Dự sự kiện có Phó Thủ tướng Chính phủ Lê Tiến Châu, nguyên Phó Thủ tướng Chính phủ Hồ Đức Phớc, Thứ trưởng Bộ Tài chính Lê Tấn Cận cùng đại diện lãnh đạo Bộ GD&ĐT, một số bộ, cơ quan Trung ương, TPHCM và các địa phương.
Chuyển từ phát triển quy mô sang nâng cao chất lượng
Được hình thành từ năm 1976, từ một cơ sở đào tạo cán bộ về giá, tài chính - kế toán và thống kê, Trường Đại học Tài chính - Marketing từng bước phát triển thành cơ sở giáo dục đại học đa ngành, với các lĩnh vực thế mạnh gồm tài chính, kế toán, kinh doanh, quản trị và marketing.
Qua 50 năm, nhiều thế hệ người học của nhà trường đã trưởng thành, công tác tại các cơ quan quản lý nhà nước, hệ thống tài chính, doanh nghiệp và các tổ chức kinh tế - xã hội, đóng góp vào sự phát triển của ngành Tài chính và nền kinh tế.
PGS.TS. Phạm Tiến Đạt, Hiệu trưởng Trường Đại học Tài chính - Marketing, cho biết giá trị quan trọng được bồi đắp trong suốt nửa thế kỷ qua là truyền thống, con người và tinh thần phụng sự được trao truyền qua nhiều thế hệ.
"Những gì thế hệ hôm nay có được là thành quả được trao lại từ các thế hệ đi trước. Vì vậy, gìn giữ truyền thống không chỉ là sự biết ơn mà còn là trách nhiệm và danh dự của mỗi thành viên UFM", ông Đạt chia sẻ.
Trong bối cảnh giáo dục đại học đang chuyển đổi mạnh mẽ dưới tác động của chuyển đổi số, trí tuệ nhân tạo và hội nhập quốc tế, Trường Đại học Tài chính - Marketing xác định chuyển trọng tâm từ phát triển về quy mô sang phát triển về chất lượng, hiệu quả, giá trị và sức ảnh hưởng.
Theo định hướng đến năm 2030, nhà trường đặt mục tiêu quy mô tuyển sinh hằng năm đạt khoảng 11.000 - 12.000 người học, tổng quy mô đào tạo khoảng 48.000 người học.
Cùng với phát triển quy mô theo hướng phù hợp, nhà trường sẽ tập trung phát triển đội ngũ và cơ sở vật chất đồng bộ, hiện đại; xây dựng mô hình quản trị đại học thông minh và tiếp tục lấy người học làm trung tâm.
Trường Đại học Tài chính - Marketing phấn đấu trở thành cơ sở giáo dục đại học thuộc nhóm 50 của hệ thống giáo dục đại học Việt Nam vào năm 2030.
Đáp ứng yêu cầu nguồn nhân lực trong giai đoạn phát triển mới
Phát biểu tại buổi lễ, Phó Thủ tướng Chính phủ Lê Tiến Châu khẳng định 50 năm phát triển của Trường Đại học Tài chính - Marketing là chặng đường gắn liền với công cuộc xây dựng, đổi mới và phát triển đất nước.
Từ Trường Cán bộ Vật giá Trung ương được thành lập ngày 1/9/1976 với nhiệm vụ đào tạo cán bộ về giá, kế toán và thống kê, trải qua nhiều lần kiện toàn, chuyển đổi và phát triển, đến nay Trường Đại học Tài chính - Marketing đã trở thành cơ sở giáo dục đại học công lập đa ngành trực thuộc Bộ Tài chính, có thế mạnh và uy tín trong các lĩnh vực tài chính, kế toán, quản trị, kinh doanh và marketing.
Theo Phó Thủ tướng, đất nước đang bước vào giai đoạn phát triển mới, kiên định mục tiêu tăng trưởng hai con số dựa trên nguồn nhân lực chất lượng cao, khoa học, công nghệ, đổi mới sáng tạo và năng suất lao động.
Nghị quyết số 71-NQ/TW của Bộ Chính trị xác định giáo dục đại học là nòng cốt trong phát triển nhân lực trình độ cao, nhân tài, thúc đẩy khoa học, công nghệ và đổi mới sáng tạo.
Cùng với đó, trí tuệ nhân tạo đang tái định hình nền kinh tế, làm thay đổi sâu sắc phương thức sản xuất, kinh doanh và nhiều nghề nghiệp, nhất là những công việc mang tính lặp lại, chuẩn hóa trong lĩnh vực tài chính.
Điều này đòi hỏi giáo dục đại học phải đổi mới mạnh mẽ, tập trung đào tạo nguồn nhân lực chất lượng cao, có khả năng làm chủ công nghệ, tư duy sáng tạo, năng lực phán đoán và trách nhiệm nghề nghiệp.
Đối với Trường Đại học Tài chính - Marketing, yêu cầu này càng trở nên cấp thiết khi TPHCM đang xây dựng Trung tâm tài chính quốc tế.
Theo Phó Thủ tướng, đây là cơ hội lớn để nhà trường khẳng định vai trò, đồng thời đặt ra yêu cầu cao hơn về đào tạo nguồn nhân lực đạt chuẩn quốc tế, làm chủ công nghệ, am hiểu pháp luật, có năng lực quản trị rủi ro và khả năng làm việc trong môi trường toàn cầu.
Tôi ghi nhận mục tiêu đến năm 2030, Trường Đại học Tài chính - Marketing thuộc nhóm 50 cơ sở giáo dục đại học hàng đầu cả nước. Tuy nhiên, điều quan trọng hơn là chất lượng thực chất và những đóng góp cụ thể của nhà trường đối với người học, ngành tài chính, TPHCM và đất nước.
PHÓ THỦ TƯỚNG LÊ TIẾN CHÂU
Chuẩn bị nguồn nhân lực cho nền kinh tế và Trung tâm tài chính quốc tế
Phó Thủ tướng Lê Tiến Châu đề nghị Trường Đại học Tài chính - Marketing tập trung thực hiện tốt một số định hướng lớn trong thời gian tới.
Thứ nhất, xác định rõ sứ mạng, bản sắc và kiến trúc phát triển của nhà trường trong giai đoạn mới.
Phó Thủ tướng đề nghị nhà trường khẩn trương đánh giá kết quả thực hiện chiến lược phát triển thời gian qua, cập nhật chiến lược đến năm 2035, tầm nhìn đến năm 2045; làm rõ vị trí của nhà trường trong hệ thống giáo dục đại học, ngành Tài chính và vùng kinh tế trọng điểm phía Nam.
Đồng thời, rà soát đồng bộ mạng lưới cơ sở, phân hiệu, cơ cấu tổ chức và mô hình tài chính, bảo đảm tinh gọn, hiệu quả và phát triển bền vững. Mục tiêu phát triển phải được đo bằng chất lượng người học, khả năng có việc làm, năng lực nghiên cứu, mức độ hội nhập quốc tế, hiệu quả sử dụng nguồn lực và đóng góp cho xã hội.
Thứ hai, tạo đột phá về chất lượng đào tạo, chuẩn bị nguồn nhân lực cho nền kinh tế và Trung tâm tài chính quốc tế.
Nhà trường cần rà soát toàn bộ ngành, chương trình đào tạo trên cơ sở nhu cầu nhân lực, xu hướng phát triển của nền kinh tế và lợi thế thực chất của mình; tập trung phát triển một số lĩnh vực mũi nhọn như tài chính hiện đại, kinh doanh số, marketing, dữ liệu và công nghệ ứng dụng.
Chương trình đào tạo phải được thiết kế từ chuẩn đầu ra, tăng tính liên ngành, thực hành và gắn kết với doanh nghiệp; mở rộng đào tạo bằng tiếng Anh, hợp tác với các cơ sở giáo dục đại học có uy tín trên thế giới. Đặc biệt, nhà trường cần coi trọng giáo dục tinh thần phụng sự, ý thức trách nhiệm đối với cộng đồng và đất nước.
Thứ ba, phát huy lợi thế trực thuộc Bộ Tài chính và hoạt động tại một trung tâm kinh tế lớn của cả nước để nâng cao năng lực nghiên cứu, đổi mới sáng tạo và tư vấn chính sách.
Nghiên cứu khoa học cần hướng vào giải quyết những bài toán thực tiễn của ngành Tài chính, Trung tâm tài chính quốc tế, nền kinh tế và cộng đồng doanh nghiệp; chủ động tham gia xây dựng, phản biện và tổ chức thực hiện chính sách, trở thành nguồn cung cấp tri thức và luận cứ khoa học đáng tin cậy cho ngành Tài chính và đất nước.
Thứ tư, đổi mới mạnh mẽ quản trị đại học, phát triển đội ngũ và ứng dụng công nghệ để tái cấu trúc toàn diện hoạt động của nhà trường.
Tiếp tục tinh gọn bộ máy, giảm đầu mối trung gian, tăng tỷ trọng nhân lực trực tiếp giảng dạy, nghiên cứu và hỗ trợ người học. Trí tuệ nhân tạo cần trở thành công cụ và động lực đổi mới chương trình, phương pháp đào tạo, nghiên cứu và quản trị.
Nhà trường cần quan tâm xây dựng đội ngũ giảng viên, nhà khoa học và cán bộ quản lý có trình độ, khát vọng và khả năng hội nhập; đồng thời có cơ chế đào tạo lại, thu hút và sử dụng hiệu quả chuyên gia giỏi từ cơ quan quản lý, doanh nghiệp, các tổ chức quốc tế và người Việt Nam ở nước ngoài.
Thứ năm, nhà trường trở thành cầu nối chặt chẽ giữa Bộ Tài chính, TPHCM, các địa phương, cộng đồng doanh nghiệp và mạng lưới học thuật quốc tế.
Nhà trường cần chủ động tham gia các chương trình phát triển nguồn nhân lực cho ngành Tài chính và Trung tâm tài chính quốc tế. Hoạt động hợp tác phải chuyển từ ký kết hình thức sang cùng xây dựng chương trình, đặt hàng đào tạo, tổ chức nghiên cứu, chia sẻ dữ liệu, thực tập và tuyển dụng.
Cùng với đó, nhà trường cần xây dựng lộ trình cụ thể về kiểm định quốc tế, công nhận tín chỉ, trao đổi giảng viên, sinh viên và phát triển các sản phẩm nghiên cứu chung.
Để nhà trường thực hiện tốt những định hướng nêu trên, Phó Thủ tướng Lê Tiến Châu đề nghị Bộ Tài chính tiếp tục quan tâm lãnh đạo, định hướng và tạo điều kiện để nhà trường phát triển; gắn nhiệm vụ đào tạo, nghiên cứu và tư vấn chính sách của nhà trường với nhiệm vụ của ngành Tài chính và quá trình xây dựng Trung tâm tài chính quốc tế.
Bộ GD&ĐT tiếp tục hoàn thiện thể chế, tháo gỡ các điểm nghẽn về tự chủ đại học, phát triển chương trình đào tạo, kiểm định chất lượng và hợp tác quốc tế; tạo môi trường để các cơ sở giáo dục đại học cạnh tranh lành mạnh, thúc đẩy đổi mới sáng tạo và nâng cao chất lượng thực chất.
TPHCM và các địa phương nơi nhà trường có phân hiệu, cần tăng cường phối hợp, tạo điều kiện để nhà trường hoạt động và phát triển; đồng thời kết nối nhà trường với nhu cầu phát triển nhân lực, hệ sinh thái đổi mới sáng tạo, cộng đồng doanh nghiệp và các nhiệm vụ phát triển kinh tế - xã hội của địa phương.