Cụ thể, trong văn bản do bà Trần Thị Hường, Trưởng phòng GD&ĐT TPPhan Rang – Tháp Chàm ký đã "bêu tên" 4 sáng kiến gồm: Sáng kiến "Một số biệnpháp giúp học sinh có kỹ năng tốt về tạo lập văn bản tự sự môn Ngữ Văn 8" củaChu Thị Thúy Vân, giáo viên trường THCS Nguyễn Văn Trỗi.
Sáng kiến "Một số trò chơi sử dụng trong dạy Sinh học 8" của Phạm Thị LệHuyền, giáo viên trường THCS Trần Phú.
Sáng kiến "Một số giải pháp giúp học sinh hành văn tốt" của Trần Thị HồngThủy giáo viên trường Tiểu học Mỹ Hải. Cuối cùng là Sáng kiến "Nâng cao chất lượngmôn Tập viết lớp 2" của Mai Thị Hồng, giáo viên trường Tiểu học Thành Hải.
Không chỉ có những sáng kiến sao chép, đạo văn bị "bêu tên", mà còn vấn đề khác làm ngành giáo dục tại Ninh Thuận bức xúc về công nhận sáng kiến cơ sởngành giáo dục TP Phan Rang – Tháp Chàm năm học 2019 – 2020.
Cụ thể, quản lý điểm trong kiểmtra, đánh giá sai phạm nhất tỉnh lại viết sáng kiến về vấn đề này và được côngnhận đạt yêu cầu.
Theo Thông báo số 3968/TB-SGDĐT ngày 12/12/2019 của Sở GD&ĐT NinhThuận về kết quả kiểm tra việc thực hiện nhiệm vụ Giáo dục Trung học năm học2019 - 2020 tại 3 trường THCS gồm: Nguyễn Văn Trỗi, Trần Thi và Đông Hải thuộcTP Phan Rang - Tháp Chàm gồm các hoạt động như: Xây dựng và thực hiện kế hoạchgiáo dục, đổi mới công tác quản lý giáo dục trung học, công tác kiểm tra thực hiệnviệc đánh giá kết quả học tập của học sinh.
Trong 3 trường được kiểm tra, Trường THCS Nguyễn Văn Trỗi là trường lá cờ đầu về thi đua của ngành giáo dục TP Phan Rang – Tháp Chàm nămhọc 2018-2019 nhưng lại là trường có quá nhiều sai sót trong công tác quản lýđiểm của trường chưa chặt chẽ, kết quả các cột điểm kiểm tra năm học 2018 -2019 không đánh giá khách quan, công bằng, không đúng năng lực thực chất, chấtlượng học tập của học sinh.
Cụ thể, nhiều cột điểm tương đương nhau không có sự phân hóa rõ ràng giữacác học sinh: Toàn bộ điểm 10,0 (lớp 9/9 môn Sinh học kiểm tra 15 phút (điểm thựchành) học kỳ II, điểm từ 9,5 – 10,0 (học kỳ II: Lớp 9/1 môn GDCD kiểm tra 45phút, kiểm tra học kỳ II), điểm từ 9,0 – 10,0 (học kỳ I: Lớp 9/1, môn Sinh họckiểm tra 15 phút (thực hành), lớp 8/1, môn Công nghệ kiểm tra 15 phút, kiểmtra 45 phút.
Toàn bộ điểm 9,0 môn Vật lý học kỳ II của lớp 8/2 trong khi điểm kiểmtra học kỳ I quá thấp (chỉ có 1 học sinh đạt 8 điểm).
Trước những sai sót trên, đoàn kiểm tra yêu cầu Trường THCS NguyễnVăn Trỗi xử lý nghiêm khắc các trường hợp vi phạm trong đánh giá kết quả học tậpcủa học sinh theo đúng quy định của Nghị định 27/2012/NĐCP.
Đối với Phòng GD&ĐT TP Phan Rang - Tháp Chàm cần xây dựng kế hoạchkiểm tra chặt chẽ việc đánh giá kết quả học tập của học sinh ở tất cả các trườngTHCS và có hình thức xử lý nghiêm khắc với những giáo viên vi phạm, tăng cườngkiểm tra quá trình kiểm tra đánh giá kết quả học tập của các trường.
Điều đáng nói, thông báo số 491/TB-HĐXD ngày 20/7/2020 về kết quả xét vàđề nghị công nhận sáng kiếm ngành GD&TĐ TP Phan Rang – Tháp Chàm năm học2019 - 2020 do ông Bùi Văn Phú, Chủ tịch UBND TP Phan Rang-Tháp Chàm và cũng làChủ tịch Hội đồng xét duyệt sáng kiến ký công nhận sáng kiến viết chung của Hiệutrưởng Xuân Thông và Hiệu phó Nguyễn văn Toàn trường THCS Nguyễn Văn Trỗi năm học2019-2020 với tên đề tài "Một số giải pháp nâng cao hiệu quả quản lý đối với côngtác kiểm tra, đánh giá kết quả học tập của học sinh để góp phần hạn chế dạythêm - học thêm" là đạt yêu cầu(!?).
Dư luận tại Ninh Thuận đang đặt nghi vấn, những lỗi sai tại trường THCSNguyễn Văn Trỗi đã rõ, tại sao sáng kiến trên lỗi sai vẫn được đánh giá là đạtyêu cầu (!?).
