 |
| Học sinh tiểu học trường phổ thông Nguyễn Siêu - Hà Nội. Ảnh: gdtd.vn |
Cùng với việc thu chi, những nội dung khác cần nêu rõ trong báo cáo là công tác bàn giao học sinh lớp dưới lên lớp trên; công tác tuyển sinh học sinh vào lớp 1; số học sinh lưu ban, bỏ học; triển khai dạy thí điểm tiếng Anh theo chương trình mới; dạy học 2 buổi/ ngày...
Báo cáo về số trường, loại hình trường, số trường đạt chuẩn, việc tổ chức dạy học bao nhiêu buổi/tuần; số trường tham gia SEQAP; Số trường có HSKT học hoà nhập; tổng số lớp; số lớp theo loại đặc biệt (lớp ghép, lớp bán trú, lớp có học sinh khuyết tật học hòa nhập); Số lớp SEQAP; số phòng học kiến cố, cấp 4, dưới cấp 4;
Báo cáo về tổng số học sinh; số HS lưu ban năm học trước; số học sinh bỏ học trong hè; số học sinh SEQAP; số học sinh học tin học; số học sinh học tiếng dân tộc; số học sinh theo loại lớp đặc biệt; số học sinh khuyết tật; số học sinh học ngoại ngữ; tổng số cán bộ, giáo viên, nhân viên chia theo chuẩn đào tạo, chia theo môn dạy, số giáo viên chuyên trách đội...
Bộ GD&ĐT cũng yêu cầu các Sở GD&ĐT căn cứ đặc thù địa phương có thể báo cáo những nội dung và số liệu cần thiết khác nhằm phản ánh rõ hơn tình hình giáo dục tiểu học của địa phương. Báo cáo phải hoàn thành và gửi về Bộ GD&ĐT trước 30/9/2010.
Lập Phương
