáo và học sinh.

Tin tiêu điểm

Đừng bỏ lỡ

Lãnh đạo tỉnh Hưng Yên tặng hoa chúc mừng Câu lạc bộ bóng đá Hưng Yên.

Ra mắt Câu lạc bộ bóng đá Hưng Yên

GD&TĐ - Chiều 4/9, UBND tỉnh Hưng Yên tổ chức lễ ra mắt và xuất quân của Câu lạc bộ bóng đá Hưng Yên tham gia giải hạng Nhất quốc gia 2026-2027.

Học sinh Trường THCS Hùng Vương, phường Tràng Bom, TP Đồng Nai chuẩn bị đón năm học mới. Ảnh: Sở GD&ĐT TP Đồng Nai.

TP Đồng Nai sẵn sàng cho năm học mới

GD&TĐ - Năm học 2026 - 2027, TP Đồng Nai đặt mục tiêu hiện đại hóa trường lớp, đặc biệt tại 8 xã biên giới; đẩy mạnh hoạt động giáo dục STEM/STEAM...