Cơ sở pháp lý vững chắc
Sáng 1/12, Hội Khuyến học Việt Nam tổ chức Đại hội đại biểu toàn quốc lần thứ VI. Tham luận tại Đại hội, Thứ trưởng Bộ GD&ĐT Nguyễn Hữu Độ đánh giá cao sự đồng hành của Hội khuyến học các cấp đã giúp đỡ, thúc đẩy sự nghiệp GD&ĐT phát triển mạnh mẽ về số lượng, chất lượng.
Thứ trưởng Nguyễn Hữu Độ khẳng định: Qua 25 năm xây dựng và trưởng thành, Hội khuyến học Việt Nam đã tích cực hoạt động hiệu quả, phối hợp chặt chẽ với các Bộ, Ban, Ngành, trong đó có Bộ GD&ĐT để đề xuất tham mưu với Chính phủ, Trung ương xây dựng nhiều chính sách về khuyến học, khuyến tài, xây dựng xã hội học tập.
Cụ thể là Chỉ thị 50 của Bộ Chính trị về tăng cường sự lãnh đạo của Đảng đối với Hội khuyến học Việt Nam; Chỉ thị 29 của Thủ tướng Chính phủ về việc phát huy vai trò của Hội Khuyến học Việt Nam trong phát triển sự nghiệp giáo dục; Chỉ thị 11 của Bộ Chính trị về tăng cường lãnh đạo của Đảng đối với công tác khuyến học khuyến tài, xây dựng xã hội học tập; Chỉ thị 02 của Thủ tướng Chính phủ về đẩy mạnh phong trào Khuyến học khuyến tài.
Gần đây là Quyết định 89 năm 2013 của Thủ tướng Chính phủ phê duyệt Đề án xây dựng xã hội học tập giai đoạn 2012-2020; Quyết định 281 năm 2018 của Thủ tướng phê duyệt Đề án đẩy mạnh phong trào học tập suốt đời trong gia đình, dòng họ, cộng đồng đến năm 2020; Quyết định 1373 ngày 30/7/2021 của Thủ tướng Chính phủ phê duyệt đề án xây dựng xã hội học tập giai đoạn 2021-2030.
Có thể khẳng định, đây là những văn bản pháp lý quan trọng trong hoạt động khuyến học khuyến tài, xây dựng xã hội học tập trong suốt thời gian vừa qua, góp phần đẩy mạnh công tác này.
Nhiều giải pháp thúc đẩy học tập suốt đời
Với vai trò là Phó Chủ tịch Hội khuyến học Việt Nam, Thứ trưởng Nguyễn Hữu Độ cho biết: Trong nhiệm kỳ vừa qua, Hội khuyến học Việt Nam đã nỗ lực cố gắng triển khai các chủ trương xây dựng xã hội học tập của Đảng và đã triển khai thực hiện tốt Đề án xây dựng phong trào học tập suốt đời trong dòng họ, gia đình, cộng đồng đến năm 2020.
Các mô hình học tập mà Hội đã xây dựng và hoàn thành tốt đã lan tỏa tinh thần nhà nhà học tập, cộng đồng học tập. Hội Khuyến học Việt Nam đã phối hợp với Bộ GD&ĐT tổ chức nhiều hội nghị hội thảo bàn về các giải pháp thúc đẩy học tập suốt đời xây dựng xã hội học tập.
Đó là: Hội thảo Học tập của người lớn, thực trạng và giải pháp (năm 2017), Hội thảo Vai trò của trường đại học với việc học tập suốt đời của người lớn (năm 2018), Hội thảo Trường Đại học với việc xây dựng tài nguyên giáo dục mở, đáp ứng yêu cầu học tập suốt đời của người lớn (năm 2019), Trường Đại học với việc xây dựng và triển khai mô hình Công dân học tập tiếp cận Cách mạng công nghiệp lần thứ tư (năm 2020).
Hội Khuyến học Việt Nam đã phối hợp với Bộ GD&ĐT xây dựng các mô hình học tập gia đình, dòng họ, cộng đồng học tập, xây dựng bộ tiêu chí đơn vị học tập để áp dụng cho các cơ sở giáo dục đại học, xây dựng các tiêu chí công dân học tập, xã phương học tập, tỉnh học tập, chỉ đạo các Sở GD&ĐT, hội khuyến học cấp tỉnh đẩy mạnh xây dựng các mô hình gia đình học tập, dòng họ học tập, đơn vị học tập để thúc đẩy học tập cho người lớn.
Hội đã cùng với Bộ GD&ĐT hướng dẫn các địa phương triển khai xây dựng hơn 11.000 trung tâm học tập cộng đồng, thiết chế học tập dành cho đối tượng là người lớn, một điều kiện không thể thiếu để người dân trong cộng đồng tìm được cơ hội học tập thường xuyên cho chính mình.
5 nội dung phối hợp trong giai đoạn tới
Trong năm 2021, Bộ GD&ĐT đã phối hợp với Hội khuyến học Việt Nam và các Bộ ngành trung ương xây dựng dự thảo Đề án xây dựng xã hội học tập giai đoạn 2021-2030 để trình Thủ tướng Chính phủ phê duyệt tại quyết định 1373 ngày 30/7 với các mục tiêu nhiệm vụ và giải pháp cụ thể, theo từng giai đoạn để các Bộ ngành các địa phương triển khai thực hiện.
Để đạt được các mục tiêu trên trong thời gian tới, Thứ trưởng Nguyễn Hữu Độ khẳng định Bộ GD&ĐT sẽ tiếp tục phối hợp chặt chẽ với Hội khuyến học Việt Nam trong quá trình triển khai các nhiệm vụ, trong đó chú trọng vào 5 nội dung.
Thứ nhất, tiếp tục chỉ đạo các trường đại học phát huy hơn nữa vai trò trách nhiệm của mình trong việc thúc đẩy học tập suốt đời, xây dựng xã hội học tập, tổ chức triển khai xây dựng kho học liệu số, tài nguyên giáo dục mở và đẩy mạnh việc thành lập tổ chức hội khuyến học trong các cơ sở giáo dục đại học.
Thứ hai, tiếp tục chỉ đạo nâng cao chất lượng và hiệu quả hoạt động của các Trung tâm học tập cộng đồng, tăng cường ứng dụng CNTT trong quản lý và tổ chức các hoạt động giáo dục đáp ứng yêu cầu học tập của nhân dân.
Thứ ba, tiếp tục phối hợp chỉ đạo nâng cao chất lượng các mô hình học tập, xây dựng các tiêu chí công dân học tập, huyện tỉnh thành phố học tập, trong giai đoạn 2021-2030.
Thứ tư, phối hợp tổ chức các hội nghị hội thảo, các đề tài nghiên cứu khoa học để thực hiện được mục tiêu nhiệm vụ giải pháp của đề án 1373 về xây dựng xã hội học tập giai đoạn 2021-2030.
Thứ năm, phối hợp nghiên cứu trình Chính phủ, Quốc hội xây dựng Luật Học tập suốt đời để tạo cơ sở phát huy thúc đẩy hơn nữa xây dựng phong trào học tập suốt đời góp phần thành công trong việc xây dựng xã hội học tập.
