Phát hiện thi thể nữ giáo viên mầm non trên sông Lô

GD&TĐ - Thi thể nữ giới phát hiện trên sông Lô được xác định là T.M.S - cô giáo mầm non tại xã Ngọc Mỹ, huyện Lập Thạch, Vĩnh Phúc.

Hiện trường nơi phát hiện thi thể cô S.
Hiện trường nơi phát hiện thi thể cô S.

Sáng 1/4, người dân phát hiện một thi thể nữ trên sông Lô thuộc địa phận xã Cao Phong, huyện Sông Lô, tỉnh Vĩnh Phúc. Ngay sau đó, cơ quan chức năng đã thông tin tới gia đình cô T.M.S ở xã Ngọc Mỹ, huyện Lập Thạch đến để xác nhận danh tính.

Chiều 1/4, theo nguồn tin của Báo GD&TĐ, thi thể nữ giới phát hiện trên sông Lô đã được gia đình cô S xác nhận. Gia đình đang làm thủ tục khám nghiệm tử thi trước đưa về an táng.

Cô T.M.S sinh năm 1992, đã có gia đình và một con nhỏ. Theo thông tin từ gia đình, trước khi cô S đi khỏi nhà thì mọi mối quan hệ vẫn bình thường. Hiện chiếc xe cô S đi khi ra khỏi nhà vẫn chưa tìm thấy. Nguyên nhân dẫn đến cái chết của cô S sẽ được cơ quan chức năng điều tra, làm rõ.

Trước đó, ngày 30/3, Công an xã Ngọc Mỹ nhận được thông tin trình báo của gia đình nạn nhân về việc cô T.M.S đi khỏi nhà vào chiều 29/3. Khi đi, cô S điều khiển xe mô tô 2 bánh hiệu Honda, loại xe Lead.

Sau khi tiếp nhận được thông tin, Công an xã Ngọc Mỹ đã có thông báo tới công an các xã, phường, thị trấn trên toàn tỉnh Vĩnh Phúc để hỗ trợ tìm kiếm người mất tích.

Tin tiêu điểm

Đừng bỏ lỡ

Bí quyết thu hút của cải không hề xa vời hay huyền bí. (Ảnh: ITN)

Làm được những điều này, bạn không bao giờ lo thiếu tiền

GD&TĐ - Bạn đã bao giờ tưởng tượng, nếu tiền thực sự có chân, tự động chạy vào túi bạn, thì sẽ là một trải nghiệm thế nào? Nghe có vẻ như là 'phép màu trong câu chuyện cổ tích', nhưng thật ra bí quyết thu hút của cải không hề xa vời...

Em Trần Đức Hiếu và cô giáo Trần Thị Trang Nhung.

Tự học để bứt phá

GD&TĐ - Bằng cách tự học, các em học sinh tại vùng cao Tuyên Quang vượt qua giới hạn, phát triển năng lực bản thân mang về thành công.

Nhà giáo chia sẻ kỳ vọng năm 2026

Nhà giáo chia sẻ kỳ vọng năm 2026

GD&TĐ - Năm 2026, nhiều trường đặc biệt chú trọng mục tiêu phát triển năng lực, phẩm chất học sinh, đồng thời nuôi dưỡng tinh thần cởi mở.