Đây không chỉ là dịp để nhìn lại một hành trình bền bỉ của trí tuệ và tâm huyết, mà còn là cột mốc khẳng định vị thế của một địa chỉ đào tạo giáo viên tiểu học uy tín hàng đầu tại khu vực miền Trung - Tây Nguyên và cả nước.
Từ những bước chân mở lối đầu tiên
Nhìn lại chặng đường đã qua, ít ai hình dung được những ngày đầu thành lập theo Quyết định số 176/QĐ/TC của Giám đốc Đại học Huế ngày 16 tháng 5 năm 1996, Khoa Giáo dục Tiểu học đã phải đối mặt với muôn vàn thử thách. Vào thời điểm đó, để triển khai một ngành học đặc thù, Khoa gần như bắt đầu từ con số không: nguồn nhân lực mỏng, chỉ vỏn vẹn 3 người, cơ sở vật chất khiêm tốn, nguồn học liệu phục vụ đào tạo trình độ cử nhân vô cùng thiếu thốn.
Tuy nhiên, với tầm nhìn chiến lược, tập thể sư phạm của Khoa đã nỗ lực không ngừng trong xây dựng đội ngũ giảng viên, đa dạng hoá nguồn tư liệu dạy học, từng bước mở rộng quy mô đào tạo. Đến năm học 2003 - 2004, Khoa tiếp tục được tin tưởng giao thêm nhiệm vụ đào tạo giáo viên Mầm non trình độ đại học, tăng quy mô và loại hình đào tạo để phục vụ tốt hơn cho sự nghiệp giáo dục của địa phương và đất nước.
Xác định chất lượng đội ngũ là yếu tố quyết định trực tiếp đến chất lượng đào tạo, Khoa luôn coi trọng công tác bồi dưỡng chuyên môn, nghiệp vụ cho giảng viên. Từ 3 cán bộ ban đầu, đến nay đội ngũ của Khoa đã phát triển mạnh với 21 cán bộ viên chức, trong đó có 7 tiến sĩ, 4 nghiên cứu sinh, 8 thạc sĩ và 2 cử nhân. Các giảng viên không chỉ vững vàng chuyên môn mà còn không ngừng học hỏi để nâng cao trình độ ngoại ngữ và nghiên cứu khoa học, gia tăng trải nghiệm thực tiễn giáo dục phổ thông thông qua vận dụng các mô hình giáo dục hiện đại như Trường học Hạnh phúc, Học thông qua Chơi, Học cùng cộng đồng...
Trong thực hiện đổi mới giáo dục phổ thông giai đoạn từ 2015 đến nay, Khoa Giáo dục Tiểu học, Trường Đại học Sư phạm, Đại học Huế cũng đã đóng góp một đội ngũ chuyên gia có trình độ chuyên môn vững vàng cho Vụ Giáo dục Phổ thông, Bộ Giáo dục và Đào tạo, lần lượt thực hiện các công tác xây dựng Chương trình giáo dục phổ thông, biên soạn, thẩm định sách giáo khoa, tham gia các chương trình trọng điểm về tăng cường Tiếng Việt cho học sinh dân tộc thiểu số, tích hợp giáo dục di sản văn hoá truyền thống trong các môn học, hoạt động giáo dục.
Song song với phát triển nguồn nhân lực, hệ thống cơ sở vật chất cũng được đầu tư hiện đại, tạo không gian học tập và nghiên cứu tối ưu cho sinh viên. Khoa hiện sở hữu 3 phòng thực hành chuyên biệt: Phòng Phương pháp Bộ môn, Phòng Thực hành Mĩ thuật, Phòng Thực hành Công tác Đội và Sao Nhi đồng, cùng một phòng tư liệu phục vụ tra cứu. Đây là không gian học tập - trải nghiệm quan trọng để sinh viên rèn luyện nghiệp vụ sư phạm trước khi bước vào môi trường thực tế.
Những “con số biết nói” trong công tác đào tạo
Sau hành trình 30 năm, Khoa Giáo dục Tiểu học đã phát triển cả về quy mô và chất lượng. Tính đến nay, Khoa đã đào tạo và bồi dưỡng hơn 6.000 sinh viên chính quy tại Trường, 905 sinh viên hệ tại chức, 8.246 sinh viên thông qua các chương trình đào tạo tại địa phương, 248 học viên cao học đã tốt nghiệp.
Hiện tại, Khoa đang quản lí, giảng dạy cho 1.061 sinh viên chính quy và 140 học viên cao học. Điều đáng tự hào nhất là hầu hết sinh viên tốt nghiệp đều đáp ứng tốt yêu cầu đổi mới giáo dục. Nhiều cựu sinh viên đã trưởng thành, là giáo viên giỏi các cấp, đảm nhiệm các vị trí quan trọng như cán bộ quản lí, chuyên viên, giáo viên cốt cán. Họ mang theo bản lĩnh, trí tuệ và phẩm chất đặc trưng của sinh viên Sư phạm Huế trong suốt hành trình nghề nghiệp của mình.
Không chỉ dừng lại ở nhiệm vụ giảng dạy, trong những năm gần đây, Khoa Giáo dục Tiểu học còn đẩy mạnh nghiên cứu khoa học. Khoa đã chủ trì và tham gia 79 đề tài nghiên cứu các cấp, biên soạn và xuất bản 195 đầu sách bao gồm sách chuyên khảo, giáo trình, sách giáo khoa, sách tham khảo cấp tiểu học; công bố 289 bài báo trên các tạp chí khoa học. Đặc biệt, Khoa đã ghi dấu ấn trên bản đồ học thuật thế giới với 17 bài báo thuộc danh mục uy tín ISI và SCOPUS, cùng nhiều công trình đạt giải thưởng có giá trị thực tiễn cao. Nhiều giảng viên trong khoa nhận được những giải thưởng khoa học danh giá, đạt thành tích cao trong các cuộc thi sáng tạo Khoa học kĩ thuật với những công bố vận dụng mô hình giáo dục hiện đại vào đào tạo giáo viên.
Hoạt động đối ngoại cũng là một điểm sáng nổi bật. Khoa đã mở rộng mạng lưới hợp tác với các trường đại học danh tiếng thế giới như: Đại học Monash (Úc): Triển khai chương trình “Phương pháp tiếp cận thế giới trò chơi trong học tập”; Đại học Chiang Mai (Thái Lan): Tập huấn về môi trường học tập đa văn hóa; Đại học Eötvös Loránd (Hungary): Trao đổi giảng viên và sinh viên.
Tại địa phương, Khoa đã thiết lập mối quan hệ chặt chẽ với 31 đơn vị, cơ sở thực tập tiêu biểu tại Quảng Trị, Huế và Đà Nẵng, giúp sinh viên có cơ hội tiếp cận thực tế ngay từ khi còn ngồi trên ghế nhà trường.
Sứ mệnh trong chặng đường mới
Bước sang giai đoạn tiếp theo, Khoa Giáo dục Tiểu học đã hoạch định các kế hoạch mới, hướng đến các mục tiêu chiến lược về đào tạo chất lượng cao, hội nhập quốc tế. Theo TS Nguyễn Hoài Anh, Trưởng khoa Giáo dục Tiểu học, trong bối cảnh hiện nay, đơn vị ưu tiên tập trung trí tuệ để thực hiện các nhiệm vụ trọng tâm: Xây dựng đề án mở ngành đào tạo trình độ Tiến sĩ Giáo dục học (Giáo dục Tiểu học); Tiếp tục nâng cao chất lượng ngành Giáo dục Tiểu học đào tạo bằng tiếng Anh để đáp ứng xu thế hội nhập; Mở rộng hợp tác quốc tế; Đẩy mạnh công bố quốc tế và tăng cường các đề tài nghiên cứu có tính ứng dụng cao.
"Khoa luôn chú trọng truyền trao cho các thế hệ sinh viên thông điệp về lòng nhân ái, sự kiên trì và trách nhiệm của nghề giáo. Các hoạt động phong trào của Liên chi đoàn, Liên chi hội và các câu lạc bộ trong Khoa do vậy cũng được đa dạng hóa để bồi dưỡng kĩ năng mềm, tình yêu và bản lĩnh nghề nghiệp cho những giáo viên tương lai" - TS Nguyễn Hoài Anh trao đổi.
TS Lê Hồ Sơn, Hiệu trưởng Trường Đại học Sư phạm, Đại học Huế nhấn mạnh: "Về phía Trường Đại học Sư phạm, Đại học Huế, Nhà trường cam kết sẽ tiếp tục đồng hành, tạo điều kiện và đầu tư để Khoa Giáo dục Tiểu học phát triển mạnh mẽ, tạo nên những giá trị bền vững, nhân văn. Theo đó, Nhà trường sẽ tiếp tục hỗ trợ Khoa trong việc chuẩn hóa và hiện đại hóa chương trình đào tạo, bảo đảm chương trình vừa đáp ứng chuẩn nghề nghiệp giáo viên, vừa gắn với thực tiễn giáo dục tiểu học và yêu cầu phát triển của thời đại. Trong đó, ưu tiên chú trọng phát triển năng lực ngoại ngữ, năng lực số, năng lực nghiên cứu và năng lực hội nhập cho cả đội ngũ giảng viên và sinh viên.
Bên cạnh đó, Nhà trường sẽ thúc đẩy chuyển đổi số toàn diện trong đào tạo giáo viên tiểu học. Chuyển đổi số cần đi vào từng học phần, từng bài giảng, từng phương thức tổ chức hoạt động học tập; khai thác hiệu quả công nghệ hiện đại và trí tuệ nhân tạo để nâng cao chất lượng đào tạo, đồng thời giữ vững bản chất nhân văn của nghề giáo. Với nền tảng kết nối mà Khoa đã bền bỉ gây dựng trong suốt 30 năm qua, Trường sẽ luôn ủng hộ, hỗ trợ các điều kiện cần thiết để tăng cường hơn nữa liên kết với các địa phương, các trường học, các đơn vị đối tác trong đào tạo, bồi dưỡng, thực hành sư phạm".
Ba mươi năm xây dựng và phát triển - hành trình không chỉ được đo bằng thời gian mà còn là sự lắng đọng, kết tinh những giá trị của tình yêu, trách nhiệm. Trong hành trình ấy, ta có thể nhìn thấy dáng vóc tận tụy của thầy cô, khát vọng của lớp lớp sinh viên và vẻ đẹp được chắt chiu, ươm dệt từ truyền thống của ngôi trường 70 năm tuổi. Hành trình 30 năm của Khoa Giáo dục Tiểu học, Trường Đại học Sư phạm, Đại học Huế cũng là minh chứng cho tinh thần đoàn kết và khát vọng vươn lên. Những thành quả đạt được hôm nay chính là nền tảng vững chắc để Khoa tiếp tục vững bước, khẳng định uy tín và vị thế trong sự nghiệp trồng người, đóng góp xứng đáng vào sự phát triển của giáo dục nước nhà.
