Đề xuất trên do một thành viên của Hội nghị Hiệp thương Chính trị Trung Quốc Yu Xinwei đưa ra. Bà cho rằng nên biên biên soạn một cuốn sách giáo khoa về các trường hợp thực tế liên quan đến hẹn hò, hôn nhân, quan hệ gia đình và quan hệ cha mẹ - con cái để có thể dùng trong một khóa học bắt buộc.
“SV ĐH Trung Quốc thiếu GD về cảm xúc. Họ có xu hướng lên xuống tinh thần quá mức và thậm chí có thể thực hiện hành vi cực đoan khi thất bại trong một mối quan hệ” – bà Yu nói.
Số lượng SV ĐH tự tử vì gặp các vấn đề trong quan hệ ngày càng tăng trong những năm gần đây. Một cuộc khảo sát về sức khỏe tâm thần của SV ĐH cho thấy mối quan hệ là một yếu tố quan trọng ảnh hưởng đến sức khỏe tâm thần của họ - theo một báo cáo của China Education Daily.
Là một nhóm người mới bước vào xã hội, các giá trị của SV về vấn đề tình yêu và hôn nhân thể hiện tương lai của hôn nhân và gia đình trong xã hội. Tăng cường GD hôn nhân và tình yêu giữa SV ĐH với nhau có lợi cho sự ổn định và hòa hợp các mối quan hệ đối tác và quan hệ gia đình trong tương lai của họ - Bà Yu giải thích.
Đồng quan điểm với bà Yu, GV tâm lý Wu Lei tại ĐHSP Thiên Tân cho rằng việc triển khai khóa học này trong các trường ĐH có thể giúp SV thiết lập các giá trị lành mạnh khi nói đến các mối quan hệ và hôn nhân vốn liên quan chặt chẽ đến một số vấn đề xã hội như tỷ lệ ly hôn và bệnh AIDS.
Một số SV ĐH cho biết họ ủng hộ đề xuất này vì nó có thể giúp cải thiện chỉ số cảm xúc, điều này có lợi cho họ trong việc theo đuổi sự nghiệp sau khi rời trường ĐH. “Tôi thấy rằng các công ty cũng yêu cầu nhân sự được tuyển phải toàn diện, ngoài việc có thành tích học tập xuất sắc. Do vậy, khóa học có thể là một phần bổ trợ giúp chúng tôi thích nghi với xã hội nhanh chóng khi tìm kiếm việc làm" – SV 20 tuổi Han Rui ở tỉnh Vân Nam cho biết.
Tuy nhiên, một số cư dân mạng phản đối đề xuất này khi cho rằng “tình yêu không thể dạy được”.
“Mỗi người đều có một quan điểm riêng về hôn nhân, tình yêu và tôi nghi ngờ GV có thể thêm một số ý kiến chủ quan khi giảng dạy và gây ra một số tranh cãi giữa SV, vì vậy có thể chấp nhận đây là khóa học tùy chọn” – SV Liu Xuan ở Bắc Kinh nói.
Nhà nghiên cứu tâm lý Wang Tingting tại Viện Khoa học GD Quốc gia cho biết bà ủng hộ đề xuất này nhưng các chi tiết bao gồm chương trình, phương pháp giảng dạy và GV cần được xem xét cẩn thận. Bà khuyến nghị mời các cố vấn tâm lý kỳ cựu và các nhân vật xã hội khác làm lực lượng bổ sung quan trọng cho các giảng viên ĐH để làm phong phú thêm nguồn tài liệu trong lớp và nâng cao tính thực tiễn của khóa học.
